小学科研工作计划范文（四篇）

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1、小学科研工作计划范文一、指导思想认真学习和_省、市教育工作会议精神，积极推进无差别教育，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为中心，以推进课程改革为重点，以课题研究为抓手，加大校本教研、校本科研的管理和研究力度，扎实有效地推行_，牢固树立研究意识、质量意识，创新管理制度，深化教学改革，采取可行措施，全面提升教学质量，使我校师生的综合素质得到全面提高。二、工作要点1、积极开展学校“一级教师”评优课。参加区“一级教师”评优课。2、加大教学质量的监控，指导力度.3、重视对学生的辅导，做好辅优补差工作。4、做好课题的实施与结题工作。5、继续抓好教师“五认真”和学生“五认真”工作。6、在学生中开展丰

2、富多采的技能竞赛活动。7、教研组、科研组、课改组认真有效地开展活动。8、做好课堂教学“堂堂清”工作。9、加强学校健康教育教学。重视学生健康教育及卫生管理工作。10、组织教师听区、全国名师课。三、具体工作、加强学习，更新观念，提高教师的教学水平。在广大教师中继续倡导学习化的教育生活，强调“五个提倡”，即提倡每位教师至少拥有一份专业期刊，提倡每天一小时以上的阅读，提倡每周写一篇以上的教学札记，提倡每个季度写一篇以上的教学总结或论文，提倡每年阅读一部以上的教育专著。使用好教师自学记录卡，教研组每月进行一次读书交流活动。切实引导教师把学习化的教育生活作为一种自觉的追求，培养终身学习的良好习惯。2、认真

3、学习国家、省、市有关课改文件和国内外先进的教学理论，认真学习基础教育课程改革纲要及纲要解读；重点学习基础教育阶段各学科课程标准；校本研究与教师发展；教育科研操作手册；有关教学策略和教学评价的理论和经验；有关综合实践活动，校本课程开发的理论；其他有关课程与教学理论专著。完成区教研室提出的“六个一”的学习目标。校长室、教导处将利用业务学习时间对教师进行专题理论讲座、案例分析等。课程标准的学习放在双周二下午的教研活动时间，分语文、数学、艺体三大组进行。双周三的业务学习以个案研究、教育叙事为重点。3、抓好学校健康教育工作，重视学生健康教育及卫生管理工作，要求教师上好每周的5课时，做到健康教师有教案上课

4、，课下有学生作业本，期末有学生考核评价。教育学生认真学习健康教育，能牢固掌握体育基础和技能，培养学生自觉锻炼和养成良好的卫生习惯，不断提高学生的运动能力和自我调节，自我评价，自我养护的能力。4、健全教学管理机制，提高教学质量采用“保底不封顶”的工作思路，重视对学生的辅导，尤其是学困生。建立学困生档案，对学困生要分析到人。从教学观、学生观、教学方法、责任心上找出存在的问题以及解决的主要措施，有针对性的制定补差计划、落实补差措施，实行动态管理，确保质量不滑坡，促进每一个学生的发展。认真抓好教学质量监控，对学科教学质量定期、不定期进行监测。根据上级要求建立各学科、各年级段教学质量月报制。按月上报学生

5、的学习状态以及目标完成情况。对毕业班教学加大监控力度，跟踪分析评价，召开教学质量分析会，及时总结经验、找出问题并提出改进学科教学的意见，促进教学质量稳步提高。5、教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，对部分青年教师的教学工作进行认真调查，包括一听（听推门课）、二看（看备课、作业批改）、三座谈问卷（开座谈会、问卷调查）、四总结（在上述调查的基础上总结教师成功的教学经验，指出教师在教学工作中存在的问题，并提出改进的措施和意见）。6、在学生中开展各种技能活动，写字比赛（以班级为单位发集体奖）、阅读竞赛、我们爱数学竞赛、读写大赛等。四、月工作安排_月份：、制定传达本学期教科研工作计划。、组织教师参

6、加校“一级教师评优课”比赛。、制定教研组、科研组、课改组计划。4、制定学困生档案。、制定各科计划。、备课检查。、组织教师参加新教材培训。8、制定“堂堂清”计划。_月份：1、组织教师听名师课。2、课改、教研、科研组活动。3、教学质量抽测。4、开展“每人一课”评优课活动.5、准备“堂堂清”教研活动。6、宣传并组织申报泉山区“名教师”、“学科带头人”、“青年优秀骨干教师”。7、组织“_”课题结题工作。_月份：、检查语文面试情况。、期中教学质量抽测。、检查学困生档案情况。、检查备课。进行备课展览。、检查学生各项作业。进行作业展览。6、“堂堂清”教研活动。_月份：1、写字竞赛。2、教学质量月测。3、“我

7、们爱数学”竞赛。5、作文竞赛。_月份1、结束新课，教师进入复习。2、期末考试，质量抽测。3、教师撰写学生寄语。4、教师撰写论文、工作总结。5、中心教研组总结本学期活动情况。6、收集课题资料及研究纪录档案、阶段性研究报告。7、教师教育理论学习考核。8、上报教科研工作总结等材料。9、整理学校档案。小学科研工作计划范文（二）一、指导思想我校教科研工作以_和全国教育科学“_”规划要点为指导，以市教育局及校长室有关精神为准绳，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科研水平，促进学校的可持续发展。二、工作目标1

8、.以课题研究、教学论文、案例等的撰写为抓手，促进教师的专业成长，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。2.聘请专家，开展多种形式的文学讲座与交流会，推进文学社的建设，以寓言文学创作为主阵地，积极推荐学生参加各级各类文学大赛，加入各级文学组织，逐步发展文学，形成大语文格局。3.顺利刊出红旗实小报总第九、十期，将优秀作品推荐到市级以上报刊发表，提高学生写作积极性。4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，推荐加入市级以上各类文学组织，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。三、主要工作（一）以课题研究为抓手，深化课程改革1.加强教科研工作的规范化建设，精细化管理

9、课题组成员，积极撰写阶段性成果；努力聘请专家对课题研究的开题论证、过程研究和结题报告撰写进行规划化指导，及必要的教科研知识培训，提高课题研究的实效性。2.以我校被中国教育学会语文教学专业委员会授牌确定为“全国语文学习策略研究课题实验基地校”为契机，努力进行国家“_”重点课题“语文学习策略研究”子课题小学作文教学生活化策略研究的实验，积极探索，认真凝结阶段性成果；深入开展瑞安市级立项课题的研究工作，其中，由许娜、郑秀秀、林蓉、董秀波、吴晓峰、孙胜光老师负责的_年立项课题_个，由陈李静老师负责的_年年立项课题_个及由曹启福、林新芽老师负责延期结题的_年立项课题_个。3.倡导教师阅读教育教学专著，注

10、重理论学习，积极撰写教育教学论文、案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市_年优秀教学论文评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。（二）以文学社建设为契机，形成大语文格局1.为陶冶学生情操，提高文学素养，我们将加强对清水小禾文学社的建设，继续聘请瑞安市作家协会、瑞安市儿童文学学会、温州市作家协会、温州市儿童文学学会、中国寓言文学研究会领导及国内著名作家来校指导文学工作，逐步提升作文教学质量。2.以“瑞安市十佳校园文学（寓言文学）创作基地”的建设为契机，以寓言文学的创作为主阵地，推荐优秀作品参加“童彤杯”张鹤鸣戏剧寓言奖评选、第_届全国“乾有杯”校

11、园文学大奖赛等市级以上各类文学大赛，涌现出的优秀学生推荐加入中国寓言文学研究会等成为学生会员，调动学生写作热情，提高写作水平，稳步提升作文成效档次。3.以文学社为主体，积极开展各种形式的讲座、征文及外出采风活动，加强指导，拓宽学生生活体验，夯实写作基础。4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，成立教师写作团体，推荐加入瑞安市作家协会、瑞安市儿童文学学会、中国儿童文学研究会等各类先进文学组织，加强交流，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。5.以获奖作文选萃、童话寓言等国内知名刊物为平台，努力推出学校专辑，逐步打响我校“清水小禾文学社”品牌。（三）以红旗实小报

12、为载体，搭建发表平台1.以教师为窗口，鼓励学生积极作文，按时按质出好红旗实小报总第九、十期，推荐优秀作品在玉海、新作文、寓言故事等正式刊物发表，提高学生写作兴趣，增强写作信心。2.积极参加上级部门组织的优秀校报校刊（文学社）评选，扩大影响。小学科研工作计划范文（三）一、指导思想1、进一步确立科研兴校战略，坚持科研立校、科研强师、科研增效2、紧紧围绕学校“德育核心，以生为本”的理念规划设计课题内容、形式3、以课程改革与课程建设为重点突破口，特别注重课程建设与课堂教学之间的关系探讨4、注重案例分析，切实帮助教师改变教学观念，提高教学技能5、形式多样、气氛活跃、注重实效二、教科研工作内容根据学校工作

13、计划和区教育科研负责人会议精神，拟定如下工作内容1、以信息化课题项目落实为抓手，推动课改工作和信息化工作，加强课题管理，积极指导开展立项课题的实施工作，组织相关教师进行中期研讨，_月底_月初进行中期验收；做好教育信息化环境下教研组职能发挥的研究校级课题研究实施重点工作。2、围绕二期课改教师研究专项课题，教工政治学习时间给各教研组长或全体教师做1_次教科研专题辅导讲座，普及指导教师进行教育科研工作，涉及课题选择、科研方法等。3、积极开展教科研信息情报咨询工作，提供课题研究的选题咨询建议，组织开展第二轮二期课改教师研究专项课题立项申报动员和开题论证工作，课题立项向德育科研倾斜。全体教师学习用科研的

14、眼光来审视、研究自己在教学实践中存在的问题，把问题上升到课题，研究、探讨教育教学中亟待解决的实际问题。4、参与研制学校发展“三年规划”。理顺和建立起学校教科研机制，包括校级课题立项管理制度、校级教科研成果报告制度、校级教科研成果评选标准及奖励办法等制度，提交学校教代会审议。凡在各种教科研竞赛中获奖的或者在市级以上刊物发表教育教学论文的教师，要凭获奖证书或相关刊物到教科研室登记，备案存档。教科研室每学期以简报形式向全校公布，并在零陵中学网站“荣誉栏”以及校宣传栏上公布。要启动上海市科技教育研究所第_届教育科研成果评奖。这是关于科技教育方面的教育科研成果的评奖。理科教学（物理、化学、生物），都是属

15、于科技教育，科技教育方面的教育科研成果，请学校科技教师，有研究的教师做好准备。5、争取承接_个区级以上研究课题的子课题实施项目，推广_个区级以上教科研获奖成果。组织好中期成果汇报会和部分课题的结题工作。课题组要不定期开展研讨活动。参与教育学院汪人老师主持的切合教师实际的教育科研方法研究。中学成果推广备选项目：市四中学网络成瘾中学生的团体心理障碍上海市教委第_届教育科研成果二等奖；樱花中学中学小班条件下推进个别化教育研究上海市教委第_届教育科研成果三等奖。联系成果推广汇报会议。6、让教育科研成为教师的自觉行动，成为教师专业和班主任专业发展的有效途径。每学期教研组、年级组要将科研任务纳入计划，必须

16、完成与教学或德育相关的课题研究工作、论文撰写、课案撰写、课例反思等科研成果。教科研室组织参与各级各类评审，推荐发表一定数量的教育教学论文或出版教育教学专著。通过教学、德育与科研工作的有机结合，有效提升教师的专业科研素养，提升其教育境界和教育品位。小学科研工作计划范文（四）2.以学习型团队为单位开展主题性教学研讨课，命题以科研的.态度和做法，用团队内全体教师的才智推动教师业务水平的提高。3.结合区里“三个拉动”活动，骨干教师做课题研究课，研究课题研究课如何去上。带动全体教师主动学习，促进教师个人专业发展。4.召开课题组会议，研讨制定课题阶段性研究计划。_组织实施课题阶段性研究，积累过程性材料。6

17、.撰写课题阶段性研究成果，准备参加各级教学设计、论文的评选。2022小学科研个人工作计划安排（篇三）一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。二、工作目标1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2、课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；3、抓实课题实施过程

18、，注重积累教科研成果；4、进行小课题研究，推进教育质量提升；5、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。三、主要工作：（一）强化研讨，切实_课题组/教研组/备课组的教研活动。1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程。2、认真开展小课题研究活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与教育局教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、上课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为上级优质课评比做好阶梯工作。进一步抓实科研常规工作

19、，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展小课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。3、关注教研实效。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，并选一节好课进行展示，进行集体评论、研讨。4、在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将

20、相关课题进行结题活动。（二）全面打造，综合提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1、建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为考评以及评先、评职的依据之一。2、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学

21、手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。3、加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在

22、教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。（三）加强教学科研日常化的意识抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。（四）努力提升教学科研的效率。要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题

23、研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。四、具体工作安排_月份：1、做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。2、完善各种上课、听课、评课制度。3、教师进行个人小课题研究工作。_月份：1、年级教研课督查。2、教师进行个人小课题研究工作。_月份：1、年级教研课督查。2、小课题研究汇报工作。_月份：1、各类征文上报。2、小课题研究汇报工作。_月份：教科研工作总结。第16页共16页