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1、常规消毒培训一、物表消毒的重点部位包括：一、物表消毒的重点部位包括：1、门把手、桌椅台面、楼梯扶手等公共场所物表。2、卫生间（马桶、蹲坑、马桶充水阀、厕所洗手盆及水龙头、门把手）3、教室、电脑等，室内桌、椅、板凳等幼儿能接触到的物表及地面。二、消毒二、消毒浓度：度：1、抹布、等清洁物品应有含有效氯500mg/L消毒剂溶液浸泡30分钟。2、对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅台面、水龙头等物体表面，用含有效氯500mg/L消毒液擦拭或喷洒消毒，作用15min，必要时用清水擦拭干净以免腐蚀损坏。患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用15min后用清水擦拭、冲洗干净。
2、3、地面，厕所、卫生间使用的拖把采用1000mg/L含氯消毒液浸泡15min后再用清水清洗，厕所、教室的拖把应专用。4.玩具，图书每周暴晒一次。5.被褥每两周发放回家清洗暴晒。三、三、诺如病毒呕吐物正确如病毒呕吐物正确处理方法步理方法步骤如下：如下：1、疏散人群；做好个人防护：卫生帽、口罩、手套、工作服、鞋套2、警戒和通风3、配制10000mg/L的消毒液或使用84消毒液原液，使用抹布吸取消毒液覆盖呕吐物30分钟4、小心清除干净放置消毒桶浸泡30分钟后当生活垃圾处理5、处理好呕吐物后，使用1000mg/L的消毒液拖地四四.稀稀释漂白水注意事漂白水注意事项1、配制漂白水时，应打开窗户以确保空气流
3、通。由于漂白水会刺激粘膜、皮肤及呼吸道，所以配制时須佩戴适当的个人防护（如手套）。2、稀释漂白水时要用冷水，因为热水会令它的成分分解而失去效能。3、用五、如何配置有效五、如何配置有效氯浓度度 1 小包消毒粉20g（有效氯12%13%）加5L 自来水（2 瓶2.5L 可乐瓶的容量）即配成含有效氯500mg/L 的消毒液 有效氯=20g 1000mg/g 0.125/5L=500mg/L 同理，1000mg/L（2.5L或40g(5L），250mg/L(10L)一般的84消毒液的有效氯含量为8000-10000mg/L，一瓶84消毒液的容量一般在600g左右，也就是含有4800-6000mg的有效
4、氯，考虑空气挥发的因素，一瓶84消毒液的有效氯含量差不多是5000mg左右。.使用方法：餐饮具，1：9（900mg/L）(半盆水倒入6盖），浸泡20min后清水冲洗瓜果蔬菜，1：29（300mg/L）（半桶水倒入4盖），浸擦20min后清水冲洗物体表面公共场所，1：29（300mg/L）（1L水倒入1盖）擦洗20min织物，1：29（300mg/L）（半桶水倒入4盖），浸洗20min六、紫外六、紫外线灯使用注意灯使用注意灯管吊装高度距地面1.82.2米为宜，垂直悬挂安装数量为平均1.5W/m 3，照射时间为30min 1h，累积使用时间：建议不超过1000h，发现灯管有灰尘、油污等应随时用95
5、%酒精擦拭。七、儿童保健内容七、儿童保健内容1.保证儿童按需饮水。每日上、下午各12次集中饮水，13岁儿童饮水量50100毫升/次，36岁儿童饮水量100150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。2.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁3.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少1015分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。.4.餐桌每餐使用前消毒。水
6、杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。5.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次 6.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒12次，床上用品每月清洗12次。7.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。8.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。9.询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。.10.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。11.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。12.询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。八、七步洗手法谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
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