小班绘本教案设计：30层楼的30只猫

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小班绘本教学活动：小猫藏哪里？活动目标：1.学习用一句完整的话讲述小猫藏的位置。如：小猫藏在2.仔细观察画面，排除画面颜色和形状干扰找到小猫。3.通过帮助他人找小猫，感受帮助别人的快乐情感。活动准备：故事ppt（缩短至5层上的5只猫）活动过程：一.复习歌曲小猫在哪里，导入环节T提问：1.这首歌里小猫在哪里？在做什么？它有什么本领？2.小猫除了会捉老鼠，它还有什么本领？（幼儿：钓鱼，爬树，捉迷藏）二、观察分析画面1.出示图片楼房，让幼儿数一数这栋楼房有几层。（引导幼儿从下往上数）讲故事：有一位老奶奶，它养了五这小猫，一天早晨2.出示第一幅图提问：这是楼房的第几层，这一层是做什么的？你是怎么知道的？小猫躲在第一层的什么地方?（引导幼儿说出小猫在.下面）老师根据幼儿的讲述贴出相应的图片标记。3.依次出示第二至第五幅图，让幼儿根据画面内容说出小猫藏在哪里。4.小结：刚才我们一起帮老奶奶找到了小猫知道它们藏在了什么地方，老奶奶要谢谢我们。三、游戏：躲猫猫。1这些小猫真是太好玩了，我们也来学它们躲猫猫好吗?要求：请三至五三名幼儿藏在教室的各个地方，两至三名幼儿去找。听音乐第一段幼儿藏起来，第二段音乐幼儿寻找。找到后在集体面前说一说你在哪儿找到了小猫。2.还有哪些宝宝想玩的我们一起到外面去玩吧。