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1、一个数除以小数一个数除以小数总堡乡总垣学校总堡乡总垣学校*第1页，共18页。教学目标教学目标：1 1、掌握除数是小数的计算法则、掌握除数是小数的计算法则;2 2、理解除数是小数的除法可以转化为除数、理解除数是小数的除法可以转化为除数是整数的除法来计算的道理是整数的除法来计算的道理;3 3、能正确地运用法则进行计算、能正确地运用法则进行计算;4 4、提高计算能力、提高计算能力.教学重点与难点：教学重点与难点：将除数是小数的除法转化为整数的除法将除数是小数的除法转化为整数的除法第2页，共18页。看谁算得又对又快！看谁算得又对又快！2.550.75150.0459=0.05=0.5=0.005一、复
2、习旧知一、复习旧知第3页，共18页。2.2.口答：口答：按要求按要求扩大扩大下面各数，说一下面各数，说一说小数点应该怎样移动？说小数点应该怎样移动？扩大扩大1010倍：倍：0.5扩大扩大100100倍：倍：0.36 2扩大扩大10001000倍：倍：2.3755362002375第4页，共18页。被除数被除数1515150150除数除数5 55050500500商商3 33.填写下表填写下表。331500扩大扩大10倍倍商不变商不变第5页，共18页。商不变的规律：商不变的规律：在除法里，被除数和除数同在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。商不变
3、。第6页，共18页。奶奶编奶奶编“中国结中国结”，编一个，编一个要用要用0.850.85米丝绳。这里有米丝绳。这里有7.657.65米丝绳，这些丝绳可以米丝绳，这些丝绳可以编几个编几个“中国结中国结”？7.650.85（）个（）个第7页，共18页。（1 1）除数是小数，应该怎样计算呢）除数是小数，应该怎样计算呢？能不能将它转化为除数是整数？能不能将它转化为除数是整数的除法？怎样转化？的除法？怎样转化？7.650.85（2 2）被除数和除数同时扩大）被除数和除数同时扩大100100倍，倍，小数点应该怎么办？小数点应该怎么办？第8页，共18页。）7.650.857.650.85）76585）扩扩
4、大大100倍倍扩扩 大大100倍倍97 650（个）（个）答：这些丝绳可以编个答：这些丝绳可以编个“中国结中国结”7.650.85 第9页，共18页。1.1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。样移动竖式中的小数点，然后再计算。）91.23.80.75 60.18）2 47615 215 2 0 4.2 72 36 36 0注意：注意：除数有几位小除数有几位小数，小数点就移动相数，小数点就移动相同的位数。同的位数。第10页，共18页。12.60.28（1 1）除数除数要变成整数，应当怎么要
5、变成整数，应当怎么办？办？（2 2）当）当被除数被除数位数不够时又怎么位数不够时又怎么办？办？第11页，共18页。）12.60.2812.60.28=12.60.28）扩扩 大大100倍倍扩扩 大大100倍倍5411 21 401 4004500第12页，共18页。先想一想怎样移动竖式中的先想一想怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。小数点，然后再计算。）51.30.27260.13）1 902724 324 3 0 20026 0000第13页，共18页。除数除数是是小数小数的小数除法计算法则：的小数除法计算法则：先移动先移动 的小数点，使它成的小数点，使它成 ；除数除数整数整数右右被除数被除
6、数在在被除数被除数的末尾用的末尾用“0”“0”补足补足整数整数 除数除数的小数点向的小数点向()()移动几位，移动几位，的小数点的小数点也向右移动几位位数不够的也向右移动几位位数不够的 （）；）；然后按照除数是（然后按照除数是（）的小数除法进行）的小数除法进行计算。计算。除数是小数的除法除数是小数的除法:第14页，共18页。1.1.把下面的题变成除数是整数的除法。把下面的题变成除数是整数的除法。4.680.124.680.12 12 12 5.20.325.20.32 32 322.380.342.380.34 1610.461610.46 468238520341610046第15页，共18页。6.210.03 19.765.2 10.84.52101.4 109.20.42 6.8250.91 6213197.652108452100141092042682.591第16页，共18页。三、课后作业三、课后作业 P:24P:24第第1 1、5 5题题第17页，共18页。第18页，共18页。
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