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1、长春版长春版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元秋天的味道秋天的味道秋天的味道是什么？秋天的味道是什么？秋天的城市是什么样的秋天的城市是什么样的呢？呢？秋天的乡村是什么样秋天的乡村是什么样的呢？的呢？第一自然段中，作者写了哪些事物？第一自然段中，作者写了哪些事物？（秋风、秋菜、秦艽花、红薯地、（秋风、秋菜、秦艽花、红薯地、玉米秸、炊烟等）玉米秸、炊烟等）（）的秦艽花）的秦艽花 （）的田野气味）的田野气味（）的红薯秧）的红薯秧 （）的葡萄味）的葡萄味（）的秋香）的秋香 这些事物使作者产生这些事物使作者产生了什么样的感觉呢？了什么样的感觉呢？（亲切、幸福的感觉）（亲切、幸福的感觉）
2、作者为什么会觉得亲作者为什么会觉得亲切、幸福？切、幸福？秋天是收获的季节。秋天是收获的季节。请你想象一下作者这种亲请你想象一下作者这种亲切、幸福的感觉，用你的语言切、幸福的感觉，用你的语言把它描述出来。把它描述出来。秋天是收获的季节，请你想秋天是收获的季节，请你想象一下谷粟瓜果成熟的姿态，把象一下谷粟瓜果成熟的姿态，把你想到的用语言描绘出来你想到的用语言描绘出来。学习第三自然段学习第三自然段思考：作者做了什么事思考：作者做了什么事？有什么发现？有什么发现？五粒葡萄是什么样的？五粒葡萄是什么样的？忽然，我在一堆半枯忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！小串葡萄！
3、默读第三段，用横线画出描默读第三段，用横线画出描写葡萄样子的句子。写葡萄样子的句子。（这串葡萄只有五粒，每粒都这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。，闪着鲜艳的紫红色。皮薄得仿佛一碰皮薄得仿佛一碰 就破，表面一层就破，表面一层 白霜。）白霜。）作者是如何评价这一小串葡萄作者是如何评价这一小串葡萄的？用浪线画出来。的？用浪线画出来。（那色、香、态引你馋涎欲滴。任（那色、香、态引你馋涎欲滴。任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我尝过那么多的果品，真实鲜活！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味
4、！那香、那甜久久不去，令的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振人脑清目明，为之一振）已经成熟已经成熟特意保存特意保存意外发现意外发现中秋节前一个月中秋节前一个月 中秋节中秋节 秋末秋末 这一小串葡萄吸这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，收了整个秋天的精华，当然就蕴涵着浓浓的当然就蕴涵着浓浓的秋香。秋香。这句话是什么意思呢？这句话是什么意思呢？秋叶图秋叶图 一条幽径伸向远方，两旁的树林高耸一条幽径伸向远方，两旁的树林高耸入云。一片落叶随风飘荡。融入黄色的海入云。一片落叶随风飘荡。融入黄色的海洋。一缕阳光给大地披上了盛装，为树林洋。一缕阳光给大地披上了盛装，为树林增添了浓浓的暖意！落叶不
5、忍远去，守候增添了浓浓的暖意！落叶不忍远去，守候在母亲的怀抱。悄无声息，无声的倾诉着在母亲的怀抱。悄无声息，无声的倾诉着对大地的热爱，对母亲的思念。一阵秋风对大地的热爱，对母亲的思念。一阵秋风吹来，柔柔的、混杂着花的清香。同时也吹来，柔柔的、混杂着花的清香。同时也打破这里宁静，落叶欢呼了，沸腾了。看打破这里宁静，落叶欢呼了，沸腾了。看黄色的精灵，舞动着婀娜多姿的身姿，跳黄色的精灵，舞动着婀娜多姿的身姿，跳着欢快轻松的舞蹈与微风应和着，唱起秋着欢快轻松的舞蹈与微风应和着，唱起秋天的赞歌！天的赞歌！秋水图小麦覆陇黄。风撕扯白云，却吹拂着小麦覆陇黄。风撕扯白云，却吹拂着小麦。太阳暴晒大地，留给小麦不
6、只小麦。太阳暴晒大地，留给小麦不只是耀眼的美光是耀眼的美光。一片白云飞过，留下。一片白云飞过，留下的是锦绣山月的图画。一个点缀、一的是锦绣山月的图画。一个点缀、一缕秋风，无不让你思绪万千。这是生缕秋风，无不让你思绪万千。这是生命的奇迹。命的奇迹。在新野上唯一去追逐的是在新野上唯一去追逐的是秋天的足迹秋天的足迹。留个人类的不只是丰收。留个人类的不只是丰收。这是大自然的智慧。这就是秋天的味这是大自然的智慧。这就是秋天的味道。道。秋乐图 颗颗晶莹剔透的葡萄悬挂在头顶上颗颗晶莹剔透的葡萄悬挂在头顶上头，那是丰收的象征；是晶莹的汗珠；头，那是丰收的象征；是晶莹的汗珠；是心的剔透；人们脸上洋溢着笑容，是心
7、的剔透；人们脸上洋溢着笑容，那是心灵的微笑；是自然给予的回馈；那是心灵的微笑；是自然给予的回馈；当人们面对春天，露出喜悦的笑容，当人们面对春天，露出喜悦的笑容，那是他们预示着未来。未来丰厚的收那是他们预示着未来。未来丰厚的收获。秋天的果实比任何季节都要甜，获。秋天的果实比任何季节都要甜，是人生价值的升华。他们吃着嘴中的是人生价值的升华。他们吃着嘴中的水果，享受丰收的快乐，体验心中的水果，享受丰收的快乐，体验心中的喜悦。人们吃在嘴里的是甜的味道。喜悦。人们吃在嘴里的是甜的味道。秋天的味道秋天的味道-甜甜的！甜甜的！收集描写秋天的诗词句；收集描写秋天的诗词句；观察一下我们这里的深秋景色，观察一下我
8、们这里的深秋景色，看看你有哪些发现，把你的发看看你有哪些发现，把你的发现写在小练笔本子上。现写在小练笔本子上。结束语：结束语：希望同学们勤于耕耘、勤希望同学们勤于耕耘、勤于收获，相信每年都有一个于收获，相信每年都有一个成熟的秋天！成熟的秋天！c c n jn j sh r sh r n fnn fn存存 季季 殊殊 仍仍 番番fn chu chn hufn chu chn hu p p 翻翻 炊炊 产产 获获 迫迫 xin chxin ch n zhn zh n xn x 享享 纯纯 振振 吸吸迫击炮迫击炮迫迫p p(迫不及待迫不及待)pi(pi(迫击炮迫击炮)储存储存 季节季节 特殊特殊 仍然仍然 翻地翻地炊烟炊烟 收获收获 享受享受 纯正纯正 吸收吸收硕大无比硕大无比 馋涎欲滴馋涎欲滴迫不及待迫不及待 脑清目明脑清目明 振炊获存迫殊仍季享产纯吸番课末检测：课末检测：1.给下列生字注音给下列生字注音存（存（）殊（）殊（）仍（）仍（）2.形近字组词形近字组词在（在（）李（）李（）存（存（）季（）季（）
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