广东省荔湾区高一上学期语文10月月考试卷

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1、广东省荔湾区高一上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）A . 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧 ， 给大家留下了深刻印象。B . 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C . 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D . 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ， 奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。2. （2

2、分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生会在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。B . 中国正在经历从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。C . 可口可乐饮料有限公司近日确认，在实施管道改造时，由于操作失误，导致含微量余氯的生产辅助用水进入到饮料生产用水中。D . 新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。3. （2分） (2017甘肃模拟) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是？

3、（ ）年轻人对人生意义产生困惑是正常的，可以说是积极的心理反应。没有过这种经历的人，往往没有思考、分析、辩论和内在化这样的问题。孔于是到了40岁左右，产生了对人生意义的不惑之感。 ， 质疑人生意义是一种理性的体现，是人的积极天性的一种自然流露，是人不同于其他生物的一个显著的人性。连最优秀的大学生都不能够回答这样的问题，说明这种问题本身可能过于抽象和教条，与这一代年轻人的生活感受差得太远。A . 进而就因此/倘若更B . 甚至才因此也如果只能C . /才所以更假如那么D . 反而/所以也一旦才4. （2分） 下列礼貌称谓正确的是（ ）A . 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B .

4、令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C . 我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D . 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。5. （2分） (2018高一上德庆月考) 下列对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ） A . “非常”“大概”“猛然”“终于”“已经”“不”都是副词。B . 短语“文化知识”“进行演习”“觉得舒服”“收拾房间”“结束演出”的结构都相同。C . “马克思第一次彻底地解释清楚自然和社会的发展规律”句子的主干是“马克思解释规律”。D . “蔬菜给虫子吃光了。”是被动句。二、 现代文阅读 (共1题；共12分)6.

5、 （12分） (2018高一上上饶月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 走进塔里木贾平凹八月里走进塔里木，为的是看油田大会战。沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海，知道了中国人向大漠要油的决心有多大。那日的太阳极好，红得眼睛也难以睁开。我们喉咙冒烟，嘴唇干裂，浑身的皮也觉得发紧。突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇、如烟，再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上。天开始黑暗，前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶，一辆在风中被掀翻，另外三辆摇晃如船。司机说，在修这条公路和钻井的时候，大沙暴卷走了许多器械，单是推土机就有十多台没踪影了。我们紧张得

6、脸都煞白了，沉甸甸的雾和沙尘，使车灯打开也难见路，风沙大得车门推不开，谁也不敢张嘴，张嘴一口沙。我们走进了大漠腹地，大漠让我们在一天之内看到了它多种面目，我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼。塔里木号称第二个中东，它的石油储量最为丰富，地面自然条件又最为恶劣，地下地质结构又最为复杂。国家石油开发战略转移，二十一世纪中国石油的命运在此所系。那么，这里演绎着的是一场什么样的故事，这里的人如何为着自己的生存和为着壮丽的理想在奋斗呢？眼前的塔里木，自然条件恶劣，但生活区的活动房里却也很现代化了，有电视录像看，有空调机和淋浴器，吃的喝的全都从库尔勒运进，竟也节约地下水办起了绿色试验园，绿草簇簇，花在

7、风沙弥漫的黄昏里明亮。艰苦奋斗永远是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只会做苦行僧。不论是筑路、钻井、修房和运输，生产体制已经与世界接轨，机械和工艺是世界一流，效益当然也是高效益。新的时代，新的石油人，在荒凉的大漠里，为国家铸造着新的辉煌。接触了不同岗位不同层次的石油人，所到之处，工人们让签字。我写惯了那些唐诗宋词，工人们却自己想词，他们想出的词几乎全是豪言壮语。这里的工人将这些语言渗进自己的生活，他们实实在在，没有丁点虚伪和矫饰，他们就是这样干的，信仰和力量就来自这里。于是，我遵嘱写下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我为祖国献石油”等等。这里真是一块别种意义的净土啊，这就是涌动在石油

8、战线上的清正之气，这也是支撑一个民族的浩然之气啊！回到库尔勒，我们应邀在那里做报告。我们是作家，却并没有讲什么文学和文学写作的技巧，只是讲几天来我们的感受。是的，如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐，如何把国家的重托和期望转化为工作的能量，如何把人性的种种欲求转化为特有的性格和语言，使我们进一步了解了石油人。如今社会，有些人在扮演着贪污腐化的角色，有些人在扮演着醉生梦死的角色，有些人在扮演着浮躁轻薄的角色，有些人在扮演着萎靡不振的角色，而石油人在扮演着自己的英雄角色。石油人的今生担当着的是找石油的事，人间的一股英雄气便驰骋纵横！从沙漠腹地归来，经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河，河道的旧址上是一眼

9、望不到头的胡杨林。这些胡杨林证明着历史上海洋的存在，但现在它们全死了，成了死亡之海的依据。这些枯死的胡杨粗大无比，枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上。据说，它们千年不死，死了千年不倒，倒了千年不烂。胡杨林如一个远古战场的遗迹，悲壮得使我们要哭。我们大喊大叫，为什么呐喊，为谁呐喊，大家谁也没说，但心里又都明白。塔里木油田没有雕塑馆，但有这个胡杨林，这些树就是石油人的形象，一树一个雕塑，一片林子就是一群英雄！我们狂热地在那里奔跑呐喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧着沙子装进矿泉水瓶子带走。这些沙子现在存放在我们各自的书房，那个八月长留在记忆中，将要成为往后人生长途上要永嚼的一份干粮了。（有删改）（1） 下列

10、对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 本文题目体现行文思路，作者以游踪为线索，写路途的艰险，写油田的壮美，赞石油工人的质朴，写返程时所见胡杨不朽，赞美了石油工人的质朴和伟大。B . 文章描写进入塔里木时沿途所见，表现了塔里木风的狂暴、沙的肆虐、尘的弥漫，表达石油大会战时的艰辛，也间接表达了人类活动对自然的破坏。C . 文章写塔里木油田承系着祖国石油的命运，石油工人在为国奉献的同时，也注重自己的生活品质的提高，在赞颂石油工人的文章里独树一帜，真实又丰满。D . 本文描写塔里木石油人战天斗地采石油，突出他们的英雄主义精神，采用了正面描写和侧面烘托的手法，既有含蓄的比喻、

11、反衬，又有多处直抒胸臆。（2） 作者说，走进塔里木，“我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼”，那么，作者在塔里木收获到了什么？请结合全文简要概括。 （3） 文章第段有何作用？请结合全文分析。 三、 文言文阅读 (共2题；共24分)7. （13分） (2017高一下惠州开学考) 阅读下面的文言文，完成后面小题。秦王初并天下，令丞相、御史曰：六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”维秦王兼有天下，立名为皇

12、帝 ， 乃抚东土，至于琅邪。齐人徐市等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。请得斋戒，与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人，入海求仙人。始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘 ， 武士击杀盗，关中大索二十日。始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，

13、关外四百余。有坠星下东郡，至地为石，黔首或刻其石曰“始皇帝死而地分”。始皇闻之，遣御史逐问，莫服，尽取石旁居人诛之，因燔销其石。始皇出游。至平原津而病。始皇恶言死，群臣莫敢言死事。七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。九月，葬始皇骊山。始皇初即位，穿治骊山，及并天下，天下徒送诣七十余万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。或言工匠为机，臧皆知之，臧重即泄。大事毕，已臧，闭中羡，下外羡门，尽闭工匠臧者，无复出者。（节选自史记秦始皇本纪）【注】隐宫是古代的一种酷刑。（1） 对下列句子中

14、划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 六王咸伏其辜 咸：全，都B . 乃抚东土 抚：安抚C . 关中大索二十日 索：搜查D . 天下徒送诣七十余万人 徒：徒然（2） 下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A . 先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/B . 先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/C . 先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/D . 先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五

15、丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/（3） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “丞相”，是中国古代官名。一般指皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员，即后来的宰相。B . “史”，是负责记录的史官、秘书官。国君置御史，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。C . 秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。D . “黔首”，是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。战国时期已经广泛使用，含义与当时常见的民、庶民同。（4） 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A . 秦国统一天

16、下后，下令群臣议论帝王的称号问题；秦始皇采纳群臣的建议，把自己称为“皇帝”。B . 秦始皇认为咸阳人口众多，先王的宫廷狭小，于是调发隐宫徒刑者七十多万人，挖运北山的石头，从蜀地、荆地输送来木料，建成了规模宏大、富丽堂皇的阿房宫。C . 秦始皇厌恶别人说死，但在他统一天下之前，就开始派人在骊山开凿洞穴，为自己营造陵墓。D . 秦始皇夜间易服出行咸阳，在兰池遇上盗贼，他和武士围困盗贼，让武士杀死了盗贼。（5） 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。8. （11分） (2017辽宁模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。庞

17、籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修天圣编敕，擢群牧判官 ， 因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事；籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机，用人宜辨邪正、防朋党，擢进近列，愿采公论，毋令出于执政。”孔道辅谓人曰：“言事官多观望宰相意，独庞醇之，天子御史也。”为开封府判官，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报 ， 反坐言宫禁事不得实，

18、以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。使部将狄青将万余人，筑招安砦于谷旁，数募民耕种，收粟以赡军。周美袭取承平砦，王信筑龙安砦，悉复所亡地，筑十一城。及开名、平戎道，通永和、乌仁关，更东西阵法为方阵，颇损益兵械。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公非陪臣所得称使旺荣当之则元昊不得

19、臣矣今其书自称宁令或谟宁令皆其官名也于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕 ， 封颍国公。薨 ， 年七十六。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。（节选自宋史庞籍传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一组是（ ）A . 太尉三公/非陪臣所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称宁令/或谟宁令皆其官名也/于义无嫌B . 太尉三公非陪臣/所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称/宁令或谟宁令皆其官名也/于义无嫌C . 太尉三公非陪臣/所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今

20、其书自称宁令/或谟宁令皆其官名也/于义无嫌D . 太尉三公/非陪臣所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称/宁令或谟宁令皆其官名也/于义无嫌（2） 下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 进士，指古代科举殿试及第者，根据成绩分为三甲，依次为状元、榜眼、探花。B . 群牧判官，是主管国家公用马匹的机构群牧司的判官。C . 致仕，指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。D . 薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级妃嫔。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 庞籍治军有方。他为解决数万士兵军用物资问题，招募百姓就地耕

21、种，以供军粮，戌兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。B . 庞籍长于吏事。他劝谏皇帝使用人才应当辨明奸邪和正直，防止朋党，提拔亲近大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。C . 庞籍不畏权贵。在担任群牧判官时，力阻章惠太后垂帘听政，烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，要求杖打内侍，拒绝听从命令。D . 庞籍足智多谋，庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带野利旺荣的书信是投诚欺骗，并在青涧城驻扎军队，以抵挡敌人大举进犯。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （

22、8分） (2017高二上仙桃期末) 阅读下面这首宋词，完成后面各题。沁园春答九华叶贤良刘克庄一卷阴符，二石硬弓，百斤宝刀。更玉花骢喷，鸣鞭电抹；乌丝阑展，醉墨龙跳。牛角书生，虬须豪客 ， 谈笑皆堪折简招。依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽。当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰。怅燕然未勒，南归草草；长安不见，北望迢迢。老去胸中，有些磊块 ， 歌罢犹须著酒浇。休休也，但帽边鬓改，镜里颜凋。【注】刘克庄：南宋词人，其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及豪放风格。骢，音cng，青臼杂毛的马，今名菊花青马。牛角书生：用隋末英雄李密少年时牛背上读书遇权臣杨素事。虬髯豪客：用虬髯客张仲坚遇李靖，折服于李世民事。燕然：即燕

23、然山。后汉书窦宪传记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三干余里，臀燕然山，刻石勒功而还。磊块：一作垒块，世说新语任诞篇云：“阮籍胸中垒块，故须酒浇之。”（1） 下列对本词的理解分析，不正确的两项是（ ） A . 词的上片塑造了一个文武双全的英雄形象。起首三句表现了主人公精通韬略，武艺高强。“乌丝阑展，醉墨龙跳。”形容主人公展开绢素，任意挥毫，其书法矫健有力，有如蛟龙跳跃。B . “曾请缨系粤，草檄征辽。”用典抒情。“请缨”语本汉书终军传：“（终）军自请，愿受长缨，必羁南越王而致阕下。”这里借此典故，抒发了词人矢志报国，立功塞外的豪情壮志。C . “当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰”与“想当年金

24、戈铁马，气吞万里如虎”一样都运用间接抒情的手法，在词中具有承上启下的作用。D . “怅”字统领后面四句，写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草草南归的歉疚之情和北望长安而不得见的怅惘之意。E . 词的下片语气陡转，充满了时代悲凉与家国身世的感慨，表达了词人功名未就、报国无门的忧愤之情。（2） 刘克序此词与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古在抒情方式、人物形象及思想情感等方面都有相同相似之处，请你就三个方面谈一淡。 五、 情景默写 (共1题；共5分)10. （5分） (2018高一下黑龙江开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 在离骚中，表达屈原向往美德，纵死不悔的诗句：“_，_”。 （2） 苏轼

25、赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力的句子是“_，_”。 （3） 氓中，以斑鸠“_”用比的手法告诫女子不可为爱情所迷。 六、 语言表达 (共1题；共3分)11. （3分） (2017高二上河池期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。“不忘初心，方得始终”是华严经中的名句，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。但事实上，_，因为“善始者实繁，克终者盖寡”，人们自然难得始终。纪伯伦说：“我们走得太远，以至忘记了为什么而出发。”其实，忘记初心，_，而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样，不管他走的路程是远是近，他都把初心丢掉了

26、。初心难得，是因为遗忘，也是因为对生活的妥协。但也正因为难得，_。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2018高二上昭通期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 第三季中国诗词大会总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：书店读诗，回家默写；把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗身处喧嚣而心有诗意。雷海为的对手、中国成语大会2015年度总冠军和中国汉字听写大会第三季第四现场年度总冠军、第三季中国诗词大会亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读，读到北大硕士身处雅室而心自通灵。对上述两种状态下的读书方式你有什么看法？请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、五、 情景默写 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、六、 语言表达 (共1题；共3分)11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、