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1、1回顾课文表达顺序回顾课文表达顺序 课文首先写课文首先写_ _,接着写接着写 _，最后写最后写 _ _。这是按这是按_顺序写的顺序写的。发现变色龙发现变色龙端详变色龙端详变色龙放回变色龙放回变色龙事情发展事情发展2自学要求：自学要求：1、找出表示描写外形的句子。、找出表示描写外形的句子。2、在表示身体部位的词下面画、在表示身体部位的词下面画。3、在描写各部位特点下面画、在描写各部位特点下面画 。4、想想作者按什么顺序写的？、想想作者按什么顺序写的？3全身全身头头嘴嘴两眼两眼身躯身躯背部背部脚脚尾巴尾巴翠绿翠绿椭圆形椭圆形三角形三角形凸起，凶相毕露凸起，凶相毕露长筒状长筒状隆起，酷似龟背隆起，酷
2、似龟背短短尖细尖细整体整体部分部分从从头头到到尾尾4仔细观察仔细观察抓住特点抓住特点按一定顺序来写按一定顺序来写5 这条变色龙全身这条变色龙全身翠绿翠绿。椭圆形椭圆形的头上长着的头上长着三三角形角形的嘴，两眼的嘴，两眼凸起凸起，凶相毕露凶相毕露。身躯呈。身躯呈长筒状长筒状，隆起隆起的背部的背部酷似龟背酷似龟背，腹部两侧长着四只，腹部两侧长着四只短短脚，脚，尾巴尾巴尖细尖细。6 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。迅雷不
3、及掩耳迅雷不及掩耳刷刷刹那间刹那间7 观察，观察，再观察。观察，观察，再观察。-巴普洛夫巴普洛夫8 我细细端详着我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”“你别看它可以连续几个小时挂
4、在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的这时，
5、一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷”地伸出它那长得惊人的舌头地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。吓了一跳。“变色龙真的会变色呢？变色龙真的会变色呢？”“真的，不信，马上试试看。真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。变色龙，果然名副其实。变色龙，果然名副其实。9101112
变色龙星期二进行中
