幼儿园带班教师个人成长计划（四篇）

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1、幼儿园带班教师个人成长计划幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划，许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难，幼儿园教师成长计划。现从幼儿园教师成长计划中选择一篇比较典型的幼儿园教师成长计划,以供大家学习研究。_月份：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4学习托班课程目标、内容。_月份：1、学习教师观察技能。2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。3、写好一篇幼儿观察记录。_月份：1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼

2、儿创造性美术活动的书籍。_月份：1、学习教师的师德，书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。_月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。_月份：2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。_月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。_月份：1、制定新学期的各类计划。2、预备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。_月份1、撰写课题方案。2、学习教师心理健康研究。3、书写学习教师心理健康研究的心得一篇。_月份：1、修改小课题，参加定

3、海区小课题评选。2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选3、预备幼儿园青年教坛新秀评选。4、园级课题：_岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。_月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评选。_月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇幼儿园带班教师个人成长计划（二）一、教育教学方面：每一天早班下班后，准备充足的材料投放于区域中。根据主题的开展，制作与主题有关的作品，注重趣味性，能从多个感官便于幼儿的观察理解和操作，引起幼儿的兴趣。让幼儿自主探索，完成作品。及时发现问题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等。指

4、导过程由易到难，贴合幼儿最近发展区。二、保育方面：孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在教师的视线范围内，做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训练，注重培养孩子摆放物品、分类收集资料的本事。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、安静进餐、收拾餐具、静悄悄午休等良好的生活习惯。在班级内组织孩子开展“我是光荣值日生的活动，提高孩子的团体服务意识，增强荣誉感及自信心。孩子离园时让孩子自我整理衣服同时问他们：“小朋友们，你们今日喝水了吗？今日你们学到哪些知识？你们今日开心不开心？这便于和家长及时沟通交流。和孩子谈心能使孩子更加喜欢教师彼此拉近距离。三、家长工作方面：幼儿园的工

5、作过程中，和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常工作的一件大事。所以，我们需要和不一样的家长打交道，做到和每一位家长的良好的沟通，在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则：一、认真细致对待孩子，注重细节。二、理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化提议。为了让家长放心，并得到家长的信任和尊重我也为自我的日常工作提出了以下几点要求：一、与家长沟通时，持平等、尊重的态度，以自信和诚恳的语气与家长交谈。二、利用多种沟通途径（家园信箱、电话、网络等）与家长沟通交流，在沟通前对方式方法做充分的准备，对沟经过程作必要的记录。三、主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自我的意见得到了教师的认真对

6、待。四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想具体的办法。五、对于特殊事件（如幼儿生病、事故等），要做到主动、及时、坦诚地与家长沟通，理解家长的情绪反应，并协商相应的处理办法。六、对于家长期望教师保守秘密的事情，要给与家长明确的保证，并严守秘密。七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注_个幼儿，注意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的喜好或当天的突发情景，也可针对家长异常关心的问题进行观察（如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、睡眠情景），并在心中做好记录，作为与家长交流时的素材。八、在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，

7、不能东张西望，让家长误解你不专心、忙碌或者是不想与家长沟通。九、切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为教师不喜欢甚至是厌恶自我的孩子，从而觉得自我的孩子在办理会受到不公正的待遇而产生抵制情绪。十、给家长提提议时不应当是说教式，而应当是相互交流和沟通。先要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经验，而后也要自信的和家长交流自我的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同思考、共同努力、共同行动。四、特色活动：五、个人学习发展方面：1、读书：_岁儿童学习与发展指南解读和幼儿园教师专业标准解读这两本书会认真的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿教师的专业书籍，坚持每一天读书半个小时。并持之以恒。2

8、、学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首金孔雀轻轻跳洋娃娃和小熊跳舞。3、钢琴曲目：感情的婚礼，另外会坚持每一天练习哈农练指法半个小时。4、舞蹈：鲜花的祝福，另外会每周坚持练习一次舞蹈基本功的练习。5、坚持每周一张毛笔字，每一天一张钢笔字，每周两个玩教具，每一天一张简笔画。幼儿园带班教师个人成长计划（三）学年已进入_年度新学年的开始，我和孩子们一起从中三班升入了大三班，这意味着我们老师要为孩子们的学习找准重点，要用心为自己的成长和孩子们的成长找到前进的新方向。因此，我围绕本园重点工作计划和园本研训计划，结合本班实际，拟定了五个一的新计划，准备与孩子们共同努力，共同成长。一、阅读一本专业书籍。

9、二、备好一个精品教案。备好课是上好课的关键所在。尽管每学期都在对预设教学内容进行筛选修改，尽量让所备课程能够适合自己班的孩子们，但是还是有好多的内容总不能达到预期的效果。由于幼儿园的工作琐碎繁多，我们不能把每堂课都像公开课那样精心准备，所以给自己的最低要求，以自己的特长领域为突破口，备好一个精品教案，包括解读分析教材、设计理念、设计意图、详细的教学过程等等。三、执教一个优质活动。四、研究一个个人课题。继续参与组内的课题研究，和组内老师一起，合作共赢，努力为我组的课题研究献出自己的一份力量。此外，自己再次尝试把问题变为课题，承担一个个人课题，继续把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己成为研究型教

10、师，进一步提高自己的研究能力和实践水平。其实一学期中还有很多很多个，只是不能一一做好做细，本学期我就把这五个一作为自己用心计划的重点行动，潜心为成长做好准备。幼儿园带班教师个人成长计划（四）选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划：一、思想政治方面：在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，

11、虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正按照自我的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮忙的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿供给健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自我，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，进取启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自我成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿进取互动的主角。以上就是我这一学期的个人计划，期望领导监督。第9页共9页