幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案（五篇）

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1、幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?2、演示木偶娃娃，示范唱歌。3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪

2、。师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案（二）一、活动目标1、认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。2、引导幼儿分辨出椭圆形的物品。3、引导幼儿区分圆形和椭圆形的不同之处。二、活动准备1、圆形、椭圆形各一个2、纸条一根。3、学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长)4、第一、二组，给椭圆形涂色5、第三、四组，给最多的圆点打_6、第五、六组：看符号填圆点。三、活动过程1、集体活动，教师引导幼儿认

3、识椭圆形。(1)教师出示椭圆形，小朋友请看看它是不是圆形呢?(2)你从什么地方看出它不是圆形的呢?幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案（三）活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月_日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等(全班小朋友)2、歌舞：我是一条小青龙(全班幼儿

4、)3、歌表演小花猫上学校全班幼儿4、舞蹈：健康歌全班幼儿5、舞蹈：两只老虎全班幼儿6、舞蹈：拉拉勾(幼儿和家长7、互动律动：找朋友(幼儿和家长)二、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每_个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法：幼儿分_组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：毛毛虫(分四组：)准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组

5、的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳(分四组)准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑(分四组)准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：传递游戏(分四组)准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。7、好运等你来(全部家庭)准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸

6、条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。三、游戏分配(以家庭为单位分组)幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案（四）1、活动时间：_年_月_日周_(如若本周有雨则延至下周进行)。2、活动地点：_艺术园(_路_前行一个十字路口右转_路_号(_训练基地斜对面)3、活动时间安排：9：00在_艺术园门口集。9：10集体活动：活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10：00-11：00自由活动：活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼11：00-11：30大坝喂海鸥：11：30午餐活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费_元，两位家长和一位

7、孩子收取餐费_元(本周内交)。一、有关事项1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长_人一桌约_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不带零食。4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。幼儿园创意活动方案幼儿园创意教案（五）一、主办单位：幼儿园二、协办单位：三、活动主题:快乐圣诞四、活动目标:1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的

8、来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节日的快乐4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。五、活动时间:六、活动地点:幼儿园大操场七、活动准备(一)环境创设：1、幼儿园大厅幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树，并用白色的小围栏围住，围栏中间部门放置一些雪花片、道具等(1)圣诞树的装扮这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。(2)树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的_样，有了树顶星的装扮，戴上“_的圣诞树也会

9、颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。(3)布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。(4)雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。(5)教学卡片为营造气氛，在圣诞树上挂满各种饰品后，在树上在配上圣诞节相关英语单词，营造英语氛围。2、幼儿园班级各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境;3、幼儿园大环境(1)幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;(2)二楼与一楼层面以及走廊空白处，张贴

10、大型喷绘“MERRYCHCISTMAS”艺术字;(3)楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上;(4)幼儿园各班级教室外墙玻璃，均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶，营造气氛;(二)现场组织1、总指挥2、各班活动协调与人员调配3、活动主持4、全园广播以及音乐播放、拍照留影(相机提前充电)5、门厅接待、签到6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯各班级保育老师7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围(全体教师负责)8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。9、即时贴剪成的“红色圆形”、“_月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪

11、成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。10、各班级签到表(三)具体时间安排1、_月_日_月_日圣诞庆祝活动前期准备工作。(1)各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容;(2)让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里);(3)英语童话剧的排练;(4)日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等(5)与圣诞节相关的单词的教授;2、_月_日_月_日圣诞环境创设。(1)圣诞活动正式活动前走场;(2)老师和幼儿一起

12、制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里;(3)幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;(4)教给幼儿一些简单的祝福语。3、_月_日，圣诞节庆祝活动八、活动流程(一)17:0017:301、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。(二)17：3019:301、17:3017:45活动开幕式(中英文结合)(1)老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对;(2)主持人致开场词，并宣布活动开始;(燃放礼花)(3)主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;(老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝)2、17:4518:_分班亲子活动(寻宝游戏)(1)主

13、持人讲解规则(2)宝贝与家长一起到班上寻找(3)主持人随时报道，寻找情况3、18:1018:30英语互动-智多星游戏(1)提前制作一个魔法小盒子;(2)主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找两个小朋友?(3)找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读;(4)英语流程结束后，主持人引出下一环节4、18:3018:50英语童话剧-圣诞节的来历。(1)童话剧表演;(2)圣诞老人上场;5、18:5019:10圣诞舞会-圣诞快乐(1)圣诞老人与下朋友一起共舞;(2)圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找;6、19:1019:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物(3)圣诞老人出现，推

14、一车礼品;(4)圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达_7、19:30活动结束九、主持词尊敬的各位家长还有我们可爱的宝贝们：(常用的开场白)现在宣布，幼儿园圣诞活动正式开始!主持人：(燃放礼花后)小朋友，你们告诉老师今天是不是很开心啊?小朋友：是主持人：小朋友，那你们知不知道今天是什么节日啊?小朋友：圣诞节主持人：那小朋友，过节是不是应该打扮的漂漂亮亮呀?小朋友：是主持人：可是我们的小朋友为什么都没有装扮呢?你看我们的圣诞树、我们的幼儿园还有我们的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼儿园)小朋友：是主持人：那，小朋友们你们现在想不想打扮一下呢?小朋友：想主持人：大点

15、声告诉老师，真的想吗?小朋友：想主持人：那，我们就一起打扮一下好吗?小朋友：好主持人：在开始之前，请小朋友告诉我，老师手上的这个娃娃脸上有些什么颜色啊?小朋友：蓝色、绿色、红色主持人：小朋友注意听哦，老师教你们如何打扮好吗?今天呀，老师已经把给小朋友们装扮的物品藏在教室了，那从现在开始我们的小朋友，你们带上爸爸或妈妈到班上寻找与娃娃这个颜色一样的好吗?找了的话，我们要戴在脸上的哦小朋友：好的主持人：宝贝们，你们准备好了吗?小朋友：准备好了主持人：Ready?Go(小朋友在寻宝的过程当中，我们的主持人老师可以在各班级来回穿插，随时报道孩子寻找的情况)(_分钟后)主持人：小朋友，让老师看看你们找到

16、的物品好不好?哇，宝贝们，你们都好漂亮啊，是不是你找到的啊(问个别小朋友)小朋友：是的主持人：(表扬小朋友)你们好棒啊?可是为什么老师找到的和你们的不一样呢?(做一个哭脸)小朋友：(东张西望)主持人：刚刚呀老师找到的东西都放到这个袋子了，老师现在请几个小朋友帮我看看是不是跟你们找的一样，好不好?小朋友：主持人：(不要轻易给小朋友拿出来，尽量把小朋友逗笑)问小朋友：你刚刚拿到了什么呀?小朋友：不知道主持人：那老师拿出来好不好(也可以幼儿拿出来)(此处的东西都是提前训练过小朋友)小朋友：好主持人：(此处开始用英语)everybody，whatisthis?小朋友：snow(比如)(如此操练三个单词

17、，感受英语氛围)主持人：小朋友，我们过圣诞节应该还要有什么呀?有谁能告诉我?小朋友：主持人：不对不对，过圣诞节是不是应该有圣诞老人呀?小朋友：是的主持人：那我们的圣诞老人在哪里呢?小朋友：主持人：我们一起来看看圣诞老人是怎么来的好不好啊?(报侧幕：请欣赏：童话剧圣诞老人来历)【剧本：(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站

18、起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物。】主持人：(上场)大声欢呼：圣诞老人来啦，小朋友圣诞老人可不可爱?小朋友：可爱(音乐响起)主持人：我们邀请圣诞老人与我们一起跳舞好不好?(进入圣诞舞会)【_分钟后，圣诞老人消失，音乐渐渐停下】主持人：小朋友们，我们的圣诞老人去哪里啦小朋友：不

19、知道主持人：宝贝们，你们想不想在看到圣诞老人啊?小朋友：想主持人：宝贝们，你们喜不喜欢圣诞老人啊小朋友：喜欢主持人：我们用祝福一起把他喊出来好吗?(音乐响起)圣诞老人，推着礼物车上场!(全场气氛达到_音乐大声)园长与圣诞老人、主持人一起发放礼物主持人：宣布今天的活动到此结束，希望家长回家路上注意安全!幼儿园圣诞节目有哪些(一)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(二)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九

20、宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(三)欣赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋，并踢了乞丐一脚。(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(四)圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。第16页共16页