延边朝鲜族自治州龙井市七年级下学期语文期末考试试卷

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1、延边朝鲜族自治州龙井市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共2题；共20分)1. （4分） 解释下列句子中划线的词语。 静以修身_非宁静无以致远_非学无以广才_淫慢则不能励精_险躁则不能治性_悲守穷庐_2. （16分） 阅读文言文，回答问题河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又

2、笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1） 解释下列句子中划线的词。阅十余岁，僧募金重修_岂能为暴涨携之去_沿河求之，不亦颠乎_渐激渐深，至石之半_（2） 下列句子中的“之”用法不同的一项是（ ） A . 闻之笑曰B . 当求之于上流C . 一老河兵闻之D . 其反激之力（3） 请将下列句子翻译成现代汉语。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里

3、无迹。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。（4） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A . 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B . 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。C . 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D . 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。（5） 寻找河中石兽时，老河兵能做出

4、正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？ 二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017九上翁牛特旗期末) 阅读下面的文字，按照要求答题。 这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴hn有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜mn安抚百姓。啊！我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。（节选自纪念伏尔泰逝世一百周年的演说） （1） 给下列词语中划线的字注音。_睿智压迫（2） 写出文中拼音所对应的汉字。hnmn蕴_怜_三、 情景默写 (共1题；共7分)4. （7分） (

5、2017七上娄星期末) 古诗词默写。 （1） 但愿人长久，_。（苏轼水调歌头） （2） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3） 湖平两岸阔，_。海日生残夜，_。（王湾次北固山下） （4） （马致远天净沙秋思）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。夕阳西下，_。 （5） 杜甫的月夜忆舍弟中借明月抒发思乡怀人之情诗句是_，_。 （6） 你的一好朋友要到外地去读书了，送别的时候你可以用送杜少府之任蜀州中的两句诗“_，_”来与他共勉。 四、 其他 (共1题；共4分)5. （4分） 选词填空。A居然 B凄然 C愤然 D自然在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_睡安稳了。爱国青年也_，然而

6、暗地里却早受了他的影响了。段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，_都是日本战胜俄国的情形。因为看得他有些_，便说了一个慰安他的谎话。五、 名著阅读 (共2题；共15分)6. （10分） 名著阅读。（1） 话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；垮口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。此段中描写的“汉子”是指，原著中林冲和他相斗的原因是 （2） “秦大奶奶”是草房子最感人的人物之一，她的死是因为 （3） 选出对名著内容表述正确的一项（ ）A .

7、孙悟空大闹天宫后被如来佛压在五指山下，后经南海观音点化随唐僧西天取经，唐僧给他取名悟空。B . 骆驼祥子中祥子的梦想是拥有一辆自己的车，凭自己的健壮和诚实成为一流的人力车夫，可最终他还是将自己的洋车卖了，原因是为了给难产而死的虎妞办丧事。C . “粗犷的脸，又是长又是笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，瞩视时非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵。”这是名人传中对贝多芬的描写。D . 简爱中，罗切斯特家的佣人放火烧了庄园，他为了救出他原来的妻子，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。（4） “知识就是力量”这句名言出自名著 A . 泰戈尔诗选B . 假如给我三天光明C . 名

8、人传D . 培根随笔（5） 请补充完成下列对话。小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。小红：小林：我同意，她们的确也很优秀。7. （5分） (2019七下慈溪期末) 科幻（魔幻）小说中既有虚幻，也有真实。请结合基地或哈利波特与死亡圣器，谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。 六、 现代文阅读 (共2题；共31分)8. （20分） (2017七上江都期中) 阅读下面文章，回答下列小题。老房子会说话李丹崖假如你有一座老房子，你一定要善待它，不要冷落它，不要淡漠它，因为，只要你留心，会发觉：老房子自己是会说话的。老房子会帮我们感知雨意。淮南王刘安在淮南子说林训

9、有这样的句子“山云蒸，柱础润。”这与民谚中所说的“月晕而风，础润而雨”有异曲同工之妙。常住老房子的人都知道，每每柱础上返潮或是生了水珠，就预示着很快就要下雨了。久在樊笼里的我们，忙到甚至没有时间看天气预报，但是老房子会告诉你，快下雨了。而这些是住在商品房里的人感受不到的，我们被蒙在钢筋混凝土的“牢笼”里，别说是预感下雨，就是真正下了雨，我们也只有后知后觉，甚至沦落为“从电视上看到”、“从手机上浏览到”、“从电脑上查阅到”我们成了不接地气的人。老房子会让我们感到惊喜。近一段时间，我做文化旅游行业，常常流连在各色古建筑中，蓦然瞥见天井院里的一角天幕，让人顿然明白“白云千载空悠悠”的意味；墙角石缝里

10、钻出来的一棵楝树苗，春夏之交开出淡紫色的小花，散发出弄弄的春意；经年的白色石灰墙，经过雨水漫漶，形成的图案，俨然水墨画，远远望去，或怪石嶙峋，或烟云弥补，或如僧枯坐；裸露的土地上，长起来一株桃树苗，主人并未栽种，仔细推敲，不知道是谁家顽童吃剩的桃核，仍在这里，爆发出顽强的绿意。老房子最能与我们交心。你欢喜时去老房子，敦厚的石鼓会教会你隐忍低调，会告诫你“得意莫张狂”；你忧郁时去老房子，望一眼房顶上倔强而立的茅草，想起它的身世，或许大风，或许出自鸟的粪便，已然生长得如此生龙活虎；你受挫折时到老房子散心，看到已然斑驳的木门生出了木耳，似乎在告诉你，即便行将朽木，也可“枯木逢春”。所以，老房子是最能

11、养心、最能励志的。老房子最适合天长日久相处。城市的单元楼千房一面，就好像星级大酒店，万菜一味，哪有私房菜来得亲切，老房子，就是餐饮中的私房菜，百吃不厌。老房子里常常住着百岁老人，他们的年龄与门前的老树一样久，皱纹和树皮一样多，老树窜出院落，老人的厚德街巷皆知。那些老房门开开合合，磨出了包浆，好似人的手经年劳作，磨出了老茧，包浆的老是一种保护，老茧的也是一样，那些老窗纸破得通透，好似人经过岁月的阅历，世事洞明。老房子是老朋友，也是老知己，甚至可以是忘年交。一个人与一座房子的情谊，有时候远胜于他和一个人的关系，老房子在岁月的风雨里缄默不言，它就那样静静地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，

12、俗世的情境变迁，它都看在眼里。因此，每每走进它，似乎就走进了一座能量场，为我们空虚的心灵，苍白的灵感，萎靡的心志“充一充电”，然后，我们轻掩房门，借着门环的叮咚声，走向另一个生命的晨辉。老房子，自己会说话。（1） 通读全文，说说为什么说“老房子会说话”？ （2） 从修辞手法角度赏析下面两个句子，有什么表达效果。经年的白色石灰墙，经过雨水浸润，形成的图案，俨然水墨画，远远望去，或怪石嶙峋，或烟云弥补，或如僧枯坐。老房子在岁月的风雨里缄默不言，它就那样静静地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，俗世的情境变迁，它都看在眼里。（3） 纵观全文，从内容和结构两方面说说文章的开头和结尾有什么作用？

13、 （4） 老房子是老物件，引起了作者无限感念，请你回忆一下你的家里有哪些老物件，选择其中一件老物件，谈谈你和它之间的故事。（不少于100字） 9. （11分） 阅读文章，回答问题讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考

14、试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”“啊，我表扬过你？”“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得

15、蛮透明，没有弄脏。”“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的”“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告

16、诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”“你是？”我记不得他是哪位了。他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”“计算机专业，毕业后搞软件设计。”“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”“老师，你还记不记得，那次在你办公室

17、里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。（选自青年博览2016年第9期）（1） 试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。我含笑。（2） 具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。 （3） 结合文章内容，分析文中的男生形象。 （4） 说说文章结尾处画线句的含义。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)10. （2分） 诗歌鉴赏。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1） 诗中前两句用“_”、“_”等词渲染了忧愁

18、伤感的氛围。（2） 简要分析“行人临发又开封”这一细节描写的成功之处。八、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） (2016天河模拟) 下面是对钢铁是怎样炼成的中的主人物保尔柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物，仿照它的形式写一句评价。评价钢铁是怎样炼成的的保尔柯察金：他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他不畏艰难，挑战病魔这一切都可歌可泣。九、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分） (2016七上夏津期中) 作文：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到

19、“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整后再写作文。字数不少于600字。除诗歌外文体不限。文中不出现真实的地名人名班名。字体工整，卷面整洁。恰当运用修辞手法和人物描写手法。第 11 页 共 11 页参考答案一、 新添加的题型 (共2题；共20分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、二、 字词书写 (共1题；共5分)3-1、3-2、三、 情景默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 其他 (共1题；共4分)5-1、五、 名著阅读 (共2题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、六、 现代文阅读 (共2题；共31分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)10-1、10-2、八、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、九、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、