七年级政治下册第四课第1框人生自强少年始课件新人教版

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1、1、此人是谁、此人是谁？2、他的主打、他的主打歌曲你知道歌曲你知道多少多少?3、他的成名、他的成名之路怎样？之路怎样？周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时，他抚养之下长大。小学时，他对音乐情有独钟对音乐情有独钟,母亲就日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。母亲就日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积累玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积累着自己的音乐着自己的音乐“资本资本”。高中毕业后，他没。高中毕业后，他没有考上大学，只能到餐馆当服务员，被老板有考上大学，只能到餐馆当服务员，被老板暴骂过，克扣过薪水。暴骂过，克扣过薪水。

2、后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪乐坛老大吴宗宪“相中相中”，进入吴的公司做，进入吴的公司做音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。篓。周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行

3、着自己的创作。着自己的创作。有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机会：会：1010天，写天，写5050首歌，然后选首歌，然后选1010首，自己唱，首，自己唱，出专辑。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命出专辑。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着的第二张专辑范特西又动歌坛。紧接着的第二张专辑范特西又风靡流行音乐界。风靡流行音乐界。周杰伦成为风靡亚洲的歌星，靠的是什么？顽强努力、奋发向上、顽强努力、奋发向上、积极进取等精神。积极进取等精神。归结起归结起来就是靠他的来就是靠他的自强的精神自强

4、的精神。学习目标学习目标:理解自强的含义，知道自强精神的表现;认识到自强要从少年始；感受自强对一个人成长的巨大作用，领会自强不息对国家和民族的意义。学习重点：学习重点：自强的含义及表现。学习难点：学习难点：自强的作用。预习提纲：预习提纲：1、什么是自强？、什么是自强？2、为什么人生自强要少年始？、为什么人生自强要少年始？3、自强精神的表现是什么？、自强精神的表现是什么？4、为什么要自强？、为什么要自强？5、为什么自强不息是伟大的民族精神？、为什么自强不息是伟大的民族精神？6、什么是自暴自弃？自暴自弃与自强的关系如何？、什么是自暴自弃？自暴自弃与自强的关系如何？7、为什么自暴自弃终将一事无成？（

5、自暴自弃对人、为什么自暴自弃终将一事无成？（自暴自弃对人有什么影响？）有什么影响？）8、自强的作用有哪些、自强的作用有哪些?（一）、自强，进取的动力（一）、自强，进取的动力自强是一种自强是一种精神精神，也是一种，也是一种美好的美好的道德品质道德品质，对一个人的，对一个人的成长具有巨大的作用。成长具有巨大的作用。1 1、自强的自强的含义含义（P47P47）对未来充满希望，对未来充满希望，奋发向上，积极进取奋发向上，积极进取。说一说：说一说：自强精神表现在哪些方面？自强精神表现在哪些方面？2、自强精神的表现（、自强精神的表现（P48）在困难面前不低头，不丧气；在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积

6、极进取；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。志存高远，执著追求；等等。困难面前不低困难面前不低头、不丧气。头、不丧气。我现在最大我现在最大的愿望是拿学习的愿望是拿学习成绩的金牌。成绩的金牌。桑桑兰兰她她用用筷筷子子在在电电脑脑上上敲敲响响命命运运强强音音 创创作作电电脑脑动动画画多多次次获获奖奖 自自强强自自信信的的女女孩孩瘫瘫痪痪在在病病床床上上坚坚持持自自学学完完高高中中课课程程 原原本本健健康康活活泼泼的的小小女女孩孩勇勇于于开开拓拓积积极极进进取取 志存高远，志存高远，执着追求。执着追求。抗倭名将戚继光抗倭名将戚继光伟大的爱国诗人屈原伟大的爱国诗人屈原禁禁烟烟英英雄雄林林则则

7、徐徐爱爱国国工工程程师师詹詹天天佑佑这些图片说明了：这些图片说明了：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。阅读阅读P49哈默的故事，思考：哈默的故事，思考：哈默成功的动力是什哈默成功的动力是什么？么？天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空腹其身，行拂乱其所为，筋骨，饿其体肤，空腹其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能所以

8、动心忍性，增益其所不能孟孟子子自强不息，厚德载物 清华大学校训贝多芬贝多芬我要扼住命运的咽喉，我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服！它将无法使我完全屈服！领舞者邰丽华领舞者邰丽华邰丽华，中国残疾人艺术团的舞蹈演员，中国邰丽华，中国残疾人艺术团的舞蹈演员，中国特殊艺术协会副主席。这位两耳失聪的女孩，用特殊艺术协会副主席。这位两耳失聪的女孩，用生命演绎的舞蹈感动了国人。而被她称作生命演绎的舞蹈感动了国人。而被她称作“看得看得到的音乐到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色的舞蹈也从此成为她生命的亮色她赖以表达内心世界的语言。邰丽华先后出访过她赖以表达内心世界的语言。邰丽华先后出访过20多个国家，

9、在国内外演出数百场，以其多个国家，在国内外演出数百场，以其“孔雀般孔雀般的美丽、高洁与轻灵的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。征服了不同肤色的观众。2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞千手观音，让几亿中国人从热闹中沉思、感千手观音，让几亿中国人从热闹中沉思、感动。绚烂之极，归于平淡，平淡若水的动。绚烂之极，归于平淡，平淡若水的“孔雀仙子孔雀仙子”、“观音姐姐观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。从上则材料中同学们得到什么启示？从上则材料中同学们得到什么启示？活出尊严、活出个性、实现人生价值活出尊严、活出个

10、性、实现人生价值结合小涛的故事，谈谈中学生要不结合小涛的故事，谈谈中学生要不要自强？要自强？初中阶段是学习知识、涵初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展养道德、增长才干、发展自己的自己的最佳时期。最佳时期。少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学培养自强的品格，努力学习，奋发进取。习，奋发进取。3、自强精神的必要性（、自强精神的必要性（P48）1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质必备品质；2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的）是我们健康成长、搞好

11、学习、将来成就事业的强强大动力大动力；3）是中华民族几千年来熔铸成的）是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是民族精神，是不断不断进取的进取的精神力量。精神力量。4）初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发）初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的展自己的最佳时期。最佳时期。两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭

12、的人，不仅给馒头，还送旧衣服。不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。没上车，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。会。于是，他们在退票处相遇了。于是，他们在退票处相遇了。（1 1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。事情。（2 2）你从

13、中受到什么启发？）你从中受到什么启发？一个人能否取得成功，原因是多一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。明了自强品质对于人生的重要意义。启示：启示：阅读教材阅读教材50页页“云雀的故事云雀的故事”，并思考：，并思考：这则寓言说明了什么？这则寓言说明了什么？高贵的施舍高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，个乞丐很可怜，他的右手连同整条手擘断掉了

14、，空空的衣袖晃他的右手连同整条手擘断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了难受。我以为母亲一定会慷慨荡着，让人看了难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍我只有一只手，你还忍心叫我搬砖，不愿给就不给，何必刁难我？心叫我搬砖，不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干你看，一只手也能干活。我能干，你为

15、什么不能干呢？活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下，终于，终于俯下身子用仅有的一只手搬起砖俯下身子用仅有的一只手搬起砖 来，一次只来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水水濡湿了，斜贴在额头上。母亲乱发被汗水水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍

16、，白毛巾变成了仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过元钱。乞丐接过钱，很感激地说：钱，很感激地说：“谢谢你谢谢你”母亲说：母亲说：“你你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：乞丐说：“我不会忘记你的。我不会忘记你的。”他向母他向母亲深深鞠一躬亲深深鞠一躬 就就上路了上路了。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不中的是，他只有一只左手，右一样。美中不中的是，他只有一只

17、左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。他握住边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。他握住母亲的手，俯下身说：母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现如果没有你，我现在还是个乞丐。在还是个乞丐。因为你当年叫我搬砖，今天因为你当年叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。我才能成为一个公司的董事长。”母亲说：母亲说：“这是你自己干出来的。这是你自己干出来的。”阅读上述材料，回答下列问题：阅读上述材料，回答下列问题：（1）文章中，当母亲提出让乞丐搬砖时，乞）文章中，当母亲提出让乞丐搬砖时，乞丐生气地说：丐生气地说：“我只有一只手我只有一只手”体现了乞丐体现了乞丐什么样的心理什么样的心理？（2）当）当“母亲

18、母亲”只用一只手搬了一趟砖后，只用一只手搬了一趟砖后，“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下结像一枚橄榄上下滚动两下”请你描述一下此请你描述一下此时乞丐的心理活动。时乞丐的心理活动。（3）这个故事给我们什么启示？）这个故事给我们什么启示？1 1、体现了乞丐自认为是个残疾人，什么、体现了乞丐自认为是个残疾人，什么也不能做，什么也做不好，只能依赖别人，依也不能做，什么也做不好，只能依赖别人，依靠乞讨生活的靠乞讨生活的自卑自弃心理自卑自弃心理 2、意识到要自食其力，才能有做人的尊意识到要自食其力，才能有做人的尊严，只要精神不

19、垮，原来残疾人也可以像正常严，只要精神不垮，原来残疾人也可以像正常人一样自己养活自己人一样自己养活自己，自立自强的心理自立自强的心理3、人要自强，不能自弃（二）、自强，通向成功的阶梯（二）、自强，通向成功的阶梯1、自暴自弃自暴自弃与与自强自强是是对立对立的的2、自暴自弃的、自暴自弃的含义含义（P50）是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。不思进取。3、自弃的自弃的危害危害（P50）没有理想、追求，不愿没有理想、追求，不愿吃苦、奋斗，最终一事吃苦、奋斗，最终一事无成。无成。1 1、下列词语中能够体现自强精神的有、下列词语中能够体现自强精神的有()志

20、存高远，执著追求志存高远，执著追求知难而退，知难而退，得过且过得过且过勇于开拓，积极进取勇于开拓，积极进取破罐子破破罐子破摔，自毁长城摔，自毁长城 A A B B C C D D D复习巩固复习巩固2、下列属于自弃者的表现有、下列属于自弃者的表现有()不愿吃苦，不愿奋斗不愿吃苦，不愿奋斗懒惰成性，得过且过懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取不求上进，不思进取为人生的理想执著追求为人生的理想执著追求 B 3 3、这首这首歌告诉我们歌告诉我们 （）A A人要自立人要自立 B B人要自重人要自重 C C人要自强人要自强 D D人要自信人要自信 C4、在中华民族的历史长河中，以下历、在中华民族的历史长

21、河中，以下历史人物能体现矢志不渝，刻苦勤奋，史人物能体现矢志不渝，刻苦勤奋，自强不息的品质的是自强不息的品质的是()(1)屈原屈原(2)戚继光戚继光(3)秦桧秦桧(4)詹天佑詹天佑(5)林则徐林则徐(6)汪精卫汪精卫A(1)(2)(3)(4)B(2)(3)(4)(5)C(1)(2)(4)(5)D(3)(4)(5)(6)C5 5、唐僧师徒四人唐僧师徒四人到西天取经取得成功到西天取经取得成功,最重要最重要的原因是的原因是()A A正常的智力正常的智力B B自强不息的精神自强不息的精神C C乐观开朗的心境乐观开朗的心境D D保持积极的情绪保持积极的情绪B6、青少年学会学习，更重要的是学会、青少年学会

22、学习，更重要的是学会做人，具备自强精神是必须的，这是做人，具备自强精神是必须的，这是因为因为()A青少年时期是成才的最佳期青少年时期是成才的最佳期B少壮不努力老大徒伤悲少壮不努力老大徒伤悲C没有人什么事也干不成没有人什么事也干不成D自强是我们健康成长搞好学习将自强是我们健康成长搞好学习将来成就事业的强大动力来成就事业的强大动力D自强自强进取进取的的动动力力自强自强通向通向成功成功的的阶阶梯梯含义含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取。是一种对未来充满希望，奋发向上，积极进取。是一种精神精神、道德品质道德品质，对个人成长作用巨大。，对个人成长作用巨大。人人生生自自强强少少年年始始在困难面前不低

23、头，不丧气；在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。志存高远，执著追求等。自暴自弃自暴自弃含义含义：是指自己：是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取不思进取。自暴自弃与自强自暴自弃与自强关系关系：对立：对立自弃自弃危害（影响）：危害（影响）：没有理想和追求，不愿吃苦、奋斗，没有理想和追求，不愿吃苦、奋斗，最终自然一事无成。最终自然一事无成。是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的是我们健康成长、搞好学习、将来

24、成就事业的强大动力强大动力；是中华民族几千年来熔铸成的是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是民族精神，是不断进取的不断进取的精神精神力量。力量。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。佳时期。表现表现必必要要性性 随着科技发展的日新月异，人才随着科技发展的日新月异，人才竞争的日益激烈，现代社会对人提出竞争的日益激烈，现代社会对人提出了更新、更高的要求与挑战，了更新、更高的要求与挑战，“苟安苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。亡。”只有自强者才能生存与发展。只有自强者才能生存与发展。为了祖国，为了自己，决不可学蓬间为了祖国，为了自己，决不可学蓬间雀，而应像雄鹰那样，展翅飞翔，自雀，而应像雄鹰那样，展翅飞翔，自强不息。强不息。教师寄语教师寄语