好习惯伴我成长

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1、好习惯伴我成长【活动目标】1通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。2使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。【活动准备】1校园内外观察记录2课件制作、小品排练3相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1看短片谈感想2坏习惯大家找3好习惯我养成4好习惯我体验5班主任讲话【活动过程】主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班

2、会课的主题就是好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。主持人甲：我宣布好习惯伴我成长主题班会现在开始！一、看短片谈感想主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。（同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。）主持人乙：请老师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释）主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）生1：养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。生2：我发现自

3、己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。生3：养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。二、坏习惯大家找主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。主持人乙：请欣赏小品课间十分钟人物：a、bc、dc、d：（正在甬路上做游戏）a、b：（追跑过来，猛地把c撞倒在地上）c：（扑在地上，大哭起来）d：（连忙扶起c，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你你们a：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？c：没挡着，我在边上，呜d：（生气地）走，我们告诉老师去！主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开

4、热烈的讨论）主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）生1：我有时忘记整理自己的书包生2：我的地盘经常整理不干净生3：我离开座位的时候，忘记把凳子归位三、好习惯我养成主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？生1：我养成了正确的读书姿势一拳一寸一尺生2：我学会了分层整理书包主持人甲：下面请打开

5、成长的足迹评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢？看老师为我们带来了哪些好习惯？（学生交流后，师展示课件行为好习惯）主持人甲：请听录音一日行为规范儿歌，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示一日行为规范儿歌）四、好习惯我体验（一）主持人：现在我们讨论一下应该养成一些好习惯（学生自由发言）1.（礼仪习惯）（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。（3）进校第一次见到老师要

6、主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（7）讲话文明，不说脏话。2.（学习习惯）（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。3.（生活习惯）（1)按时起床，不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌

7、舞厅等不健康场所。（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家帮助家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。4.（节俭习惯）（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。（5）不随便丢弃粉笔、扫

8、帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。（7）不向父母提出过高的物质要求。（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。（二）、唱儿歌整理书包主持人乙：下面，让我们齐唱书包整理儿歌进行书包整理。书包整理儿歌：小书包，勤整理 大在下，小在上； 硬在下，软在上； 上层摆上文具盒， 零散物品单独放。（学生边唱儿歌边整理书包）（三）、评比发章主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。五、班主任讲话：主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）班主任：同

9、学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！甲乙合：本次班会到此结束。好习惯伴我成长主题班会反思本学期，我班开展了以“好习惯”为主题的班会，目的是想借助此次活动促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。通过这次的好习惯伴我成长主题班会活动，我反思如下。一、活动准备和过程好习惯养成教育是每个学生身心发展中一件至关重要的大事，良好的

10、习惯是学生学习生活的前提、也是教师教学的奠基石。我深深体会到在上班会之前进行准备是非常重要的，只有精心准备了，才能把主题班会上的有声有色。所以在课前我精心准备了班会设计、主持人稿、班会课件等；并查找了许多资料、歌曲；组织学生进行排练。因为有了这些充分的准备才使得班会能够顺利的开展。在活动过程中，我了解到班会的重要性。经常开展班会，可以使思想教育从本来的枯燥乏味变得生动活泼，富有情味，从而达到教育的目的。二、得与失班会虽然结束了，但是留给我们的思考没有结束。1得本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、朗诵、

11、表演、游戏，有表情有激情，尤其是发表自己对好习惯的看法时内容充实，精彩激烈，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的好习惯与坏习惯，对学生发扬好习惯、改掉坏习惯具有良好的促进作用。班会课上全班同学积极参与各项活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。2失回顾这次班会，有成功的地方，但还有许多不足之处。比如，没有给足学生时间进行排练，使的在表演时忘词；环节设计时细节考虑不周全，没有很好的计划参与者不明确自己的任务，导致表演时不知道应该谁去。通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出活动的方案；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。一种好习惯不是一朝一夕养成的，而是需要一个长期的过程，这次的好习惯班会给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。