小学教科研室工作计划参考范本（2篇）.doc

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1、小学教科研室工作计划参考范本本学期，教科研室将围绕学校_年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研紧密结合的原则，以“_”课题研究为中心，以教科研制度建设为保障，增强教科研工作的实效性，使校本教研真正成为教师专业发展的平台，促进教师队伍建设，增强学校的核心竞争力。主要工作一、课题研究1.召开“_”规划课题开题论证会我校申报的研究课题职业学校宏扬行知思想，提高学生综合职业能力的研究与实践已经被批准为建邺区十大重点课题之一，现正在申报省级规划课题待批。开学初，学校将邀请省市专家组对学校这一主干课题进行开题论证。2.校本研究课题方案研制指导学校于寒假前发布了“_”课题指南，为便于全校教职工

2、结合自身工作实际，选择子课题，教科研室将_一次子课题研究方案设计指导。3.校本研究课题立项审批_月中旬，对教师们提交的子课题立项申报表_评审、立项。4.申报“_”现代教育技术研究课题积极争取申报_省“_”现代教育技术研究课题5.课题研究过程管理：检查子课题研究方案实施情况_月上旬，对学校批准立项的子课题研进展情况进行检查。二、制度建设1.建立学校课题研究管理制度为调动广大教师参与教科研的积极性，增强教科研的实效性，建设一支研究型教师队伍，学校通过健全教科研管理制度，加大教科研经费投入，对参与课题研究教师发放研究资助和奖励。这一方案已在寒假前公布，并从本学期开始实施。2.建立教师教科研业务档案为

3、记录教师在教科研引领下专业发展的轨迹，记录教师在教育教学、管理等工作中取得的成果，教科研室将为每位教师建立教科研档案。档案中收集教师的获奖论文、教案、课件、公开课录象或示范课录象光盘、发表的著作等。通过教师教科研档案的建立，发挥其资料功能、激励功能、展示功能以及评价和促使反思的功能。三、教师队伍建设1.新老教师传帮带近两年我校又有多名新教师走上工作岗位。本学期学校将选派师德优良、经验丰富、责任心强教师，与新教师结成对子，签定协议，明确职责，并加强考评，帮助青年教师尽快成长。2.学校学科带头人评选校级学科带头人评选已经收到申报材料份，评选工作即将进行，学校将本着“公平、公正、公开”和“好中选优、

4、宁缺勿滥”的原则，评选出真正有代表性的校级学科带头人。四、教科研信息交流、经验共享、成果展示1.编辑莫愁中等专业学校“_”优秀教育文集我校两项十五课题研究。职业学校培养学生良好个性的策略研究和运用信息技术培养学生良好个性，激发学生潜能的实践研究，对丰富我校办学内涵，促进专业建设，推进教育教学改革，促进教师队伍成长产生了深远的影响，并形成了一批教科研骨干。01-_年我校教师撰写的近三百篇论文在各级教育主管部门_的评比中获奖。本学期学校将编辑莫愁中等专业学校“_”优秀教育论文集，以达成果交流、经验共享、扩大影响之目的。2.编辑_期教科研通讯小学教科研室工作计划参考范本（二）一、指导思想认真学习和_

5、县教育局_加强基础教育教研工作基本制度建设_和县教研室_调整县级教育科学规划课题管理办法_精神，以冯家镇教委教研室主要工作安排为指导，仔细研究我校教育教研存在的问题，深化课程改革、加强教研制度建设和课题管理。教科研室本着为教师教育教学服务的原则，在校本培训、课题研究、制度建设等方面，积极推行素质教育，坚持以研兴教，以研促教。二、现状分析目前，我校教科研主要以学科组听评课等常规教研和校本课题研究为主。上学期，提出了微格教学，加大听评课力度，促进教师积极参与县市级优质课评选、教坛新星及青年教师业务大赛活动，向教科研要质量。我校申报的_省教育研究课题提高课堂教学活动效率研究已经立项，力求从高效课堂入

6、手，深化教育教学改革。三、目标措施积极开展校本课题研究，将校本课题细化到每一个学科，形成子课题，加强课题研究制度建设，建立健全课题研究体系；积极参加省市级滚动课题申报、实施、结题工作；继续开展学科教研组听评课活动，打造校内优质课、公开课、示范课，促进教师课堂教学水平的提高；鼓励教师撰写教学反思，积累教学经验，为撰写教学论文积累材料，提高教师教学能力。第一部分：专题性教研任务加大课题研究力度，做好课题的研究和结题工作。树立以教研带科研，以科研促教研，向教研要质量，向科研要效益的基本思想，不断总结经验，不断提升课题研究质量和水平。对已经在省、市级立项的课题，要加强课题管理，提高课题研究能力，使立项

7、课题能高质量地结题。各课题组成员要严格按照课题计划在实践中边探索，边总结，并及时将研究结果用论文、案例等形式加以推广，真正让科研成果为教育教学服务，发挥其应有的作用。一、积极做好_省教学研究室提高课堂教学活动效率研究课题结题工作，做好实施信息采集工作，认真分析数据，解决课题中出现的问题，撰写好结题报告。积极与上级主管部门汇报课题成果，认真听取课题改革意见，确保顺利结题。二、在确认教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题初中学生个性化阅读指导鉴定结题后，做好课题研究成果的推广实施工作，将课题研究成果应用到学科教学中，以提高教育教学质量，促进学生学科素质发展。三、现在省市级课

8、题采用滚动式申报审批，我校拟申报_年相关课题，在学期末应做好选题申报工作。四、以教科研促教学，以教学促教科研，积极开展学校校本课题研究。使学校教学教科研共同进步，和谐发展。重点开展微格教学、提高课堂教学活动效率的研究。第二部分：常规性教研工作一、_教师学习新课程标准，夯实教师学科教学基础。1、全体教师要认真学习本学科课程标准，熟悉每一章节的“三维目标”，切实将新课改内容落实到教学实践中。2、提倡每位教师订阅一份有关专业的刊物，以便及时掌握先进的教学思想和教改动态，提高自己的理论水平。3、以学科教研组为单位打造校内优质课，评选结果采取基础分加分制，加入教师综合考评。4、备课组_业务学习活动时间，

9、要求各组严格考勤，讲究实效，内容详实，并做好活动记录。5、教师要认真做好理论及业务学习笔记，做到定期检查。6、教师要掌握最先进教学手段，进一步提高教师课件制作能力。7、开展教师结对子活动，以老带新，以新促老，促进全体教师教育教学共同提高。各教研组、备课组教龄不满三年的青年教师，都应和指定的指导教师结成对子。指导教师要制定学期指导计划，每学期听课不少于_节；青年教师听指导教师的课，每学期不少于_节，做好听评课记录。二、及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。1、积极撰写以课堂教学、思想教育、班级管理、减少厌学生、转化学困生、发展边缘生为主要内容的教育教学反思。2、积极_教师参加外出学习交流，外出教师要做好学习记录、写出心得体会，交教科研室存档，向有关教师汇报学习内容，传达学习精神，_教师认真学习。3、力争引进校外名师到学校讲课或观看名师讲课光盘，_好教师听课观摩学习活动，促进学校教师教学水平提高。4、重点开展微格教学，对典型课例分类整理，作为学校的一种教学资源，加以充分利用。5、积极_各位教师积极参加市、县教研室举办的论文、课件评选，获一、二、三等奖的论文、课件分别纳入综合考评量化栏，作为教师业务考核的一项重要内容。6、鼓励各位教师要踊跃在各级各类教育教学刊物上投稿。三、积极_教师参加各级教研部门_的优质课、公开课、教研成果评选、教师业务大赛等教研活动。第7页共7页