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1、本学期我们需要强调的 准备、课堂纪律、作业、评分、小组管理 进教室准备记住每星期的科学课上课时间。准备好你所需要的所有材料：笔、书本、活动手册、要求准备的材料。安静到自己的位置坐好等待老师，如果遇到教师没来要主动预习。 老师讲解时注意力集中！没有借笔、削铅笔，聊天，或窃窃私语的现象。我讲的时候你不需要写，老师会给你时间记录。有问题要举手，获得许可后可以发言。课堂上一般回答与所学内容相关的问题，其余不相关的课后提问并解答。课堂上没明白的地方可以举手提问。 作业流程： 1、作业包括书面、动手制作、观察活动等形式。2、当月的小组长检查成员的作业完成情况，课代表检查小组长的作业完成情况3、作业三个等级
2、评价：优+ 优 良 及。 认真看和听所需要完成的任务，确保自己理解自己该做什么。如果不清楚可以问你身边的同学，如果你还不懂可以举手询问老师。如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情地帮助别人。讨论声音不能太大，不干扰到其他小组。相互尊重、互相帮助，没有指责，没有抱怨，想办法解决问题，小组又快有好的完成任务。做实验中 当你们小 组合作时 无论你在干什么这时候都应该停下来。面向老师坐好并安静的等待。提醒你周围还没注意到老师的同学。没有讨论和讲小话的声音，把你们的注意力全集中到老师这里。如果老师举手示意时 请检查自己是否完成了所有内容，如果没有继续。完成后可以安静的看自己的书、杂志等。（前提是完成作业
3、及相应的任务） 实验结束后整理自己的桌面和清理周围的卫生，把垃圾扔到垃圾桶。等待老师的检查，合格后才能允许离开。 当你迟到或中途离开时迟到时：站在讲台旁边告诉老师你迟到的理由，得到允许后回位置就坐。中途离开时： 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来时安静的回到自己的位置。注意：铃声的含义 当你缺席时从同学和老师这里了解所学的内容和任务。如果你因为请假错过了一次考试，要主动找老师补上，沿用历史成绩或没有成绩。如果没有请假缺席，你会直接被评为不及格 后果 1、警告 2、找你谈话 3、行为规范再教育 4、通过劳动教育 5、通知班主任或者直接和家长联系 6、离开课堂 评分制度加分：作业加分，材料加分，
4、竞赛加分。扣分：作业扣分，纪律扣分。评分标准 平时测试20 课堂表现、参与和材料准备50 期末测验和实验30 本学期的任务目标学会识别和控制变量的能力学习运用对比实验进行探索的技能发展科学探究的能力及时记录实验现象，分析整理转为证据，有一定的证据意识。构建科学概念 永远记得：我们是一个家，相信我们能开心、快乐地度过这学期的科学学习 小组管理制度 5人小组为基本单位（人员和位置固定），小组长每月轮换。推选科学课代表，明确相关责任和权利。小组长检查并督促小组成员的课前准备、实验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的作业课代表检查并督促小组成员的课前准备保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、提醒老师布置的任务、老师没在时组织并管理课堂、批改小组长的作业
小学科学开学第一课课件.ppt
