课后练习6人体的物质和能量转换一

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1、课后练习6人体的物质和能量转换(一)第第1 1题图题图1 1(2013(2013咸宁咸宁)据报道，最近一家美国公司发明据报道，最近一家美国公司发明了一款了一款3D3D打印机。打印出一叶长宽各打印机。打印出一叶长宽各4mm4mm，厚，厚0.5mm0.5mm的微型肝脏。此肝虽小，却具有真正肝脏的大多数的微型肝脏。此肝虽小，却具有真正肝脏的大多数机能。为制造这叶肝脏，打印机叠加了约机能。为制造这叶肝脏，打印机叠加了约2020层肝实层肝实质细胞和肝星状细胞质细胞和肝星状细胞(两种主两种主要的肝细胞要的肝细胞)，还添加了来自，还添加了来自血管的细胞，在肝内形成精血管的细胞，在肝内形成精妙的管道，使它存活

2、妙的管道，使它存活5 5天以上。天以上。关于这则报道的评论，不合理的是关于这则报道的评论，不合理的是 ()A打印的原料一定不是碳粉或墨水，而含有细胞B肝脏内“精妙的管道”，应类似血管和毛细血管C此肝脏应能将葡萄糖合成糖元，还能将一些有毒 物质转化为无毒物质D此肝脏应能分泌胆汁，使蛋白质变成微小的颗粒，最终分解为甘油和脂肪酸D D2 2(2014(2014泉州泉州)下列消化液中，不含消化酶的消化下列消化液中，不含消化酶的消化液是液是 ()A A唾液唾液 B.B.胃液胃液 C C胆汁胆汁 D.D.胰液胰液3 3(2014(2014衡阳衡阳)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是

3、()鼻毛可阻挡吸入的尘埃鼻毛可阻挡吸入的尘埃鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润嗅细胞接受气味的刺激嗅细胞接受气味的刺激鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A A B B C C D DD DC C4 4(2014(2014呼和浩特呼和浩特)刚下水游泳时，如果水漫过刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为 ()A A胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入B B胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入胸腔容积增大，肺内

4、气压减小，气体不易进入C C胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入D D胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入5 5(2013(2013滨州滨州)营养学家建议青少年应多吃一些营养学家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是质是 ()A A有机物有机物B B容易消化的物质容易消化的物质C C构成人体组织细胞的基本物质构成人体组织细胞的基本物质D D主要供能物质主要供能物质C CA A6 6(菏泽中考菏泽中考)人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、人体

5、的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙要场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是述正确的是 ()肺泡数量很多肺泡数量很多肺泡外面包绕着丰富的毛细血肺泡外面包绕着丰富的毛细血管管肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成成肺泡分布广泛肺泡分布广泛A A B BC C D D【解析】【解析】肺泡数量很多，气体交换的效率高；肺泡数量很多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维

6、，利于进行气体交换；于进行气体交换；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换。只由一层上皮细胞构成，利于气体交换。A A7 7如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示势，该曲线不能表示 ()A A血液流经小肠时葡萄糖含量的变化血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B B血液流经肺部时二氧化碳含量的变化血液流经肺部时二氧化碳含量的变化C C血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化D D从平原进入高原后人体红细胞数量的变化从平原进入高原后人体红细胞数量的变化【解析】血液流经肺部毛【解

7、析】血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加。逐渐减少不是增加。第第7 7题图题图B B8 8(2014(2014苏州苏州)夏季举行马拉松比赛时，赛道夏季举行马拉松比赛时，赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈降温，防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是运动中，运动员体温升高的根本原因是 ()A A第第8 8题图题图A A呼吸频率加快，导致能量释放多呼吸频率加快，导致能量释放多B B肌肉收缩，舒张的次数过多肌肉收缩，舒张的次数过多C C血

8、液流动速度过快血液流动速度过快D D运动员体温比普通人高运动员体温比普通人高9 9(2014(2014济南济南)在在1 1号试管中加入号试管中加入2 2毫升质量分数毫升质量分数为为0.01%0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；在在2 2号试管中加入号试管中加入2 2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在取液；在3 3号试管中加入号试管中加入2 2毫升唾液、馒头碎屑和毫升唾液、馒头碎屑和2 2滴碘液；在滴碘液；在4 4号试管中加入号试管中加入2 2毫升清水、馒头碎屑和毫升清水、馒头碎屑和2 2滴碘液。滴碘液。第第9 9题

9、图题图预期观察到的实验现象是预期观察到的实验现象是 ()A A1 1号试管内溶液褪色号试管内溶液褪色B B2 2号试管内溶液无色号试管内溶液无色C C3 3号试管内溶液变蓝号试管内溶液变蓝D D4 4号试管内溶液无色号试管内溶液无色A A第第9 9题图题图1010(2014(2014达州达州)小肠是消化和吸收的主要场所，小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有其中与吸收营养物质相适应的形态结构有 ()小肠长约小肠长约5 56 6米，是消化道中最长的一段米，是消化道中最长的一段 小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等液、

10、肠液等 小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛毛 小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A A B BC C D D B B1111(2013(2013潍坊潍坊)分别向盛有分别向盛有2mL2mL植物油的甲、乙植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时两个试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管植物油明显减少。原因是间后，甲试管植物油明显减少。原因是 ()A A胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸B B胆汁使植物油挥发性增强胆汁使植物油挥发性增强C C胆汁将脂肪大

11、颗粒乳化成小颗粒胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒D D胆汁与脂肪发生化学反应胆汁与脂肪发生化学反应C C第第1212题图题图1212(2013(2013聊城聊城)如图表示血液流经人体内某器如图表示血液流经人体内某器官前后四种物质相对含量的变化情况，由此可以官前后四种物质相对含量的变化情况，由此可以判断该器官是判断该器官是 ()A A小肠小肠B B肺肺C C肾肾D D肝脏肝脏C C1313(2014(2014德阳德阳)根据下表数据，分析下列说法正根据下表数据，分析下列说法正确的是确的是 ()C C气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)氮气78787878氧气21211616二氧化碳0.030.0

12、34 4水0.070.071.11.1其他气体0.90.90.90.9A.A.环境中氧气量最多环境中氧气量最多 B B环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少C C人体吸入气体中氧气量较多，呼出的二氧化碳量人体吸入气体中氧气量较多，呼出的二氧化碳量 较多较多D D人体吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量人体吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量 较多较多1414(2014(2014德州德州)下列关于下列关于“口腔对淀粉的消化作口腔对淀粉的消化作用用”实验的说法，错误的是实验的说法，错误的是 ()A A该实验可证明唾液能消化淀粉该实验可证明唾液能消化淀粉

13、B B馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开C C要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在3737左左 右右D D试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管 内淀粉已被唾液消化内淀粉已被唾液消化1515(2014(2014呼和浩特呼和浩特)下列关于人体消化的叙述，下列关于人体消化的叙述，错误的是错误的是 ()A A淀粉在口腔内开始被消化淀粉在口腔内开始被消化 B B蛋白质消化的最终产物是氨基酸蛋白质消化的最终产物是氨基酸C C胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D D胃是消化器

14、官胃是消化器官D DC C1616(2013(2013无锡无锡)如图表示淀粉、脂肪和蛋白质如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位在消化道中各部位(依次用依次用A A、B B、C C、D D、E E表示表示)被被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程程 ()第第1616题图题图A AX X B BY YC CW W D DX X、Y Y、W W都是都是B B1717(2014(2014衡阳衡阳)如图是某中学生物科技活动兴如图是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程：趣小组的探究活动过程：A A向向1 1号、号、2 2号试管中各加号试管中各

15、加入入2 2毫升糨糊；毫升糨糊；B B再向再向1 1号试管中加入号试管中加入2 2毫升清水，毫升清水，2 2号试管中加入号试管中加入2 2毫升唾液；毫升唾液；C C将将2 2支试管充分振荡后，支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，放入盛有温水的烧杯中，1010分钟后取出；分钟后取出；D D待冷却待冷却后加入后加入2 2滴碘液。观察实验现象，回答有关问题：滴碘液。观察实验现象，回答有关问题：第第1717题图题图(1)(1)该实验说明唾液淀粉酶对该实验说明唾液淀粉酶对 有消化作用，有消化作用，号试管起对照作用。号试管起对照作用。(2)(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：滴加碘液后两支试管

16、内出现的现象分别是：1 1号号试管呈试管呈 ，原因是，原因是 。(3)(3)上述实验上述实验B B中，若不向中，若不向1 1号试管中加入号试管中加入2 2毫升清水，毫升清水，只向只向2 2 号试管中加入号试管中加入2 2毫升唾液，实验结果也与上述毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则，原因是：的原则，原因是：。淀粉淀粉1 1蓝色蓝色清水对淀粉无消化作用，清水对淀粉无消化作用，试管中含有淀粉试管中含有淀粉对照实验要有对照组和实验组对照实验要有对照组和实验组1818(2014(2014宁波宁波)我国部分农村中小学生可

17、享受我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐。下图国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐。下图表示面包的主要成分表示面包的主要成分淀粉在人体内的代谢过程。淀粉在人体内的代谢过程。第第1818题图题图(1)(1)图中图中a a物质的名称是物质的名称是 ，消化道内吸收，消化道内吸收该物质的主要器官是该物质的主要器官是 。(2)(2)若尿液中出现若尿液中出现a a物质，可能是由于肾单位中的物质，可能是由于肾单位中的 发生病变，导致发生病变，导致a a物质不能全部被重吸收。物质不能全部被重吸收。葡萄糖葡萄糖小肠小肠肾小管肾小管1919(2014(2014济宁济宁)下表是几位同学

18、探究实验的记下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：录，请根据表中信息填写有关内容：试管编号 加入物质 处理方法 检验方法现象1 12 2毫升唾液淀粉糊373710min10min 碘液 2 22 2毫升清水淀粉糊3737 10min10min碘液 3 3淀粉糊0 0 10min10min碘液 4 42 2毫升唾液淀粉糊373710min10min 碘液(1)(1)若若1 1号和号和2 2号作为一组对照实验，变量是号作为一组对照实验，变量是 ；变蓝的是；变蓝的是 。(2)(2)若若1 1号和号和3 3号作为一组对照实验，那么号作为一组对照实验，那么3 3号试管号试管中还应加入的物质是中还应加入的物质是 ；3 3号试管变蓝，号试管变蓝，由此得出结论：由此得出结论：能影响酶的消化作用。能影响酶的消化作用。(3)4(3)4号试管本应与号试管本应与1 1号有相同的现象，但结果出号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？吗？。唾液唾液(唾液淀粉酶唾液淀粉酶)2 2号号2 2毫升唾液毫升唾液温度温度淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉酶量偏少酶量偏少