九年级语文复习 文言文 文言虚词积累课件2

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1、专 家 系 列 讲 座中 考 文 言 虚 词 复 习 指 导（ 二 ） 同 学 们 ,当 老 师 提 问 或 请 同 学 们 练习 时 ， 你 可 以 按 播 放 器 上 的 暂 停 键 思考 或 练 习 ， 然 后 再 点 击 播 放 键 。 中 考 文 言 虚 词 复 习 指 导（ 二 ）单 位 镇 江 新 区 社 发 局 教 研 室 主 讲 朱 双 娣审 稿 袁 健 1、 掌 握 虚 词 “ 而 、 则 、 乃 、 若 、且 、 虽 、 然 、 乎 、 焉 ” 的 意 义 与 用法 。2、 提 高 学 生 阅 读 文 言 文 的 能 力 。 七、复习“而” （ 一 ） “ 而 ” 用 作

2、 连 词 ， 主 要 有以 下 五 种 情 况 ： 1.表 示 并 列 关 系 ， 可 译 为 “ 又 ” 、“ 也 ” 等 ， 也 可 不 译 。 如 ： 永 州 之 野 产 异 蛇 ， 黑 质 而 白 章 。 中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 。 蟹 六 跪 而 二 螯 。 （ 劝 学 ） 2.表 示 承 接 关 系 ， 译 作 “ 然后 ” “ 就 ” 。 如 ： 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 ？ 扁 鹊 望 桓 侯 而 还 走 。 尉 剑 挺 ， 广 起 ， 夺 而 杀 尉 。 水 落 而 石 出 退 而 甘 食 其 土 之 有 3.表 示 转 折 关 系 ， 译 作

3、“ 但是 ” “ 然 而 ” “ 却 ” “ 可 是 ” 。如 ： 人 不 知 而 不 愠 ， 不 亦 君 子 乎 ？ 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而不 妖 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 。 千 里 马 常 有 ， 而 伯 乐 不 常 有 。 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也 ， 而 山 不 加 增 。 4.表 示 递 进 关 系 。 译 作 “ 而且 ” “ 并 且 ” 或 不 译 。 如 ： 敏 而 好 学 。 饮 少 辄 醉 ， 而 年 又 最 高 ，故 自 号 曰 醉 翁 也 。 5.表 示 修 饰 关 系 ， 可 译 为“ 地 ” “ 着 ” 或

4、不 译 。 如 ： 河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 吾 恂 恂 而 起 ， 视 其 缶 熙 熙 而 乐 呼 尔 而 与 之 /蹴 尔 而 与 之 朝 而 往 ， 暮 而 归 （ 二 ） 用 作 副 词 。 常 依 附 在表 示 时 间 的 词 语 后 面 ， 无 实 意 ，一 般 不 译 。 如 ： 既 而 儿 醒 ， 大 啼 （ 口 技 ） 俄 而 百 千 儿 哭 ， 百 千 犬 吠 （ 口技 ） 。 典型例题解 释 句 中 “ 而 ” 字 的 意 义 和 用 法 ：1.环 而 攻 之 而 不 胜 （ 第 一 个 “ 而 ” 表 示 承 接 ， 第 二 个 “ 而 ” 表 示 转 折 ）

5、2.弛 然 而 卧 （ 表 修 饰 ）3.一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 （ 表 承 接 ）4.起 坐 而 喧 哗 者 （ 表 并 列 ） 5.佣 者 笑 而 应 曰 （ 表 修 饰 ） 八、复习“则” (一 )用 作 连 词 ， 主 要 有 以 下 三种 情 况 ： 1.表 示 承 接 关 系 。 说 明 两 件 事情 在 时 间 上 、 事 理 上 的 紧 密 联 系 。可 译 为 “ 就 ” “ 便 ” ， 或 译 为 “ 原来 是 ” “ 已 经 是 ” 。 如 ： 学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆（ 八 则 ） 。 2.表 示 假 设 关 系 。 有 的 用 在 前

6、一 分 句 ， 引 出 假 设 的 情 况 ， 相 当 于“ 假 使 ” “ 如 果 ” ； 有 的 用 于 后 面的 分 句 ， 表 示 假 设 或 推 断 的 结 果 ，相 当 于 “ 那 么 ” “ 就 ” 。 如 ： 入 则 无 法 家 拂 士 ， 出 则 无 敌国 外 患 者 ， 国 恒 亡 。 向 吾 不 为 斯 役 ， 则 久 已 病 矣 。 3. 表 示 转 折 、 让 步 关 系 。 可译 为 “ 可 是 ” “ 却 ” 。 如 ： 余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间 。 问 之 ， 则 曰 ： “ 吾 祖 死 于是 ” 至 则 无 可 用 （ 黔 之 驴 ） （ 二 ） “

7、 则 ” 用 作 副 词 。 用 在判 断 句 中 ， 起 强 调 和 确 认 作 用 ， 可 译作 “ 是 ” “ 就 是 ” 。 如 ： 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 。 （ 岳 阳楼 记 ） 解 释 句 中 “ 则 ” 字 的 意 义 和 用 法 ：1.非 死 则 徙 尔 （ 副 词 ， 就 是 ）2.向 吾 不 为 斯 役 ， 则 久 已 病 矣 （ 连 词 ，那 么 ） 3.欲 速 则 不 达 （ 连 词 ， 但 是 ）4.万 钟 则 不 辩 礼 仪 而 受 之 （ 连 词 ， 如 果 ）典 型 例 题 (一 )“乃 ” 用 作 副 词 。 1.表 示 前 后 两 事 在 情

8、理 上 的 顺 承或 时 间 上 的 紧 接 ， 可 译 为 “ 就 ” “ 于是 ” 等 。 如 ： 乃 诈 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 。 刿 曰 ： “ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ”乃 入 见 。 九、复习“乃” 2.表 示 前 后 两 事 在 情 理 上是 逆 转 相 背 的 ， 可 译 为“ 却 ” “ 竟 （ 然 ） ” “ 反 而 ”等 。 如 ： 问 今 是 何 世 ， 乃 不 知 有 汉 ， 无论 魏 晋 （ 桃 花 源 记 ） 。 3.表 示 对 事 物 范 围 的 一 种限 制 ， 可 译 为 “ 才 ” “ 仅 ” 等 。如 ： 久 而 乃 和 乃 悟

9、 前 狼 假 寐 ， 盖 以 诱 敌 （ 二 ） “ 乃 ” 用 作 代 词 ，译 为 “ 你 、 你 的 ” 。 如 ： 王 师 北 定 中 原 日 ， 家 祭 无忘 告 乃 翁 。 （ 示 儿 ） （ 三 ） “ 乃 ” 用 于 判 断 动词 ， 相 当 于 “ 是 ” “ 就 是 ” 。如 ： 当 立 者 乃 公 子 扶 苏 （ 陈 涉 世 家 ） 。 解 释 句 中 “ 乃 ” 字 的 意 义 和 用 法 ：1.断 其 喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 （ 副 词 ， 才 ）2.乃 大 惊 （ 副 词 ， 竟 然 ）3.太 祖 乃 悟 ， 卒 用 其 人 （ 副 词 ， 才 ）4.乃 重

10、 修 岳 阳 楼 （ 副 词 ， 于 是 ）5.陈 涉 乃 立 为 王 （ 副 词 ， 于 是 ， 就 ）典型例题 1.“ 若 ” 用 作 代 词 。 表 示 第二 人 称 ， 相 当 于 “ 你 ” “ 你 们 ” ；作 定 语 时 则 译 为 “ 你 的 ” 。 如 ： 若 毒 之 乎 ？ （ 你 ） 捕 蛇 者说 更 若 役 ， 复 若 赋 （ 你 的 ） 捕 蛇 者 说 。十、复习“若” 2.“若 ” 有 时 表 示 假 设 ，相 当 于 “ 如 果 ” “ 假 设 ”等 。 如 ： 上 善 若 水 ， 厚 德 载 物 。 3.复 音 虚 词 “ 若 夫 、 至 若 ” 为 句 首 语

11、 气 词 。 用 于 引 起 下 文 ，意 思 近 似 “ 像 那 ” “ 至于 ” “ 又 如 ” 。 如 ： 若 夫 霪 雨 霏 霏 至 若 春和 景 明 （ 岳 阳 楼 记 ） 4.“ 若 ” 有 时 用 作 动 词 ， 译为 “ 如 同 ” 、 “ 像 ” 。 如 ： 海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。（ 送 杜 少 府 之 任 蜀 川 ） 5.“ 若 ” 有 时 相 当 于“ 如 ” 、 “ 比 得 上 ” ， 如 ： 曾 不 若 孀 妻 弱 子 （ 愚公 移 山 ） 。 （ 一 ） “ 且 ” 用 作 连 词 。 主 要有 三 种 情 况 ： 1.表 递 进 关 系 ，

12、 译 为 “ 况 且 、 而且 ” 。 如 ： 且 焉 置 土 石 （ 愚 公 移 山 ） ； 2.表 并 列 关 系 ， 如 ： 河 汉 清 且 浅（ 古 诗 十 九 首 ） ； 3.表 让 步 关 系 ， 译 为 “ 尚 且 ” ，如 ： 且 欲 与 常 马 等 不 可 得 （ 马 说 )。十 一 、 复 习 “ 且 ” （ 二 ） “ 且 ” 用 作 副 词 ， 主要 有 两 种 情 况 ： 1.译 为 “ 将 要 ” “ 将 近 ” ， 如 ： 年 且 九 十 （ 愚 公 移 山 。 虎 大 骇 ， 以 为 且 噬 己 也 。 （ 黔之 驴 ） 2.译 为 “ 姑 且 、 暂 且 ”

13、， 如 ： 存 者 且 偷 生 ， 死 者 长 已 矣 。 （ 石壕 吏 ） “虽 ” 用 作 连 词 ， 主 要 有 两 种 用 法 ： 1.表 示 假 设 ， 可 译 为 “ 即 使 ” 。 如 ： 虽 人 有 百 手 ， 手 有 百 指 。 （ 口 技 ） 虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 。 （ 三 峡 ） 虽 我 之 死 ， 有 子 存 焉 。 （ 愚 公 移 山 ） 。十二、复习“虽” 2.“ 虽 ” 表 示 转 折 ， 可 译为 “ 虽 然 ” 。 如 ： 故 余 虽 愚 ， 卒 获 有 所 闻 。（ 送 东 阳 马 生 序 ） 虽 不 能 察 ， 必 以 情 。 （ 曹刿

14、 论 战 ） 1.“ 然 ” 用 作 代 词 ， 起 指 示 作用 ， 译 作 “ 这 样 ” “ 如 此 ” 。 如 ： 父 利 其 然 也 （ 伤 仲 永 ） 然 后 知 生 于 忧 患 ， 而 死 于 安 乐 也 然 后 知 是 山 之 特 立 （ 始 得 西 山宴 游 记 ）十三、复习“然” 2.“ 然 ” 用 作 连 词 ， 表 转折 关 系 ， 译 作 “ 然 而 ” “ 但 是 ”等 。 如 ： 然 足 下 卜 之 鬼 乎 然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内 然 文 不 可 以 学 而 能 3.“ 然 ” 作 词 尾 ， 译 作 “ 的 样 子 ” 。 如 ： 望 之 蔚 然 而

15、 深 秀 者 其 人 视 端 容 寂 ， 若 听 茶 声 然 颓 然 乎 其 间 者 满 目 萧 然 我 善 养 吾 浩 然 之 气 4.“ 然 ” 还 可 译 为 “ 对的 ” “ 正 确 的 ” 。 如 ： 吴 广 以 为 然 不 以 为 然 1.“ 乎 ” 用 作 语 气 助 词 。 可表 示 各 种 语 气 。 如 ： 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 （ 表 示疑 问 语 气 ） 呜 呼 ！ 熟 知 赋 敛 之 毒 有 甚 是 蛇者 乎 （ 表 示 感 叹 语 气 ） 王 侯 将 相 宁 有 种 乎 （ 表 示 反 问语 气 ） 死 国 可 乎 （ 表 示 商 量 语 气 ）十

16、四、复习“乎” 2.“乎 ” 还 可 用 在 形 容 词 词尾 ， 译 作 “ 的 样 子 ” 。 如 ： 颓 然 乎 其 间 者 悠 悠 乎 与 灏 气 俱 洋 洋 乎 与 造 物 者 游 3.“ 乎 ” 用 作 介 词 ， 相 当 于“ 于 ” ， 可 译 为“ 在 ” “ 对 ” “ 对 于 ” 。 如 ： 今 虽 死 乎 此 叫 嚣 乎 东西 吾 尝 疑 乎 是 。 （ 捕 蛇 者说 ） 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 在 乎 山 水 之间 也 。 （ 醉 翁 亭 记 ） 1.焉 ” 用 作 疑 问 代 词 ， 可 译 为“ 哪 里 ” 。 如 ： 且 焉 置 土 石 （ 愚 公 移

17、山 ） 割 鸡 焉 用 牛 刀 （ 论 语 ） 未 知 生 ， 焉 知 死 （ 论 语 ） 十五、复习“焉” 2.“ 焉 ” 用 作 句 末 语 气 助 词 ，可 译 为 “ 呢 ” 。 如 ： 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？（ 疑 问 语 气 ） 曹 刿 论 战 寒 暑 易 节 ， 始 一 反 焉 。 （ 肯定 语 气 ） 愚 公 移 山 3.“ 焉 ” 用 作 代 词 ， 相 当于 “ 之 ” 。 如 ： 以 俟 夫 观 人 风 者 得 焉 。 捕 蛇 者 说 （ 它 ， 代 这 篇 文章 ） 时 而 献 焉 。 捕 蛇 者 说 （ 它 ， 代 蛇 ） 4.“ 焉 ” 用 作

18、兼 词 ， 用 于 动词 、 形 容 词 之 后 ， 即 兼 有 介 词 和代 词 的 作 用 ， 相 当 于 “ 从 这里 ” “ 在 那 里 ” 。 如 ： 不 复 出 焉 （ 桃 花 源 记 ） 夫 大 国 ， 难 测 也 ， 惧 有 伏焉 （ 曹 判 论 战 ） 。 1.【 2008年 淮 安 卷 】 下 列 四 项 中 ， 加 横线 虚 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ 3分 ） A 何 以 战 / 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲 。B 小 大 之 狱 / 四 时 之 景 不 同 ， 而 乐 亦 无 穷也 。C 战 于 长 勺 / 客 之 美 我 者 ， 欲

19、 有 求 于 我也 。D 登 轼 而 望 之 / 然 后 知 生 于 忧 患 ， 而 死 于安 乐 也 。 中 考 例 题 分 析 参 考 答 案 B A句 中 第 一 个 “ 以 ” 译 作 “ 凭 借 ” ，第 二 个 译 作 “ 因 为 ” ； B句 中 两 个 “ 之 ” 均 是 结 构 助 词 。译 作 “ 的 ” ； C句 中 的 第 一 个 “ 于 ” 用 作 介 词 ，译 作 “ 在 ” ； 第 二 个 译 作 “ 向 ” ； D句 中 的 第 一 个 “ 而 “ 表 顺 承 ， 第二 个 表 转 折 。 2.【 2008年 连 云 港 卷 】 下 列 句 中加 横 线 的 字

20、 的 意 义 与 用 法 相 同 的一 项 是 （ ） A.皆 以 美 于 徐 公 /不 以 千 里 称 也 B.四 境 之 内 莫 不 有 求 于 王 /胜 晋 于 河 雍C.子 释 之 ， 不 谷 知 之 矣 /闻 寡 人 之 耳 者 D.虽 无 飞 ， 飞 必 冲 天 /虽 欲 言 ， 无 可 进 者 参 考 答 案 D A句 中 第 一 个 “ 以 ” 译 作 “ 认 为 ” ，第 二 个 “ 以 ” 译 作 “ 把 ” ； B句 中 第 一 个 “ 于 ” 译 作 “ 向 ” ， 第二 个 译 作 “ 在 ” ； C句 中 第 一 个 “ 之 ” 是 代 词 ， 代 “ 这件 事 ”

21、 ， 第 二 个 是 结 构 助 词 “ 的 ” ； D 句 中 两 个 “ 虽 ” 都 是 “ 虽 然 ” 的意 思 。 3.【 2008年 泰 州 卷 】 解 释 下 列句 中 加 横 线 的 词 。 (4分 ) (1)不 知 所 之 ( ) (2)皆 以 为 得 实 ( ) (3)上 下 皆 怪 之 ( ) (4)微 使 君 之 赐 ( ) 参 考 答 案 ：(1)之 ： 到 去 ；(2)以 为 ： 认 为 ；(3)怪 ： 以 为 怪 ， 对 感 到 奇 怪 ；(4)微 ： 非 ， (如 果 ) 没 有 。（ 说 明 ： 第 1、 2题 属 于 虚 词 ； 第 3、 4题 属于 实 词

22、） 4.【 2009年 扬 州 卷 】 下 列 句 中加 横 线 字 词 的 意 义 和 用 法 相 同的 一 组 是 （ 2分 ）A 古 之 君 人 有 以 千 金 求 千 里 马 者 /有 好事 者 船 载 以 入B 涓 人 言 于 君 曰 /余 将 告 于 莅 事 者C 买 其 首 五 百 金 ， 反 以 报 君 /其 真 无 马邪D 隗 且 见 事 /北 山 愚 公 者 ， 年 且 九 十 参 考 答 案 B A句 第 一 个 “ 以 ” 是 介 词 ， “ 用 ” ， 第二 个 相 当 于 “ 而 ” ， 表 顺 承 ； B句 都 是 介 词 ， 引 出 动 作 的 对 象 ， 相

23、当于 “ 对 ” 或 者 “ 向 ” ； C句 第 一 个 “ 其 ” 是 代 词 ， “ 它 的 ” ，第 二 个 表 反 问 语 气 的 语 气 词 ， 相 当 于 “ 难道 ” ； D句 第 一 个 “ 且 ” 是 “ 尚 且 ” ， 第 二 个是 “ 将 近 ” 。 5.【 2009年 无 锡 卷 】 用 现 代 汉 语 翻译 文 中 画 线 的 句 子 。孰 谓 人 心 之 淳 ， 风 俗 之 厚 ， 今 不 若古 哉 ！答 案 ： （ 2分 ） 谁 说 人 心 、 风 俗 的淳 厚 ， 现 在 不 如 古 代 呢 ！ （ 句 中 两个 “ 之 ” 都 是 结 构 助 词 “ 的 ”

24、 ，“ 若 ” 译 作 “ 如 ” 或 者 “ 比 得上 ” ） 。 6.【 2008年 镇 江 卷 】 用 现 代 汉 语 翻译 下 面 的 句 子 。 （ 2 分 ） 吾 妻 之 美 我 者 ， 私 我 也答 案 ： 我 的 妻 子 认 为 我 漂 亮 ， 是偏 爱 我 。 （ 句 中 “ 之 ” 用 作 结 构助 词 ， 放 在 主 谓 之 间 ， 取 消 句 子的 独 立 性 ； “ 者 也 ” 是 表 示判 断 的 固 定 结 构 ） 。 7.【 2008年 南 通 卷 】 用 现 代 汉 语 写 出 文中 画 线 句 中 的 意 思 。 （ 4分 ） 文 曰 ： “ 此 乃 吾 所

25、 以 居 子 之 上 也 。 ”吴 起 乃 自 知 弗 如 田 文 。 答 案 ： 田 文 说 ： “ 这 就 是 我 的 职 位在 你 之 上 的 原 因 。 ” 吴 起 才 知 道 自 己（ 确 实 ） 不 如 田 文 。 （ 句 中 两 个 “ 乃 ”都 用 作 副 词 ， 但 意 思 有 差 别 ： 第 一 个“ 乃 ” 译 作 “ 就 是 ” ， 第 二 个 “ 乃 ” 译作 “ 才 。 句 中 “ 之 ” 可 理 解 为 结 构 助 词“ 的 ” ） 。 8.【 2009年 泰 州 卷 】 用 “/”标 出 下 面句 子 的 两 处 朗 读 停 顿 。 （ 2分 ）使 人 之 性

26、情 不 能 自 主答 案 ： (2分 )使 人 之 性 情 不 能 自主 (每 处 l分 )（ 句 中 结 构 助 词 “ 之 ”连 接 前 后 两 个 词 语 形 成 短 语 “ 人 之性 情 ” ， 朗 读 时 这 个 短 语 是 一 个 语音 整 体 ， 不 可 停 顿 、 分 割 ） 。 9.【 2008年 南 京 卷 】 用 斜 线 ( )为 乙 文中 画 曲 线 的 句 子 标 出 两 处 停 顿 。 (2分 )不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 答 案 ： 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以静 意 对 之 (每 处 1分 )。 （ 虚 词 “ 亦 ” 连接 前 后

27、 两 个 表 示 否 定 意 味 的 短 句 ， 朗读 时 可 在 “ 亦 ” 前 稍 作 停 顿 ； 介 词“ 以 ” 领 起 下 一 个 短 句 ， 朗 读 时 又 可在 “ 以 ” 前 稍 作 停 顿 ） 。 今 天 这 节 课 介 绍 了 初 中 阶 段 常见 的 9个 文 言 虚 词 ， 梳 理 了 “ 而 、则 、 乃 、 若 、 且 、 虽 、 然 、 乎 、 焉 ”的 意 义 与 用 法 ， 并 结 合 近 年 来 中 考试 题 作 了 适 当 的 分 析 。 希 望 大 家 在复 习 时 能 系 统 的 将 虚 词 梳 理 一 遍 ，以 提 高 文 言 文 的 阅 读 理 解 能 力 。小结