2023年幼儿教师教学计划

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1、2023年幼儿教师教学计划幼儿老师教学安排1指导思想幼儿期是智力发展的起点，也是培育孩子良好品德和行为习惯的重要时期。教化和培育儿童的道德起点和道德情感是幼儿教化中一项特别重要的工作。因此，依据孩子的年龄特点和新纲要的要求，结合这期间我们班20个新生，平均年龄三岁左右。在此期间，有20个新孩子，平均年龄约为三岁。有的孩子已经上了小班，很快适应了新学期的生活学习环境，心情稳定，能正常开展各种教化教学活动。但是，有些孩子是第一次上幼儿园，心情激烈，爱哭。这门课的薄弱环节是缺乏对生活活动的指导；孩子的自助实力普遍较低，穿衣、穿裤子；饭前洗手、饭后擦嘴、漱口的套路，老师要不断提示；缺少整理玩具的套路。

2、孩子喜爱在社交中以自我为中心，在活动中表现出性和自私的一面。针对以上状况，本学期我们班将重点提高孩子的社会交往实力和语言表达实力；加强日常生活中的社会交往，班里三位老师会通力合作，从薄弱环节入手，加强对孩子的引导和教化。教学目标：情感目标1、有平安感，懂得爱护自己。2.感受小组活动的乐趣。3.知道每个人在活动中都要遵守规则。4.体验故事中蝌蚪和妈妈之间的情感。实力目标1、尽量钻过障碍物，身体动作敏捷。在肯定范围内跑来跑去，跑的时候留意躲闪，避开碰撞。3.两个人可以手拉手走跳。4.练习带球一圈，有肯定的限制实力和手眼协调实力。认知目标1、知道在嬉戏中，尽量限制与伴侣身体碰撞的力度。2.知道如何在

3、嬉戏中主动站立和分散。3.了解水在生活中的重要性以及爱护水资源和节约用水的意义。4.理解睡眠的含义，知道正确的睡眠方式。实现目标的措施小班，要留意集体活动的生活和嬉戏。要结合孩子的实际生活来组织教化活动，通过反复嬉戏的方式来开展教化活动。教学、嬉戏、生活相结合。小班化社会教化的方法主要是以生活时间为基础。此外，视察和参观也是小班社会学习的方法。角色扮演法在小班化社会学习中具有特别的意义。就是在现实社会中制造肯定的情境让孩子扮演肯定的角色。幼儿老师教学安排2从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥

4、有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、新学期，新气象（1）和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚起先弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚起先不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要接着有好学精神，敢于接受新事物的挑

5、战，乐于接受教学新理念的冲击。（2）接着积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。二、个人发展总目标：（1）尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学实力。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。（2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和发展特点。（3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。幼儿老师教学安排3一、指导思想和现状分析小班幼儿各种器官的生理功能还不成熟，各种组织都比较软，身体素养还比较弱；同时，他们正处于快速成长和发展的时期，这有利于幼儿良好体质的发展。这个班有38个孩子，班里的孩子在三岁半到四岁半之间。由于年龄、心情、遗传、爱好等缘

6、由的差异，儿童的运动发育存在肯定的差异。因此，在实施健康安排时，我们应当遵循以下指导思想：1.幼儿园指导纲要(试行)关于目标：促进儿童身体正常发育和机能协调发展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友情、英勇、自律等良好品质和行为习惯。2.驾驭儿童身心发展规律，重视对儿童运动发展的引导。0-6岁是儿童运动发展的关键期。最初的动作和基本动作都是在这期间学习的。孩子的基本动作要练习，帮助孩子驾驭，引导孩子驾驭动作须要肯定的技巧。有针对性、有安排、有步骤地进行培训。二、健康教化目标：1.引导孩子主动参加集体活动，在集体生活中保持稳定欢乐的.心情。2.练习和提高孩子的

7、基本动作，如走路、跑步、跳动、投掷、平衡、钻孔和攀爬等。从而帮助孩子驾驭相关的肤浅学问，使他们敏感、和谐、正确地行动。3.在体育活动中培育孩子团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。4.教给孩子关于基本体操和队列、队形改变的简洁学问和技能，逐步提高孩子做练习的爱好和实力，培育孩子的空间观念。三、详细内容：(1)体能1。能在嬉戏指定范围内运用全部基本动作行走和奔跑；在分散的地方行走奔跑；在直线和曲线上行走和奔跑；跳动、投掷、爬行等。2.基础体操会听音乐，做仿照练习；会一个个排队；会一个个走来走去。3.运动器材的运用和操作会玩滑梯、秋千椅、爬架等大型运动器材；会滚球和传球；会骑三轮车之类

8、的。4.情愿参与各种体育活动和嬉戏(2)良好的生活和卫生习惯1。自理实力的培育会有一顿快乐的饭，不挑食，初步培育良好的饮食习惯；我会主动喝水，初步明白不吃零食的道理；能够按时睡觉、起床、吃饭；不怕健康检查和接种疫苗，生病时情愿接受治疗。2.生活习惯的养成，会让身体各个部位保持清洁，学会洗漱；会用自己的毛巾和杯子；能够保持四周环境清洁，初步了解环保的意义；了解身体器官的名称和功能，初步了解爱护方法；制定一个好的生活安排表。幼儿老师教学安排4一、指导思想坚持“预防为主”的工作原则，坚固树立“健康第一”的.理念，仔细执行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规

9、。规范幼儿园卫生健康教化，加强对儿童常见病和传染病的防治，努力提高儿童健康水平。二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事务。2、幼儿园卫生工作创建新成果，得分99分以上。3.加大健康学问宣扬力度，健康教化启动率100%，儿童健康学问知晓率100%(1)上好健康教化课：严格执行国家标准，根据“五个要求”(专职老师、课表、儿童读物、老师教案、期末评估)上好健康教化课。健康的老师应当仔细备课，写好教案。(2)做好健康教化和宣扬活动：各类健康教化和宣扬活动要按时间进度组织好。假如开学第一周是“预防接近宣扬周”，我们会利用各种情境、报纸、宣扬窗口、广播、电视、讲座等，大力宣扬“预防接近”的学问和重要性。3

10、月15日至4月15日，“健康宣扬月”、“5.20”养分日、“9.20”爱牙日、“12.1”艾滋病防治宣扬日。2.加强幼儿园卫生工作(1)规范幼儿园卫生管理：建立健全卫生管理制度，定班定人，制定年度和学期工作安排，按时完成各项任务。(2)做好健康教化资料的整理工作：刚好收集、整理、分类相关文件资料，确保归档项目齐全、内容精确。3.做好常见病的防治工作严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫的防治工作，落实监测和预防手段。4、传染病限制工作要主动协作疾控中心对传染病进行监测和限制，在幼儿园实施消毒、除虫、灭鼠、接种疫苗等预防措施，建立有效的免疫屏障。发觉疑似传染病时

11、，马上向县疾控中心和上级部门报告，以便刚好调查处理。5.儿童年度体检要保证孩子体检质量，就要保证孩子的参加率达到100%。体检结束后，应刚好向家长反馈儿童体检状况，并撰写分析报告，将相关信息导入儿童健康档案。体检完成后半个月内，将体检统计分析结果报市妇女保险探讨所。幼儿老师教学安排5新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的专心性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强职责心，规范言行，做到“五讲、

12、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的.意识，做到时时事事到处讲平安，并务必做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接工作，发觉问题汇报，妥当处理。五、培育幼儿良好

13、的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，持续仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六、抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，专心开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家

14、长亲密协作，共同教化好幼儿。八、在备课中，专心与其他老师共同探讨，全面合作，努力促进教学的进度与学生的理解力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。九、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。幼儿老师教学安排6一、指导思想健康教化是学校工作的重要组成部分。这学期，我将接着以“健康第一”为宗旨，脚踏实地开展身体健康活动，培育学生有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高健康科学学问水平，增加体质，促进身心发展，为学生终身健康奠定基础。二，教学目标1、让每个学生都有健康的身心，欢乐的心情，知道欢乐对身心

15、健康有好处。2.充分利用每周健康学问和健康教化课，加强学生疾病预防和良好健康习惯的教化。3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、珍惜健康的看法，进而敬重和关切他人的生命和健康，为学生终身华蜜、终身发展奠定基础。4.培育学生从小养成简洁的生活习惯，不铺张奢侈，以简为乐。5、了解碘缺乏病的症状和危害，明确地方性氟中毒的学问和危害。三、教学措施1.培育学生自觉参与班级活动，保持充足的精力，搞好每一节课。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。2.运用各种教学方法，如挂图、模型、表演等。激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力培育。3.依据学生实际，开展心理健康教化，教化学生团结互助，敬重老师，让学生酷爱体

16、育和生活。四、教材分析该教材贴近学生生活，从选文到设计连接，从内容支配到呈现和版式设计，都有很强的创新意识，让人感觉很真实1、探讨教材，了解学生，突出重点难点，仔细备课。2.课堂教学形式特别敏捷多样，可以激发学生的爱好，使他们在欢乐中健康学习和成长。3.细心设计每个问题和活动，刚好激励学生，帮助建立信念。4.在学习活动中充分发挥学生的.主动性。五、教学进展表格省略加强学生健康教化，培育学生强健的体魄、健康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神，是我们老师的职责。为此，我会努力！幼儿老师教学安排7一、班况分析本班的大部分孩子性格偏于外向，个别孩子比较宁静，在语言、科

17、学、艺术（美工）方面的实力还是表现很突出的，但仍会有一些地方须要加强与练习，在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点：1、有些孩子由于还没有脱离分别焦虑期，因此会出现一些哭闹现象。2、常常在吃饭时，会挑出一些自己不喜爱吃的食物，有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜爱吃的食物或干脆的发小脾气。3、 在来幼儿园和离开幼儿园的时候，本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。4、 在园生活和嬉戏过程中孩子们常常会出现抢东西、推和挤的现象。5、 在音乐活动中孩子们参加嬉戏的欲望很强，但常常做的动作无法与音乐相符，尤其是边唱歌边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。孩子们的年龄虽小，总体来

18、说有些实力已经超过了该年龄段的发展目标，依据本班孩子以上的一些突出现象和年龄、身心特点，依据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培育目标。二、五大领域发展目标：（一）健康领域：1、渐渐适应集体生活， 保持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。4、了解简洁的卫生保健学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯，留意个人卫生，爱清洁。6、乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。7、能主动地向他人

19、运用礼貌用语“请、您好、老师好、再见”等。（二）语言领域：1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。2、初步养成说出完整话的习惯，能在成人的引导下，完整的叙述故事，或看图说话。3、培育孩子敢于当众讲话，能清晰地进行自我表达。4、养成看书、收放书和爱护图书的意识。5、情愿与客人交往，用一般话回答别人的问题。（三）社会领域：1、养成主动参加各项活动的爱好。2、激励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意。3、初步培育孩子乐意与人交往，学习互助、合作和共享的实力。4、在日常生活中采纳示范的方法，使幼儿学会运用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。5、初步养成

20、遵守规则的意识，教化孩子不侵扰别人，用相宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。6、在老师的激励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得胜利感。（四）科学领域：1、逐步养成对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、初步培育爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。3、培育对事物简洁的数、量、“一样多”、“少”、“很多”“1个”等学问的运用和迁移实力。4、初步养成主动运用多种感官认知四周事物，使孩子对常见事物、现象及其改变，产生爱好与探究的欲望。（五）艺术领域：1、初步培育孩子感受并观赏生活、环境和艺术中的美的实力。2、培育孩子主动主动参与艺术活动，在

21、活动中获得开心、丰富的心情体验。3、通过各种音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类小嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。幼儿老师教学安排8在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有效地开展工作。一、班级状况：本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小挚友是插班生，男女比例不太协调。从实力上看，每一个幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活

22、的很开心，而插班生也渐渐的融入我们的集体之中。经过一个学期的幼儿园生活和与我们老师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热忱、活泼可爱、和善等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达实力较弱、想象创建实力普遍较弱、集体意识不深厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发觉我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好，这主要由于我班平常在这些方面练习多和寻求家长协作做的比较好。我班大部分幼儿实力较弱，对于我班来说，要变更这样的状况还须要很长的一段时间，而且须要我们老师付出更多的努力并争取更多的家长协作才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学

23、的方法对孩子进行教化，努力使他们的规则意识、语言表达实力、想象力等个方面实力都有所提高。二、教化、教学方面：1。投身于到主题探究活动中，刚好填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。2。主动参与关于课改的探讨活动，仔细对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。3。多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。4。以主动开心的心情参与文学、艺术、探究等学习及观赏活动，接着感受环境、生活和艺术中美的人和事物。三、保育工作：1。接着发挥生活老师的搭班作用，调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一

24、股合力，步调一样地提高我班的保育水平。2。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。3。在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。4。亲密结合幼儿的生活进行平安教化，严格执行接送制度，防范于未然，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。5。仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求四、家长工作方面：1。利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换看法，使家园教化步调一样。2

25、。与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。3。依据气温改变提示家长为孩子刚好增减衣物及更换被褥。4。接着依据主题活动的须要请家长刚好向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。5。对幼儿的视察所得和发觉刚好进行记录，激励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。附：班级树安排二月：你好！桃树！三月：画画桃树！四月：看看桃花！五月：找找小桃子，照看小桃子！六月：再见！桃树。幼儿老师教学安排9从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，经验了一次质的飞跃。我从一名

26、在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面实力得到了熬炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、现状分析：1、优势：半学期的教学工作阅历，让我对教化孩

27、子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师

28、学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学实力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有

29、关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下，主动进取，同心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者！幼儿老师教学安排10一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试

30、新课程改革。三、主要工作强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的.管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教化是学前教化的重要环节，是整个教化的起点和开端。本学期我园将着力开展03岁的家长哺育指导与亲子教化活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范

31、和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主

32、动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教化多，灌输教化少；三材料打算多，伏案抄写少。2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并刚好评课。四、月

33、主要工作支配二月：1、幼儿报名注册，做好开学打算工作。2、各班环境创设。三月：1、上报小班学籍及各项报表。2、制定教化教学工作安排。3、各班环境创设、器械制作评比。4、小班家长会。四月：1、举办家长学校讲座。2、03岁婴幼儿亲子活动。3、中、大班家长会。4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。五月：1、幼儿预防火灾平安演练活动。2、各班幼儿养成教化大评比。3、幼儿期中发展状况抽测。六月：1、组织向家长半日开放活动。2、03岁婴幼儿亲子活动。3、养成教化案例评比。4、班级区域活动评比。七月：1、幼儿发展状况抽测。2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理归档。幼儿老师教学安排11一.生活和卫生习惯：1

34、.在大人的帮助下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用毛巾，仔细洗手，不要玩水。2.可以用小勺吃，自己吃完。培育孩子不挑食、不偏食、不留饭菜、不弄脏桌面等良好习惯，懂得饮食与健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3.宁静的睡觉，在大人的帮助下有序的穿衣服穿鞋，放在固定的地方。4.学会自己的事情，独立穿衣服穿鞋，自己用杯子，简洁的自己铺床。学会将玩具和用品分类存放，放在指定的地方。5.学会正确的洗手方式，知道饭前饭后洗手；学会正确的饭后漱口方法，了解爱护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。6.照看好五官，不要抠鼻孔和耳朵，不要吃手和饰品。帮助孩子保持外表整齐。7.知道不要拿别人的物品和玩具，不要用别人的物

35、品。8.建立良好的师生和同伴关系，让孩子体验幼儿园生活的乐趣，形成平安感和依靠感。二.卫生保健因为幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮助、示范和监督。因此，我们须要为孩子做更好的日常工作。首先要保证孩子在生活和心理状态下吃饭。孩子饭前不能训斥，不能吃饭，导致环境压抑。吃饭前，老师用友好的语气和暖和的看法向孩子们介绍食物，让孩子们看一看颜色，闻闻香味，尝一尝味道，播放美丽舒缓的.音乐。让孩子在吃饭的时候感到欢乐，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。其次，培育良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习惯可以刺激儿童的食欲，促进食物的消化汲取，改善健康。我要求孩子养成饭前洗手，饭后漱口擦嘴，保持课桌和衣

36、服干净的习惯；养成宁静开心地吃饭，渐渐咀嚼，学会用筷子，不挑食，不留食物的习惯；养成不喝生水、少吃零食、睡前和饭前不吃零食、不吃不洁食物的习惯。仔细做好清洁工作，摆脱卫生死角。协作保健医生做好晨检记录，与家长建立联系簿。定期向家长宣扬保健学问。健康：1能更好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂一些卫生保健学问，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理实力；2 .能主动参与各种体育活动，能运用体育器材进行活动并留意平安。3.了解人体主要器官及其功能。帮助孩子了解常见疾病的简洁学问，情愿接受接种疫苗的良好习惯。4.理解欢乐心情对健康的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培育孩子的敏捷性、协调性和

37、正确的姿态。5.在体育活动中培育孩子团结、合作、自律、宽容、谦逊、英勇的良好品质。幼儿老师教学安排12新学期的打算工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工作安排如下：一、班况分析本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）驾驭了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访。二、工作重点1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习氛围。每周仔细备课，提前拟定各项安排，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后仔细反思总结，对个

38、别有困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。3、激励幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教化孩子方面的疑问要尽量做到刚好解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的挚友。定期将月安排和学期安排要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送孩子时必需出示接送卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确

39、认其身份好后才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，留意幼儿在户外时的运动量和刚好饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。幼儿老师教学安排13一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，仔细贯彻教化局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教化探讨，让每个幼儿富有特性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。二、主要工作及措施(一)以人为本，做好思想工作1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉

40、献，争创一流”的精神。2、加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。3、坚持以德为首，根据老师十要十忌要求自己，变更不相宜不应当的行为，由他律转为自律。(二)加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将接着完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现爱好教学，开发幼儿智力。2、重视幼儿的创新精神和实践实力的培育，努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有安排的

41、开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教化教学水平。4、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教化质量的提高。(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的探讨、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份实行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的爱好，熬炼幼儿的身体素养。3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动

42、问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。(四)加强基本功训练，提高老师自身素养1、坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言实力的培育。本学将实行老师朗诵竞赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子一般话的训练，则要求在平常多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，熬炼幼儿的口语表达实力;每周三固定为幼儿讲故事时间，激励幼儿主动参与，轮番讲故事，赐予每个幼儿表演的舞台。2、接着坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。3、接着坚持为期三年的弹

43、、唱基本功训练。本学期钢琴竞赛时间为3月8日。4、加强业务学习，主动进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教化笔记不少于15篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份实行优质课选拔活动，四月份实行青年老师讲课活动。(五)家园共育，保证幼儿健康欢乐成长1、深化做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清晰时间、地点、人物、谈话内容。2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本学期确定每月的15日为固定的家长秒度里沟通日时间，(遇双休日推后)。总之，本期我们将接着本着学习发展提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，

44、不断提高老师自身素养，努力提高教化教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。幼儿老师教学安排14春天，我们迎来了中班其次学期。新学期包含了对家长的新希望和对老师的新挑战。作为班主任，我们深深地意识到，只有结合自己的特点，才能不断学习，反思，总结阅历，才能更有效地工作。一、班级状况：这学期我班40个孩子，女生23个，男生17个，其中一个孩子是转学生，男女比例不协调。从实力上来说，每个孩子都比刚入园时进步很大。全部的孩子都已经能够很好的适应幼儿园的日常生活，在幼儿园欢乐的生活，转校生也渐渐融入到我们这个集体中。经过一个学期的幼儿园生活和与老师的磨合，从上学期结束可

45、以看出，我们班的孩子有以下特点：热忱、活泼、和善等。同时也存在一些缺点：饮食习惯差、语言表达实力弱、想象力和创建力弱、集体意识弱、攻击性行为多等。从期末的评价中，我们也发觉我们班的孩子在课堂记录和套路方面都有很好的发展，这主要是因为我们班平常在这些方面的练习比较多，寻求家长的.协作。我班上的大多数孩子实力都很弱。我们班要变更这种状况须要很长的时间，我们须要老师们付出更多的努力，赢得更多家长的合作，才能让孩子得到很大的提高。这学期，我们将针对班级的不足，用科学的方法教化孩子，努力提高他们的规则意识、语言表达实力、想象力等方面。二、教化教学：1、致力于主题探究活动，刚好填写主题反馈表，积累如何开展

46、主题的各种资料。2、主动参与课程改革的探讨活动，仔细对待园内的视察活动和家长的开放活动，多听多看多思索，汲取养分，提高自身的教学和科研水平。3、多视察了解孩子的状况，勤分析反思，做好随笔记录，反思自己的教化方式。4、以主动开心的心情参加文学、艺术、探究等学习和观赏活动，不断感受环境、生活、艺术中的人和事。三、爱护工作：1、接着发挥生活老师的作用，调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)，形成合力，同心协力提高我们班的保育水平。2、加强对儿童生活各方面的管理，努力做到教化与爱护相结合，培育儿童良好的生活、卫生和学习习惯。3、孩子用零食的时候，可以很有秩序，很宁静。每天运用零食前，支配一名

47、值班学生介绍零食，教化孩子不要挑食，尽量吃完自己的零食。4、开展与孩子生活亲密相关的平安教化，严格执行班车制度，实行防范措施，定期检查班内设施，杜绝担心全隐患，刚好报告和处理，把平安工作放在首位。5、细致视察孩子的活动，避开担心全事务，树立平安意识。利用一天活动中的各个环节，随机进行平安教化，并在每次活动前提出要求四、父母的工作：1、利用进出园区的时间，有针对性地与家长沟通沟通看法，使家园教化步调一样。2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。3、依据气温改变提示家长为孩子刚好增减衣物及更换被褥。4、接着依据主题活动的须要请家长刚好向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。5、对幼儿的视察所得和发觉刚好进行记录，激励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。