最新印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报精品课件

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1、印刷技术专业及专业群示范建设印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报情况汇报一、建设任务达成概况一、建设任务达成概况建设任务完成情况自查表建设任务完成情况自查表建设任务完成情况一览表建设任务完成情况一览表 按照任务书中规定的按照任务书中规定的53项指标要求,除项指标要求,除1 1项项项项指标未达标外,其余指标全部完成,达成度指标未达标外,其余指标全部完成,达成度指标未达标外,其余指标全部完成,达成度指标未达标外,其余指标全部完成,达成度98%98%。专业教师培养途径专业教师培养途径教师培养教师培养教师进教师进校入职校入职培训培训 出国进出国进修学习修学习 教学法教学法学习与学习与实践实践 高层次高

2、层次学历进学历进修修 下企业或下企业或参加技能参加技能培训与认培训与认证证 出国进修出国进修1年期出国进修年期出国进修(澳大利亚墨尔本皇家理工学院、新西兰(澳大利亚墨尔本皇家理工学院、新西兰梅西大学和美国加州州立大学梅西大学和美国加州州立大学 共共3人)人)短期海外进修短期海外进修(德国海德堡印刷媒体学院、英国曼城大学(德国海德堡印刷媒体学院、英国曼城大学台湾亲民职院台湾亲民职院 共共12人人)提升了专业教师国际提升了专业教师国际化视野和国际交流能化视野和国际交流能力力 学习、引进了海外相学习、引进了海外相关院校的专业教学标关院校的专业教学标准、课程体系、课程准、课程体系、课程建设经验等建设经

3、验等提高了专业知识和科提高了专业知识和科研能力研能力师资队伍建设任务完成情况校校内内实实训训基基地地建建设设前前后后对对比比类别类别 面积面积(m m2 2)生均面积生均面积(m m2 2)实训基实训基地数地数校企合作校企合作技术中心数技术中心数设备设备台套台套设备金额设备金额(万元)(万元)生均设备金额生均设备金额(万元)(万元)捐赠金额捐赠金额(万元)(万元)建设前建设前 1600 3.2012463 1000 2500 建设后建设后 5600 5.4328574 3500 3.41700(三)校内、外实训基地建设(三)校内、外实训基地建设校外实训基地校外实训基地建设前后对比建设前后对比数

4、量:数量:112个个功能:学生实习功能:学生实习 学生就业学生就业 设备捐赠设备捐赠 校外兼职教师校外兼职教师 学生顶岗实习学生顶岗实习 合作研发合作研发 培训培训 数量:数量:50个个功能:学生实习功能:学生实习 学生就业学生就业 设备捐赠设备捐赠校外实训基地校外实训基地 建设前建设前建设后建设后实训基地建设理念与方法实训基地建设理念与方法 服务课程服务课程 贴近生产贴近生产强化功能强化功能 l按印刷生产流程布局按印刷生产流程布局l校企共建校企共建l生产性实训生产性实训l产学创用一体产学创用一体实训基地建设成效实训基地建设成效学生创意、创新、创业基地1技术服务与研发基地2印刷包装行业培训基地

5、3 3华南地区印刷包装检测基地4通过建设,实训基地通过建设,实训基地具备区域研发、检测、具备区域研发、检测、培训和学生创意、创培训和学生创意、创新、创业功能新、创业功能 网络课网络课程库程库专业标准专业标准大全库大全库 专业信息专业信息文献库文献库 多媒体多媒体课件库课件库 专业视频专业视频动画库动画库 专业试专业试题库题库 印刷技术专印刷技术专印刷技术专印刷技术专业资源库业资源库业资源库业资源库专题特专题特色库色库 专业图专业图片库片库(四)专业教学资源库建设(四)专业教学资源库建设专业资源库建设情况一览专业资源库建设情况一览修订主干课程的教学大纲,制定课程教学标修订主干课程的教学大纲,制定

6、课程教学标准,开发了相应的实践项目,力求在教学过准,开发了相应的实践项目,力求在教学过程中引进企业真实的工作任务,真题真做程中引进企业真实的工作任务,真题真做理论类课程实现了实践化、项目化,通过情理论类课程实现了实践化、项目化,通过情境化教学设计将理论和实践融入情境,促进境化教学设计将理论和实践融入情境,促进学生对教学内容的理解和掌握学生对教学内容的理解和掌握(六)教学实施(六)教学实施1、教学方法、教学方法技能类课程基本实现了任务化、生产化改造,技能类课程基本实现了任务化、生产化改造,采用任务驱动的方式组织教学和技能训练采用任务驱动的方式组织教学和技能训练 2生产性实训和顶岗实习生产性实训和

7、顶岗实习 顶岗实习:顶岗实习:推行目标化、任务化、成果化管理推行目标化、任务化、成果化管理生产性实训:生产性实训:图文制作与排版图文制作与排版联合排版中心生联合排版中心生 产任务产任务 印前综合训练印前综合训练 数码印刷生产数码印刷生产 与制作与制作 胶印机操作胶印机操作 胶印生产胶印生产 印后加工工艺印后加工工艺 装订与制作装订与制作学生顶岗实习获奖作品学生顶岗实习获奖作品生产性实训生产性实训(七)制度建设(七)制度建设财务管理规范人事管理规定师资队伍建设规划教学质量测评办法教学管理条例教学奖励办法实训室建设管理规定学生工作管理条例教师听课制度暂行规定媒体学院各项管理制度各专业教学计划各专业

8、标准课程标准顶岗实习指导书顶岗实习安全协议书顶岗实习大纲校企合作协议书学生顶岗实习手册外顶岗实习报告完善制度完善制度 提升水平提升水平 (八)对外服务(八)对外服务搭建了4个技术服务平台 印刷包装技术对外服务平台印刷包装技术对外服务平台 真实项目真实项目 真实任务真实任务 教师为主教师为主 学生参与学生参与 技术培训技术培训技术培训技术培训 学生创意学生创意创新创业创新创业 横向合作横向合作横向合作横向合作技术开发技术开发技术开发技术开发 印刷测试与标印刷测试与标印刷测试与标印刷测试与标 准化技术服务准化技术服务准化技术服务准化技术服务 1、学生创意创新创业平台、学生创意创新创业平台排版制作中

9、心排版制作中心 数码印刷制作室数码印刷制作室 承接企业真实项目承接企业真实项目 学生承担生产任务学生承担生产任务 教师、企业技术主管联合指导教师、企业技术主管联合指导平面媒体平面媒体设计工作室设计工作室 2、横向合作技术开发平台、横向合作技术开发平台合作方式合作方式 企企业委托委托横向合作横向合作合作建立技术合作建立技术研发中心研发中心数字化印刷工作数字化印刷工作流程解决方案流程解决方案高附加高附加值印刷印刷产品开品开发印刷包装新工艺、印刷包装新工艺、新材料开发新材料开发签订合作项目共签订合作项目共2020余项,取得开发余项,取得开发经费经费8787万元万元提升了企业技术提升了企业技术水平水平

10、提高了教师专业提高了教师专业水平和社会影响力水平和社会影响力开发内容开发内容 合作成效合作成效 3、培训平台、培训平台 培训技师、高级技师、培训技师、高级技师、教师教师500500余人次余人次 开发高技能培训与评价标准开发高技能培训与评价标准6 6项项 社会培训人次社会培训人次2200人次人次/年年 高技能人才、师资培训高技能人才、师资培训高技能培训认证高技能培训认证社会培训社会培训企业培训企业培训 企业技术培训项目企业技术培训项目40项项 4、印刷测试与标准化技术服务平台、印刷测试与标准化技术服务平台 建立广东省和建立广东省和深圳市的深圳市的印刷包装印刷包装测试中心测试中心,面向企,面向企业

11、与行业开展检测业与行业开展检测与咨询服务与咨询服务 承担了全国承担了全国书书刊印刷刊印刷与与包装印刷包装印刷两个标准化分技术两个标准化分技术委员会秘书处,负委员会秘书处,负责标准体系研究及责标准体系研究及国家标准和行业标国家标准和行业标准的制修订工作准的制修订工作 与全国印标委、与全国印标委、省市印刷行业协会合作省市印刷行业协会合作 (九)理论研究(九)理论研究人才培养人才培养方案研究方案研究课程教学课程教学标准开发标准开发印刷技术专业人才培养方案印刷技术专业人才培养方案 10门专业主干课程门专业主干课程标准标准 5 门专业群平台课程标准门专业群平台课程标准 13门专业群核心课程标准门专业群核

12、心课程标准专业人才培养模式:专业人才培养模式:基于印前、印刷、印后生产流程的专业教学体系基于印前、印刷、印后生产流程的专业教学体系 实训实习基地建设:实训实习基地建设:联手海德堡,共建国际化高技能印刷人才培养平台联手海德堡,共建国际化高技能印刷人才培养平台 印刷技术专业印刷技术专业教学标准教学标准工学结合工学结合 案例分析案例分析 专业教学专业教学 标准开发标准开发 社会服务:社会服务:“官校企行官校企行”四方联动,共奏印刷人才四方联动,共奏印刷人才 培养和社会服务主旋律培养和社会服务主旋律 顶岗实习管理:顶岗实习管理:顶岗实习造就出版传媒准设计师顶岗实习造就出版传媒准设计师 出版与发行专业出

13、版与发行专业教学标准教学标准印刷图文信息专业印刷图文信息专业教学标准教学标准 包装技术与设计专业包装技术与设计专业教学标准教学标准4 4在人才培养的同时搭建了印刷包装社会服务平台,在人才培养的同时搭建了印刷包装社会服务平台,在地区行业发展中扮演了重要角色在地区行业发展中扮演了重要角色(技术开发、测试与标准化服务、培训与技能鉴定、技术咨询与服务(技术开发、测试与标准化服务、培训与技能鉴定、技术咨询与服务)三、特色与亮点三、特色与亮点3 3将学生创意、创新、创业渗透到课程教学将学生创意、创新、创业渗透到课程教学和实践教学之中和实践教学之中(排版中心、数码印刷、印刷包装检测、装订与制作等)(排版中心、数码印刷、印刷包装检测、装订与制作等)2 21 1按印前、印刷、印后生产工艺流程和岗位要按印前、印刷、印后生产工艺流程和岗位要求,构建专业课程体系与教学内容求,构建专业课程体系与教学内容 (专业标准、课程标准、实训室布局、技能鉴定体系)(专业标准、课程标准、实训室布局、技能鉴定体系)与行业国际龙头企业与行业国际龙头企业海德堡公司等海德堡公司等紧密联手,共建校内生产性实训中心紧密联手,共建校内生产性实训中心(政府投入(政府投入1800万,企业资助万,企业资助1700万)万)敬请各位专家指导敬请各位专家指导敬请各位专家指导敬请各位专家指导 谢谢!谢谢!谢谢!谢谢!

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