黑龙江省汤旺河区高二上学期语文期中考试试卷

《黑龙江省汤旺河区高二上学期语文期中考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省汤旺河区高二上学期语文期中考试试卷（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、黑龙江省汤旺河区高二上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017高一下成都月考) 对下列句子中划线的词的解释，全都正确的一组是（ ）A . 军亡导，或失道 亡：通“无”卑辞厚礼以遗之 遗：赠送乃见大夫种于吴王 见：会见B . 南绝幕，遇前将军、右将军 绝：断绝使群臣丧之 丧：为服丧已而楚相亡璧 亡：丢失C . 而右将军独下吏，当死，赎为庶人。 当：判处恐受赇枉法 枉：违背乃使人微感张仪曰 微：暗中D . 因而数让之 让：谦让振贫吊死，与百姓同其劳 吊：慰问勾践闻吴王夫差日夜勒兵 勒：练2. （2分） (2017高二上惠来月考)

2、 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 故遣将守关者 故：特意 不矜名节 矜：自尊自夸B . 实所共鉴 鉴：审察，识别。 无乃尔是过与？ 过：过错。C . 不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜。 爱而不见 见：出现。D . 畴昔之夜 畴昔：以前 多思曩昔 曩昔：从前，往昔。3. （2分） 下列划线词语用法相同的一组是（ ）项王军壁垓下良庖岁更刀，割也古人秉烛夜游端章甫使建中远具时羞之奠函梁君臣之首A . B . C . D . 4. （2分） (2017高一下江阴期中) 下列各项中划线字的用法与例句相同的一项是（ ）例：君为我呼入，吾得兄事之。A . 舍相如广成传B . 而况于明哲乎

3、C . 人皆得以隶使之D . 越国以鄙远5. （2分） (2020高二上牡丹江期末) 下列选项中，没有古今异义词的一项是（ ） A . 江东虽小，地方千里B . 因其固然C . 视为止，行为迟D . 我何面目见之6. （2分） 下列各句中划线字的古今意义全都不同的一组是（ ）诽谤者族，偶语者弃市待诸侯至而定约束耳吾尝为鲍叔谋事而更穷困设诡辩于怀王之宠姬郑袖每吴中有大繇役，项梁常为主办 始大人常以臣无赖广为骁骑将军，领属护军将军欲上报天子军曲折A . B . C . D . 7. （2分） 下列各句句式不相同的一项是（ ）A . 是社稷之臣也。B . 无乃尔是过与？C . 夫晋，何厌之有？D .

4、 何以伐为？8. （2分） 下列与例句句式相同的一项是（ ）以为凡是州之山水有异态者A . 句读之不知B . 凌万顷之茫然C . 此非孟德之困于周郎者乎D . 徘徊于斗牛之间9. （2分） (2018高一上哈尔滨月考) 下面“之”的用法归类正确的一项是（ ）臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也行李之往来愿足下更虑之微夫人之力不及此公从之A . B . C . D . 10. （2分） 下列各句中没有通假字的一项是（ ）A . 心凝形释，与万化冥合B . 则知明而行无过矣C . 山川相缪D . 意有所极，梦亦同趣二、 文言文阅读 (共2题；共22分)11. （11分） (2018江苏模

5、拟) 阅读下面的文言文，完成小题。悠然亭记明归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为，而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者，必推公。公殆未能以忘

6、于世，而公之所以自忘者如此。靖节世远，吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少间，涉两海，入闽、越之隩阻，兹山何啻泰山之礨石？顾所以悠然者，特寄于此！庄子云：“旧国旧都，望之畅然。虽使丘陵、草木之缗，入之者十九，犹之畅然。况见见闻闻者也？”予获侍斯亭，而僭为之记。（1） 下列对划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 类非晋、宋雕绘者之所为 类：同类B . 公殆未能以忘于世 殆：大概C . 吾将从公问所以悠然者 所以：的原因D . 公乌得而言之哉 乌：哪里（2） 下列对文中相

7、关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “嘉靖”，明朝皇帝世宗朱厚熜的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。B . “阳”，指山的北面或水的南面；“阴”，指山的南面或水的北面。如“河阳”就是指黄河的南面。C . “靖节”，即靖节先生，是东晋著名诗人陶渊明的私谥。所谓“私谥”，是指古代士大夫死后由亲属、朋友或门人给予的谥号。D . “僭”，指超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名义、礼仪和器物等。如“僭越”“僭位”。（3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗常见之。余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道

8、，不可也。（4） 淀山公给亭子命名为“悠然”的原因是什么？请结合文本分析。 12. （11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫 ， 试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明

9、日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被

10、执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。（节选自宋史忠义一）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。B . 贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。C . 贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。D . 贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔 录其子弟并从子三人。（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 从子，指同曾祖父不共父的平辈兄弟从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为

11、从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。B . 荫，是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。C . 大理寺，是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。D . 赠，本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。B . 等到邕州被侬智高率兵攻破，城中

12、守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。C . 敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。D . 赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”三、 情景默写 (共1题；共8分)13. （8分） (2017高二下阿拉善盟期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分 （1） 出师未捷身先死，_。 （2） _，镜中衰鬓已

13、先斑。 （3） 越王勾践破吴归，_。宫女如花满春殿，_。 （4） 逍遥游中，指出大鹏依然有所待的句子是：_，_。 （5） 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_，_。 （6） 陈情表中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是。 四、 现代文阅读 (共1题；共12分)14. （12分） (2019高三上扬州月考) 阅读下面的文段，回答问题。 母亲的救赎娄玉启梁老师睁开眼时，日光映亮了窗户。稍稍料理，吃过早点后，他沏上一杯茶，点开QQ。一年多了，头像依然是她穿着白大褂的工作照。QQ网名：秋桂。他替她写道：“今日，

14、晴，楼下的桂花开了”写到这，他眼睛湿了。自从女儿跟了外婆，每当下班回来，便一个人守着一屋子空气。两年前，一位高龄产妇在她医院里因不可逆的病因不幸走了；之后，医院按照调解协议给予了适当赔偿，可是产妇的男人一直不依不饶。那天，男人喝了酒便到医院闹。作为副院长的她上前阻止，男人竟然将她从12楼掀了下去那桩事故轰动一时。人走了，他替她打理QQ。正伤感时，手机响了，一看，是门卫室的。“梁老师，有一位乡下来的老奶奶给你送了一篮子鸡蛋！”“乡下老奶奶？她人呢？”“她已经走了。”“好，等会儿我下去。”电梯上的红字不停地眨着眼，从“12”开始往下掉，一直掉到“1”。在这个过程中，他想不出那老奶奶是哪位亲戚。出了

15、电梯，他散散漫漫走到门卫室。果然，门卫老马的桌子边搁着一胶袋鸡蛋。他拎起鸡蛋，问：“老马，她没说其他话？”老马放下报纸，说：“怎么，她不是你家亲戚？”“我乡下亲戚多，不晓得她是哪一位？”老马捧起报纸说：“那我就不晓得了，她只说是送给你的！”一晃，又是一个月，他差不多将这事忘了。一天傍晚，当他走进小区时，老马又叫住他：“梁老师，鸡蛋！”他一定，折进门卫室。又是一胶袋鸡蛋，不多不少，30个。老马呷了一口茶，说：“你家亲戚真好！”“还是那老奶奶？”“是啊，怎么，你还不知道她？”“大概晓得，就不知道她是哪一个？”“管他呢，回去，吃你的蛋！”当他第五次收到鸡蛋时，已是寒假的第二天。那天早晨，他依然按照习

16、惯，点开QQ，写到：“今天，雪停了，温暖的太阳又露出了笑脸”这时，他再次接到门卫的电话。他迅速出门、锁门，刚好，电梯下来了。出了电梯，他赶到门卫室。同前四次一样，他又看到桌边的鸡蛋。“她人呢？”老马说：“刚走，她包着蓝头巾，手里提着一个竹篮。”他顺着老马手指的方向，向斜对面的5路站点快步走去。站牌下三三两两立着十几个人，他径直向那位“蓝头巾”走去。“老人家，您好！”老人转回头。“噢，梁老师！”“我怎么老是白吃您的蛋呢？您老是”老人支支吾吾道：“哎呀，梁老师，你别说客气话。”老人“啊啊”着，说：“我养了几十只鸡，是给那边菜市场的贩子送蛋，只是顺便送点给你”他应和着，顺势将两张大钞塞进老人口袋里。

17、老人却像身上着了火，往后一缩。“梁老师，这钱我不能收啊！”“我收这钱，我有罪啊！”老人将钱往回塞，他挡着，说：“您老这么大年纪，我怎么能白吃呢？”老人还是将钱塞进他口袋。他说：“真没办法，那您告诉我，您是不是小丹婆家那边的？”老人一怔，泪水滚落下来，顺势低下了头，抬手揩了揩，飘出一句：“我是赵牛的妈妈”赵牛？那个将爱人置于死地的酒鬼！可是，不管有多大的仇恨，这个人早在去年六月化成灰了。老人的泪管不住，接着说：“我知道王医生是好人呐！他的狗命抵不了她的命啊！”这时，几个人围了上来。“梁老师，我是罪人啊！在村里都矮半截，抬不起头啊！”停了停，又说：“媳妇是肾脏不好，怎么能怪医生呢？都怪我从小没教育

18、好！”5路车缓缓停住了。一行人鱼贯而上，老人最后踏上车。等车门关上时，他才回过神来。“赵奶奶，鸡蛋的钱”可是，车子动了，一会儿汇入车流。他木木地往回走，下意识地掏出手机，划出“老婆”的手机。“嘟嘟嘟对不起，您拨打的电话已停机！”他的眼睛湿了，他是多么希望听到那边的声音啊！此时，温暖的阳光照在他身上，也照在复苏的心上（选自微型小说选刊2018年第2期）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说以梁老师打理QQ开头，并在文中多次出现，体现了梁老师情感变化的过程，使得文章整体结构完整、紧凑，同时表达了梁老师对妻子一往情深。B . 小说写梁老师听到有人送鸡蛋的事

19、情后，散散漫漫的走出电梯，表现了梁老师的漫不经心，同时与下文迅速出门形成对比，表现了梁老师再次听到有人送鸡蛋的迷惑心理。C . 文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，写出了他酗酒医闹、胡搅蛮缠、最终受到法律制裁的形象。D . 结尾写梁老师下意识的拨打了妻子的电话一方面表现了梁老师对妻子的怀念，另一方面也暗示了梁老师内心的释然及对赵奶奶的感激之情。（2） 作者为什么最后才交代老奶奶的身份？ （3） 结合全文内容，试探究文章标题中“救赎”的丰富意蕴。 五、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017高二上河北开学考) 请将“窗外的_”补充完整，并以此为题，完成一篇不小干600字的记叙文，要求文体特征鲜明，主题突出，书写工整。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 文言文阅读 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 情景默写 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 现代文阅读 (共1题；共12分)14-1、14-2、14-3、五、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、