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1、年日班英语：RedYellowBlueandGreen活动目标：1、在复习颜色red、yellow、blue跟green，的基础上，让幼儿学会听清楚征询句“whatcolor?并能用“red、yellow、blue来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如Itisaredbird3、通过多种游戏后活动激发幼儿深造英语的兴趣.活动准备1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大年夜转盘。活动过程：一、导入，复习四种颜色。游戏：以小组的方法开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队跟绿队。(小孩们，欢迎你们分开幸运35的
2、现场，我是主持人MIZHONG，我将跟你们一起度过一个快乐的35分钟，你们准备好了吗？)每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分不以它们的颜色命名。比赛一出示颜色大年夜转盘，上面有各种颜色，教师捐到什么颜色，请小冤家用英语说出来，速度由慢到快。比赛二教师：“BoysandgirlsLetsplayagame!Whatsmiing?(现在我们来玩个游戏，什么花不见了?)Pleasecloseyoureyes(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Plea搜索引擎优化penyoureyes，请幼儿不雅观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。二、深造听征询句1、教师“
3、我们清楚了四种颜色的英语名称，那假设我们征询一种东西是什么颜色，该当如何样说呢?该当如斯征询：Whatcolorisit?(它是什么颜色的?)回答是：Itsred(是白色的)Itsyellow(是黄色的)Itsblue(是蓝色的)Itsgreen(是绿色的)2、教师分不指着花跟颜色转盘上的颜色，提征询：Whatcolorisit?幼儿用Its回答。寻寻书上的红黄蓝绿。比赛colourgame:colourthecard.T:thisisapicture,whoisshe?C:sheismermaid.T:pleasecolourthehairyellow.ColourthehandpinkT:
4、pleaseputyourpictureinthebasket.3、游戏：搭汽车教师出示一个白色的圈“ItsaringWhatcolorisit?幼儿回答：教师手持白色圈作开车状“Iamadriver(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的征询题，就请上车)教师随小司机音乐手持倾向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提征询：“Whatcolorisit?幼儿回答：Its回答精确。教师作请上车手势，幼儿跟在教师逝世后开汽车，游戏反复停顿。4、游戏红绿灯教师“刚教师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作倾向盘，小司机们先想想，在十字路口
5、望见红绿灯该当如何样做。幼儿手握圆圈随小司机音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提征询：Littledrivers，Look!Whatcolorisit?ItsredRedlightstop(红灯停)黄灯亮：教师Whatcolorisit?ItsyellowYellowlightwait(黄灯等)绿灯亮：教师Whatcolorisit?ItsgreenGreenlightgo(绿灯行)游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大年夜海，圣诞树上涂上颜色。终了：出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再深造。ThatsallfortodayClaisover.ByebyeBoysandgirls
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