幼儿园体育学期计划范文（5篇）

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1、幼儿园体育学期计划范文一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以幼儿园教育指导纲要中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选

2、择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。二、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。内容：专题讲座幼儿园晨间锻炼的组织与指导形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。内容：（1）以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。幼儿园体育学期计划范文（二）一、指导思想：根据新纲要的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发

3、展。二、具体目标：.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。.加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。3.在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。三、具体措施：.合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。.保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。4.和平行班互换游戏。5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。四、具体游戏活动

4、设计：游戏主题：走、平衡游戏名称：快乐的小青蛙游戏名称：在平衡木上走游戏名称：修桥游戏名称：平衡训练羊羊训练营游戏名称：连体人游戏名称：脚步变变变游戏名称：蚂蚁排队走游戏名称：过桥游戏名称：运砖游戏名称：咕噜咕噜拉着走游戏主题：跑游戏名称：石头人游戏名称：小马跑游戏名称：小鸟垒窝游戏名称：切西瓜游戏名称：吸纸跑游戏名称：快乐运动喜羊羊游戏名称：玩鞋盒游戏名称：躲猫猫游戏名称：我比球快游戏名称：“魔毯”游戏名称：猫捉老鼠游戏主题：跳游戏名称：跳圈游戏名称：双脚夹包跳游戏名称：花样跳游戏名称：小兔摘菜游戏名称：助跑跨跳游戏名称：跳皮筋游戏名称：跳皮筋游戏名称：有趣的跳游戏名称：跳水运动员游戏名称：

5、学刘翔哥哥来跨栏游戏名称：小兔跳跳跳幼儿园体育学期计划范文（三）幼儿是祖国的未来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。最后：在培养幼儿基

6、本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划：一、总目标：、会听信号变速跑或改变方向跑，在0_米距离内快跑，在00_米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立50秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距

7、_米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（_米左右）。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。二、具体措施：、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。三、逐月目标：_月：、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替_米。3、能用力

8、蹬地连续纵跳触物。4、能单手将沙包等掷出约_米远。5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。6、进行球的各种玩法。_月：、能立定跳远，跳距不少于40厘米。、能两人相距_米抛接球。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。_月：、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。、能侧身、缩身钻过_米高的拱形门。3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。十二、_月：、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。、练习立定跳远的动作。4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。幼儿园体育学期计划范文（四）一、主要任务：1、开展体育活动观摩。重点交流研讨：体育教学活动教案的规范撰写。开放体育活

9、动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供_个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。2、学习交流体育课改新观念，深入理解纲要健康理念，不断提升教师自身理论素质。3、融健康观念于自身行为中，以参与体育运动的形式进行学期小结。二、教研要求：1、动作的规范性和环节的科学合理性、游戏得趣味性2、教师选择年龄段，根据动作要求围绕观摩目的设计活动三、活动安排时间-主要内容-地点-主持人9.11讨论学期教研计划（区

10、各教研组）进修学校吕老师9.231、学习本学期教研内容。2、规范体育活动教案的格式。3、自主上报开展观摩活动的幼儿园及每次活动的主持人。网上教研王晖10.15活动观摩：跑-追逐跑教师如何讲解动作要领帮助幼儿记忆待定第一组组长10.29活动观摩：跳-行进跳教师如何讲解动作要领帮助幼儿记忆待定第二组组长11.12活动观摩：钻爬教师创设何种游戏情境帮助幼儿完成教学目标待定第三组组长11.26活动观摩：投掷-自然挥臂肩上投掷教师创设何种游戏情境帮助幼儿完成教学目标待定第一组组长12.10活动观摩：平衡教师在活动中组织策略的体现待定第二组组长12.24活动观摩：综合-一物多玩教师在活动中组织策略的体现待

11、定第三组组长1、学期小结。2、将本学期开展的体育活动汇编成册。金色家园幼儿园王晖三.基本要求1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：3011：30。如有变动，另行通知。2.认真参加每次的活动不缺席，有事请假。学期不超过_次。3.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。4.积极参加研讨，踊跃发表自己的意见。5.观摩活动由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。幼儿园体育学期计划范文（五）一.本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需

12、要加强的。2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2.中小班幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。_组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。6.针对大班的幼

13、儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。_组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。三.中、小班幼儿体育教研课题细目：1.研究课题：a.体育运动与幼儿生长发育（接上学期）（中、小班级教研课题）b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探（大班级教研课题）2.目标：a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。3.实施过程：四

14、.实施过程：1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价。3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）b.每天要有1_小时的体育运动（游戏）时间。c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及幼儿

15、家长讲解营养膳食的知识。5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在_月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。五.评价：1.学期中评价，在_年_月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。2.学期末评价，在_年_月-_年_月（学期结束前_周）进行幼儿体质、体能、生长速度评价。3.由这_次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。4.在教研组中交流自己的心得。第14页共14页