《四年级语文总句子专项训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文总句子专项训练（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学习目标：学习目标：1.了解几种常见的转化句型。了解几种常见的转化句型。2.掌握句型转换的原则，能够灵活的掌握句型转换的原则，能够灵活的运用。运用。第1页/共17页反反问句、句、陈述句述句感感叹句句“把把”字句字句“被被”字句字句扩句、句、缩句句合并句子（关合并句子（关联词）比比喻句、句、拟人句人句修改病句修改病句句句子子类类型型第2页/共17页（一）（一）“把把”字句与字句与“被被”字句的字句的转变返回退出“把把”字句：基本类型字句：基本类型“谁把谁怎么样谁把谁怎么样”“被被”字句：基本类型字句：基本类型“谁被谁怎么样谁被谁怎么样”关系：主动者和被动者互换位置关系：主动者和被动者互换位置第3
2、页/共17页例：他紧紧地握住了老人的手。（变为被字例：他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）句、把字句）【链接考题链接考题】返回退出“把把”字句：字句：“被被”字句：字句：他把老人的手紧紧地握住了。他把老人的手紧紧地握住了。老人的手被他紧紧地握着。老人的手被他紧紧地握着。第4页/共17页（二）（二）扩句和缩句的应用的方法扩句和缩句的应用的方法返回退出扩句：添加词语把简单的句子扩充为具体、生扩句：添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。（动、形象的句子。（至少扩写两处至少扩写两处）缩句：把结构比较复杂的句子去掉其修饰、限缩句：把结构比较复杂的句子去掉其修饰、限制、补充说明的成分
3、，保留主要成分。制、补充说明的成分，保留主要成分。（一般去掉时间、地点、（一般去掉时间、地点、的、的、地）地）第5页/共17页2.2.林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）【链接考题链接考题】返回退出例：例：1.泉水流着。（扩句）泉水流着。（扩句）清澈的泉水哗哗地流着。清澈的泉水哗哗地流着。林巧稚是专家。林巧稚是专家。第6页/共17页（三）（三）比喻句、拟人句的应用比喻句、拟人句的应用返回退出比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的修辞手法。（修辞手法。（要注意形象、恰当要注意形象、恰当）拟人句：人格化，使事物具有人
4、的言行、神态、拟人句：人格化，使事物具有人的言行、神态、思想和感情。思想和感情。第7页/共17页2.2.夜深了，整个山村静极了。（缩句）夜深了，整个山村静极了。（缩句）【链接考题链接考题】返回退出例：例：1.秋天树叶在风中飘落。（改为比喻句）秋天树叶在风中飘落。（改为比喻句）秋天树叶像一群群蝴蝶从空中飘落。秋天树叶像一群群蝴蝶从空中飘落。夜深了，整个山村沉浸在睡梦中。夜深了，整个山村沉浸在睡梦中。第8页/共17页（四）反问句、陈述句、感叹句（四）反问句、陈述句、感叹句的转化的转化返回退出反问句是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，反问句是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句
5、中，句末用问号；句末用问号；陈述句变反问句句：陈述句变反问句句：1.1.将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词；将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词；2.2.将句前加将句前加“难道难道”、“岂岂”、“怎么怎么”3.3.句末加上语气词句末加上语气词“呢呢”“”“吗吗”并将句号变为问号并将句号变为问号反问句变陈述句：反问句变陈述句：1.1.将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词；将肯定词变为否定词，或将否定词变为肯定词；2.2.去掉句中的去掉句中的“难道难道”、“岂岂”、“怎么怎么”3.3.句末去掉将语气词句末去掉将语气词“呢呢”“”“吗吗”并句末的问号改为句号并句末的问号改为句号第9页/
6、共17页2.2.昨天，难道不是你在大雪纷飞的雪地里送报昨天，难道不是你在大雪纷飞的雪地里送报纸吗？（改为陈述句）纸吗？（改为陈述句）【链接考题链接考题】返回退出例：这些珍珠是用贝的血和肉磨制成的。例：这些珍珠是用贝的血和肉磨制成的。（改为反问句）（改为反问句）难道这些珍珠不是贝用血和肉磨难道这些珍珠不是贝用血和肉磨制成的吗？制成的吗？昨天，就是你在大雪纷飞的雪地里送报昨天，就是你在大雪纷飞的雪地里送报纸。纸。第10页/共17页（四）反问句、陈述句、感叹句（四）反问句、陈述句、感叹句的转化的转化返回退出感叹句是抒发情感的句子。感叹句是抒发情感的句子。在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，
7、句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。主要是陈述句变感叹句。主要是陈述句变感叹句。例：美丽的草原让人陶醉。（改为感叹句）例：美丽的草原让人陶醉。（改为感叹句）美丽的草原真让人陶醉啊美丽的草原真让人陶醉啊！第11页/共17页（五）（五）合并句子合并句子返回退出合并句子是用关联词语把两句话连起来这样的练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相同事物在相应的位置省去并注意添加的关联词语的位置，关键在于语句要通顺。第12页/共17页常见的关联词语：常见的关联词语：返回退出1、转折关系：尽管可是虽然但是2、假设关系：如果就假使就要是那么倘若就3、条件关系
8、：只要就只有才无论都不管也即使也4、因果关系：因为所以由于因此既然那么之所以是因为既然就5、并列关系：不是而是既又6、承接关系：一就7、递进关系：不但而且不光也不仅还8、选择关系：不是就是与其不如宁可也不 第13页/共17页【链接考题链接考题】1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。返回退出小华的字不仅写得快，而且字写得很小华的字不仅写得快，而且字写得很好。好。即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。们前进的步伐。第14页/共17页（六）（六）修改病句修改病句返回退出常见的修改符号：常见的修改符号：1.1.表示删去的字、词、句、标点。（表示删去的字、词、句、标点。（西瓜符号西瓜符号）2.2.表示删减。（表示删减。（电视机符号电视机符号）3.3.表示增加。（表示增加。（天平符号天平符号）4.4.表示左右的词语互换位置。（表示左右的词语互换位置。（长城符号长城符号）第15页/共17页返回退出达标检测达标检测第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页
四年级语文总句子专项训练
