仁孝之星事迹材料

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1、仁孝之星事迹材料-八年四班陈莹同学事迹材料-沙岭中学_.12.22仁孝之星事迹材料八年四班陈莹陈莹和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，她从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不易，懂得了父母养育她的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，陈莹也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。她体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时她端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里

2、充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗。”妈妈中午歪在沙发上睡着了，陈莹会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上；爸爸喝醉酒吐了，陈莹忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生；周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。陈莹生病时从不找事，她怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和她看病耽误上班。陈莹从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗。咱家有吗。她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽，她看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点

3、梨吧。就这样，她和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动，家长也为她和老师这么好的感情而感动。她非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。有一次她身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说：“陈莹你吃了老母鸡，病就好了。”陈莹回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说：“太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。”和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西；坐公共汽车，陈莹会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责；谦让年龄比她小的孩子，家长实在看不下去时，她却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗。陈莹鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然她还不懂什么大道理，但是她这种做了好事、帮了别人而发自内心的高

4、兴的精神值得我们所有的人去学习。第二篇：阳光女孩“仁孝之星”先进事迹孝顺之星事迹材料_城关二小黄贤惠黄贤惠同学今年12岁，是_区城关二小六（6）班的一位学生。她是一个乖巧、聪明、懂事、孝顺的女孩。在老师和家长的教育下，她在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前她能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，课后认真完成老师布置的作业。她见到老师总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，都踊跃参加。因她的出色表现，获被评为“优秀学生”“校三好学生”等奖励。黄贤惠从小就很会孝顺大人，在生活中，她懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家

5、里后，总能主动帮大人做一些力所能及的事；每当有亲戚朋友来到家里做客时，能大胆、主动地与客人打招呼，主动倒茶倒水给亲戚长辈，得到亲戚长辈的夸奖。平日里，她还积极参与力所能及的家务劳动，为大人分忧。早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时做好房间的卫生，帮助大人做一些力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭菜等。黄贤惠的家庭和其他家庭不一样，家里有两个老人一起住，一个是八十七岁的奶奶，一个是八十五岁的外公，奶奶得白内障已经有六七年了，生活不能自理，神智已经不太清楚了，行动也不方便，平时都要靠人端饭喂饭，上厕所也要人搀扶。外公也年事已高，行动不便。黄贤惠的爸爸在_区大沙田上班，平时上班都是早出晚归

6、。妈妈在_区_镇汉林小学做老师，由于路程太远，上课的时候隔晚才回家一次。每天上班的时候，黄贤惠的爸爸都是早早起来做好早餐，或者出去把早餐买回来，并做好中午餐的饭菜，等两个老人吃完了早餐，爸爸才去上班。中午放学回来，黄贤惠第一件事就把早上爸爸做好的饭菜放到微波炉或电磁炉热过，然后把热好的饭菜端给奶奶和外公一起吃午餐。爸爸妈妈不在家的时候，奶奶要上厕所，黄贤惠都会主动去搀扶好奶奶。每天下午放学回来，黄贤惠总是要先看一下奶奶，先问奶奶要不要喝水或者上厕所，如果要喝水就去倒水，如果要上厕所，就扶奶奶去厕所，然后才去完成自己的作业。黄贤惠常年和奶奶、外公生活在一起。在生活中从来不跟奶奶、外公斗气，因为她

7、知道，那样会让老人心情不好，会影响他们的身体。黄贤惠孝顺父母，尊敬长辈，关爱老人的行为，对她来说只是平凡的事，但是已经感染了她身边的人。这种孝心，也是一种发自于内心单纯的、自然的美好情感。但给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。是传统美德淳朴的表现。第三篇：仁孝之星评选事迹材料2仁孝之星评选事迹材料八年二班王思亮“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起七年（2）班的王思亮同学，邻里们无不树起拇指啧啧称赞，因为她不仅在校成绩优秀，而且孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。张

8、行文同学是沙岭中学七（2）班的一位学生。她是一个乖巧、聪明、懂事、多才多艺的女孩。在老师和家长的教育下，她在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前她能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，她都踊跃参加。因她的出色表现，每个学期都被评为“优秀学生”。王思亮从小就很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中，她也很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后

9、，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事；当客人到家时，大胆、主动地与客人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。在社区里见到老人总是爷爷、奶奶地叫个不停。王思亮同学在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。在她读三年级的时候，她的爸爸妈妈就到外地打工，她常年和爷爷奶奶生活在一起。在生活中从来不跟爷爷奶奶斗气，因为她知道，那样会让爷爷奶奶心情更不好，还会影响她们的身体。家中如果有大人生病了，王思亮都能知道端茶倒水，嘘寒问暖。有一次，奶奶生病了，医生说要打几天的吊针才可以痊愈。那几天，王思

10、亮每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针。打针时，她总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼。有没有不舒服。”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里她还给奶奶擦背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，她每天坚持如此，直到奶奶病好。平日里，她还积极参与力所能及的家务劳动，不给大人添乱。早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时做好自己房间的卫生工作，还帮助大人做一些力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响，王思亮对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候她们。如果家里遇到为难的事，家长讲给她听以后，

11、她也会一起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。她会从细小的事情入手，向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对她们的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句真诚的“谢谢”。在今年的“三八”妇女节那天，妈妈从深圳回来了，看到妈妈的她欣喜万分。早上她主动给妈妈做好了早餐，在学校里有时间就给妈妈精心准备节日礼物。为了给妈妈准备这份节日礼物，她花了很多心思，四处搜集材料，向老师请教，请同学帮忙，终于在放学时完成了一幅精美的画，并在这幅画上写上了给妈妈的祝福。回家后她将这份特殊礼物送给了妈妈，大声地对妈妈说：“妈妈您辛苦了，今天是您的节日，我祝福您。”妈妈看到后激动地说：“文文，你长大了，知道孝

12、敬妈妈了。”王思亮孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感单纯的、甜美的、自然的。它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。仁孝之星事迹材料-八年二班王思亮同学事迹材料-沙岭中学_.12.22第四篇：仁孝之星“仁孝之星”推荐材料八年三班盖世一同学事迹材料沙岭中学_.12.22主要事迹孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德。尊重长辈、孝敬父母是做人的起码道德。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。爸爸妈妈赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学

13、生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。在学校盖世一是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然我没有感人肺腑的事迹材料，点点滴滴中也体现了我对父母长辈那份真真切切的孝敬之心。每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到盖世一甜甜的叫声，看到楼下的小妹妹，我总是开心地逗他玩玩。楼下没有一个学弟妹不赞扬他。有时跟爸爸妈妈一起外出，看见垃圾，他总是认真地丢到垃圾桶中，附近没

14、有垃圾桶的，他也从不乱丢；有好吃的，总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，他总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，我也总是欣然前往孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，他对姥姥，姥爷十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差在外，这可把他急坏了，照顾妈妈的责任就落到了他的身上.早上我想妈妈生病了胃口肯定不好，他沉思了一会儿，决

15、定做一碗米粥，热乎乎的粥一定又香又吃好，妈妈一定会喜欢吃的吧。于是他就欢天喜地的去为妈妈买来了一碗热气腾腾的馄饨.等妈妈吃完了，他对妈妈说：“妈妈我要上学去了，我把药放在了您的柜上，可不要忘记吃药了。”下午放学回到家，他第一件事就是到房间里去，这时候妈妈好像精神好了许多，他想妈妈一定是按时吃药，才有好转的吧。问过妈妈是不是想吃东西呢。可妈妈什么都不要吃，只想吃饺子，他就帮妈妈包了一点，妈妈吃到了他第一次，心里有说不出的感动。看着妈妈欣慰的样子，我暗暗在心里下决心，以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。既然父母对儿女如此恩重如山，做儿女的又有什么理

16、由不孝敬父母呢。不仅没有任何理由，而且做儿女的对父母的孝敬无论好到什么程度都不为过。他说过：“我要从小学会孝敬，学会感恩，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育了我们;学会感激社会，感激社会对我们的关爱，感激社会教育了我们；学会感激大自然，感激大自然对我们的恩赐，感激大自然给予了我们;学会感激祖国，感激祖国给我们的荣誉，感激祖国呵护了我们”愿天下所有的人都能很好地来孝敬父母、尊师敬师，并以此为基点，来面对家庭、社会，面对他人，面对工作等，那么，我们所得到的将会是天下太平，福满人间。第五篇：“孝德之星”事迹）马慧琳“孝德之星”事迹东大

17、小学三年级推荐教师任国霞她叫马慧琳，今年9岁，在东大小学三年级读书，她活泼、伶俐、漂亮、充满灵性，身兼班长和文艺委员两职，又爱画善舞，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好。在校她是个尊敬老师、积极向上的好学生，百善孝为先，学校推行的孝敬教育让她充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然她没有惊天动地的事迹，但是点点滴滴中也体现了她对父母长辈那份真切的孝敬之心。每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到她甜甜的叫声，看到胡同的小妹妹，她总是开心地逗她玩玩。认识她的人们说起她，都会竖起大拇指：有灵性、有礼貌的好孩子。有时跟爸爸妈

18、妈一起外出游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是捡起丢到垃圾桶中；有好吃的，她总是分给爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，和爸爸妈妈一起回家，她总是主动地帮他们拿东西；爸妈烧菜时她总是积极帮忙。如果家里来客人，有时她还会小试一手，总会得到客人夸奖最值得夸奖的还是一次最难忘的事。那次爷爷去集市的路上，在拐弯处被一辆疾驰的轿车给撞昏迷了，爸妈都不在家，马慧琳跟奶奶赶到现场，看到吓人的一幕奶奶只知道哭已经手足无措了，她却很镇静，流着泪走向爷爷呼唤爷爷，并对到现场的交警叔叔、120医生护士阿姨们主动汇报爷爷的个人情况和现场伤势情况。她那么小的一个孩子，陪同一起去了医院，在医院一直跟随。帮助爷爷去做各种检查，在

19、病房帮爷爷饮食起居，换衣服、喂药等等。待到爷爷意识清醒，妈妈也赶到了。孩子真挚的孝心之举感动了在场的人：爷爷流泪了，妈妈也哭了。她在学校里是老师的小帮手，她总能帮老师做一些力所能及的事，比如：收发作业，排练节目。虽然任务很简单但想到能减轻老师的负担，她总是积极主动毫无怨言。就是这样一位普通的学生，乐于助人，工作负责，积极参与学校组织的各项活动，为班级乃至学校争光。她自上学以来，一直勤奋好学，加上伶俐才智，因此取得了一些成绩和荣誉：全县歌咏大赛中，她的一曲樱桃红荣获二等奖。在_年店子镇“消夏文艺晚会”上她被推荐为主持人。她的沉稳健谈随机应变的主持风格得到了广泛赞誉。在这次“孝德之星”的推选中，她在我们学校全票通过，获得了“孝德之星”荣誉称号。现在她还是一名三年级的小学生，漫漫长路才刚刚开始，但我们坚信，她一定会走的更远更好，一定会做好“孝德之星”模范，把中华民族传统美德发扬光大。第 10 页 共 10 页