《《共产儿童团歌》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《共产儿童团歌》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、共产儿童团歌教学目标1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。2、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。重点难点有表情地演唱、表现歌曲教具准备电子琴、录音机、磁带、课件、打击乐器教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)一、情境导入1、谈话引入：师：同学们，你们看到过哪些抗日战争的影片？还记得影片中的哪些小英雄？生：讨论、回答问题：王二小、雨来、刘胡兰师：你喜欢这些小英雄吗？生：喜欢。师：让我们一起去看看这些小英雄们。2、放课件观看影片小兵张嘎闪闪的红星鸡毛信片段。师：这些小英雄们表现怎样？生：顽强、勇敢、机
2、智师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有哪些？生：闪闪的红星、儿童团放哨歌、歌唱二小放牛郎二、寓教于乐1、听歌曲录音，谈感受。2、随音乐踏步，进一步感受歌曲。3、复听歌曲。师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面，儿童团员在干些什么呢？生答。师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？生答。师：好，今天让我们也来当一回儿童团员，好不好？4、全班分成四个小分队。师：儿童团员们考验你们的时候到了，听一听，谁来了？5、节奏练习：a、模仿拍击节奏。b、按节奏说话（处理难点附点节奏）c、找找歌曲中的附点节奏，读一读。6、摹唱练习：按儿童员小队进行分句摹唱。（用“咚”哼唱）7、有感情的进行演唱A、大屏幕显示歌曲词、谱。B、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。C、老师有表情的范唱。D、老师教谱，学生跟唱。E、全体跟琴正确填唱歌词。三、创造表现1、加上打击乐器伴奏进行演唱2、放音乐，老师表演。3、集体随音乐边唱边表演。4、学生自由找伙伴表演。四完美结果今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚，同学们今天的表现也很好，老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害，为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。
《共产儿童团歌》
