部编版五年级语文下册基础知识专项复习 句式变换【含答案】

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1、部编版五年级语文下册基础知识专项复习 句式变换 班级 姓名 成绩 一、按要求改写句子。 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) 　 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) 　 4.他自

2、己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) 　　 5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?(改成陈述句) 6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) 二、按要求给句子变个样子。 1、大地好像都被潮声震得颤动起来。

3、（改成“把”字句） 2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） 3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） 4、明天下雪。我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句） 三、按要求写句子。（4分） 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的意思) ______________________________________________________________________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 　

4、　凭着健壮的体魄,你可以支撑起 ;凭着顽强的毅力,你可以攀登上 ;凭着旺盛的精力,你可以开垦出 ;凭着超人的智慧,你可以描绘出 。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 3、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 4、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 四、按要求完成句子练习。(6分) (1) 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句) _______________

5、_________________________________________ (2) 她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句) ________________________________________________________ (3) 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句) ________________________________________________________ (4) 我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。( 用修改符号修改病句 ) (5) 用“骄傲”的不同词义造句。 ① (指不谦虚)_______________

6、_______________________________ ② (指很自豪) ______________________________________________ 五、教材回顾。(17.5分) 1．积累运用。(4分) (1) 描写人物神态的成语有：________________　________________　__________________ (2) 你知道的出自故事的成语有：_______________　_____________　__________________ (3) 大家都等着班长拿主意，他却一句话也不说。大家急了，说：“你不能_________

7、___________________________啊！”(填歇后语) (4) 英国雪莱的名言——“___________________________________ _________________”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。 2．按所学内容填空。(8.5分) (1) 在本册书中，我们认识了许多新朋友，有______________的杨氏之子， 有______________的党支部书记，有_______________的小嘎子，有______________的瑞恩，有______________的刷子李，有______________的诸葛亮等。 (2)“黑旋

8、风”是_________，“浪里白条”是_________，他们都是《_________》里的英雄好汉。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是《红楼梦》里的_________。 六、我会排序。(6分) ( )马夫试着自己也吃这种草，第二天病情果然好转。 ( )古时候，有位将军带领军队去打仗。 ( )一位马夫发现，只有他的马没有尿血，十分健壮。 ( )马夫向将军报告，将军让所有人和马都吃这种草。 ( )没几天，奇迹出现了，人和马都恢复了健康。 ( )在荒野里，人和马都得了尿血症。 ( )他还发现，这匹马在不停地吃路旁的一种草。 七、按要求改写句子。 　　1.

9、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) 　　　2.九色鹿救人。(扩句) 　　 　　3.雨下得很大。(改成夸张句) 　　 　　4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) 　　 　　5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?(改成陈述句) 　　6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) 　　 　　7.今天的家庭作业是读二遍课文和 四道数学题。(在原句上修改病句) 　　8.全国各地给灾区人运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句) 　 　　9.王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。”(改为直述句) 　

10、　　10.妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。(改为转述句) 　　八按要求完成练习。（16分）  1.根据课文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）  （1）《祖父的园子》中，正是有了祖父的包容与呵护，“我”才能在园子里随意玩闹。这园子对“我”来说，是乐园，更是爱园。（    ）  （2）《月是故乡明》这篇文章的题目出自杜甫的诗歌《月夜忆舍弟》，上一句是“露从今夜白”，这篇文章主要表达了作者对月亮的喜爱之情。（    ）  （3）《梅花魂》中，外祖父高度赞扬了梅花的品格，梅花也寄托着他浓浓的思念祖国的情感。（    ）  2.八月，天多热。鸡热得耷拉着

11、翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。  （1）这句话通过描写________、________和________的表现，突出了天气________的特点。（4分）  （2）我能仿照这种写法来写一写“静”。（3分）  _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________  3.母亲节到了，夜深人静时，远在他乡求学的哥哥不禁吟诵起了《游子吟》中的“_______

12、________________，_______________________”，借以表达对母亲的感激之情。（2分）  九、下面哪项运用了间接抒情的手法？（    ）  A.不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！  B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。  C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。 十、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)  (1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？                  (   

13、    )  (2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。(     )  (3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜(    )  (4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。                   (       )  十一、日积月累。 1.本册的很多课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进《祖父的园子》，仿佛走进了作者____________，一切都是____________，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏《月是故乡明》，月下的童年趣事——____________、摇知了、看月亮、________

14、____，寄托了作者多少思乡之情啊！  2.本册很多的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，____________________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，____________________”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。  3.当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“____________________，____________________。”  十二、我给句

15、子排排队。(6分)  (   )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。  (   )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。  (   )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。  (   )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。  (   )这个消息很快就轰动了整个瑞典。  (   )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。  十三、 给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)(4分)  A.比喻         B.引用        C.排比          D.拟人  (1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。                 

16、   (     )  (2)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。                                            (     )  (3)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。  (     )  (4)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归” “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠 落在我的腮边、手背。                                          

17、  (     )(     ) 十四、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(6分) 　　1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句) 　　__________________________________________ 　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。 　　2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 　　___________________________________________________ 　　3、武松是我国古代长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)

18、 　　_____________________________________________________ 十五、按要求写句子。（10分） 1.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 写成反问句： 2.她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！” 改为第三人称转述： 3.用关联词语合并句子。 小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。

19、 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句） 5.小艇行动轻快灵活。（改为比喻句） 十六、请指出下列句子用了什么描写方法，将序号填在括号里。（4分） A．动

20、作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写 1.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。（ ） 2.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”（ ） 3.他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。（ ） 4.爸爸盯着我的“三好奖状”，站在那里出神，仿佛在看着一件价值连城的宝物。（ ） 十七、根据要求完成句子练习。    （1）孙膑对田忌说：“将军，我有

21、个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）    ___________________________________________________________________ （2）给句子加上合适的标点符号  齐威王好奇地问田忌  你这样安排马的出场顺序  是不是有人给你出谋划策了  （3）田忌输了  他不动声色，一点儿都不着急（用关联词连接起来）    ___________________________________________________________________ （4）田忌按照孙膑的主意办，一定能赢。（改为反问句）    ________

22、___________________________________________________________ 十八、句子天地。    （1）孙膑把马调换了一下出场顺序。（改为“被”字句）    ___________________________________________________________________ （2）船长朝儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）    ___________________________________________________________________ （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不

23、可同世而立。（解释句子意思）    ___________________________________________________________________ （4）孩子________一失足，直摔到甲板上________没有命了。（用关联词填空）    （5）齐威王每个等级的马都比田忌的强。    齐威王每个等级的马都比田忌的马快不了多少。    田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。（用关联词合并三个句子）    ___________________________________________________________________ 十九、读句子，按要求

24、完成练习。（10分）  1.吾矛之利，于物无不陷也。（用自己的话说说句子的意思）（2分）  _____________________________________________________  2.猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心。孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。（用关联词语连成一句话）（2分）  _____________________________________________________  3.下面一段话比较啰唆，还有一些错误，请你用修改符号修改一下。（6分）  今天，我们班同学和全校同学一起去效游，我刚走了一段路就把脚崴了，只好提前反校。在回来的路上

25、，我泪如滚珠，眼泪止不住地往下流，我为失去这次难得的时机而感到非常十分遗憾。  二十、按要求写句子。 1．凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（改成“被” 字句）  __________________________  2．花，也应该献给这黯淡无光的失败者。（改成反问句）  ____________________________  3．窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。（缩句）   __________________________  4．楚王仗着作家国势强盛。楚王想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。（把两句话合成一句话） __________________________

26、__  5．巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天”。（改为转述句）  ____________________________  二十一、根据要求，完成下列句子练习。（12分） 1.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 这句话运用了________的修辞手法，把________分别比作________和_____ ____。这样写的好处是_________________________________________。（5分） 2.运河之间的绿色的一条条低地上，花牛在低头吃草。（修改病句）（2分） _____________________

27、________________________________________________ 3.“整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。”这句话中运用的说明方法有_____________、_________ ____。（2分） 4.对下列句子中运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（   ）（3分） A.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（比喻） B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） C.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（夸张） 二十二、给下列语句选择正

28、确的修辞手法，填字母序号。  A．比喻  B．拟人  C．排比  D．反问  1．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。    （     ）  2．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。    （     ）  3．长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（     ）  4．难道荷兰不是欧洲的花园吗？（     ）  二十三、各就各位，排列句序。  （    ）我说煤没挑到站，都扔在半山腰了。母亲含着眼泪，给我打来洗脚水。  （    ）母亲问我：“你吃过饭了吗？”  （    ）一进门，我一头倒在床上，一动也不想动，饥饿和疲劳把我压倒了。   （    ）我

29、怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。我对母亲说：“妈妈，不要紧，明天我还去挑。” （    ）母亲走过来轻轻地问道：“孩子，你怎么啦？”   （    ）我回答：“我不饿。” 二十四、写出下面人物的描写方法。 1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（    ）  2.他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。（    ）  3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（    ）  4.听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。（    ）  5.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。（    ）  二十五、

30、选出下列句子中破折号的作用。  A．表示解释说明  B．表示声音的延长  C．表示意思的转折，话题的转变  1．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。（______）  2．因为这是最后一天——她可忘不了这个。（______）  3．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不 小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（______）  4．要不——摔跤。       （______）  参考答案： 一、1、　麻雀拍打着翅膀。　 2、　善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。 3、雨

31、下得很大，像从天上泼下来一样。 4、他不但自己学习很努力，而且热心帮助学习上有困难的同学。 5、如此美丽的花，我们是不能摘去的。 6、您为我们付出了这么多，难道还不足以表达您的深厚情意了吗?。 二、1、潮声把大地震得好像颤动起来。 2、高大挺秀的绿树环抱着美丽的村庄。 3、眼睛像清泉水。 4、因为明天下雪所以我们不去看电影了。 三、1.不能被刺穿的盾牌和没有刺不破的东西的长矛,是不可能同时存在的。 2.A C D B 3、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 4、星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。 四、(1) 对少数同学不守纪律的现

32、象，我们怎能不闻不问呢？　 (2) 示例：她哭得伤心极了，眼泪都快流成河了。　 (3) 胎儿再现了过程。 (4) 我们迈着轻快的步子愉快的心情来到公园。 (5) 示例：① 他刚取得一点儿成绩，就骄傲起来了。　 ② 他在运动会上获得冠军，我们真替他感到骄傲。 五、1. (1) 示例：眉开眼笑　笑逐颜开　愁眉苦脸 (2) 示例：程门立雪　入木三分　闻鸡起舞 (3) 徐庶进曹营——一言不发 (4) 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ 2．(1) 聪明、机智　　顾念百姓、英勇献身　争强好胜、富有心机　善良、执著　技艺高超　足智多谋 (2) 李逵　张顺　水

33、浒传　王熙凤 六、5136724 七、　1、　麻雀拍打着翅膀。2、善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。3、雨下得很大，像从天上泼下来一样。 　4、他不但自己学习很努力，而且热心帮助学习上有困难的同学。5、如此美丽的花，我们是不能摘去的。6、您为我们付出了这么多，难道还不足以表达您的深厚情意了吗?7、今天的家庭作业是读二遍课文和(计算)四道数学题。　8、全国各地给灾区人运去了大批的药品、食品和衣服。　9、王七急忙应道，他是来学道的，不怕吃苦。10、妇人对董事长说：“我们不能接受你的照顾。” 八、1.（1）√  （2）×  （3）√ 解析  本题考查对课文内容的理解。《月是故乡明》这篇

34、文章通过描写月亮，主要表达了作者对故乡的思念之情。  2.（1）鸡  狗  蝉  炎热  （2）示例：大街上好安静啊，偶尔才见一两个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，连风都感受到了这宁静，销声匿迹了。  3.谁言寸草心  报得三春晖  九、C 十、(1)反问 (2)设问、拟人 (3)拟人 (4)拟人、排比  十一、1.童年的乐园   自由的、快乐的   数星星   梦月亮  2.也傍桑阴学种瓜   彩丝穿取当银钲   短笛无腔信口吹  3.谁言寸草心   报得三春晖  十二、3 5 1 4 6 2 十三、D;C;A;AB 十四、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘

35、怀? 　　2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 　　3、武松是我国古代长篇小说《水浒传》中的一个人物。 十五、1.你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 2.她回答道，她不能呼吸，请帮助她！ 3.小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。 4.示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 5.示例：小艇行动轻快灵活，犹如水蛇一般。 十六、A B D C 十七、（1）一天，孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 （2）：“    ，    ？” （3）虽然田忌输了，但是他不动声

36、色，一点儿都不着急。 （4）田忌按照孙膑的主意办，难道不能赢吗？  十八、（1）马被孙膑调换了一下出场顺序。 （2）船长朝儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！ （3）所以说，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的。 （4）只要；就 （5）虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是比田忌的马快不了多少 所以田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。  十九、1.示例：我的矛非常锋利，没有东西是它穿不透的。  2.因为猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊，所以孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。  二十、1.繁华的大街被凛冽的寒风吹得冷冷清清。     2.花，难道

37、不应该献给这黯淡无光的失败者吗？     3.窗外闪过身影。    4. 楚王仗着作家国势强盛，所以想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。     5.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。  二十一、1.比喻 小艇 新月 水蛇 形象地写出了小艇两头翘起的外形和行动轻快灵活的特点 2.一条条运河之间的绿色低地上，花牛在低头吃草。 3.列数字 作比较 4.A 二十二、C    A    B    D      二十三、 3    5    1    4    2    6   二十四、【答案】1、动作描写 2、外貌描写 3、语言描写 4、心理描写 5、神态描写 二十五、A C A  B      【详解】本题考查对破折号作用的理解与分析，结合句义进行分析。  1．“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。”是对前面的“成人”的解释，解释是一个怎么样的成人。  2．“因为这是最后一天”和“她可忘不了这个”是两个话题，所以本题中的破折号表示意思的转折，话题的转变。  3．“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”是对前面的“疤”的解释，解释疤是怎么来的。  4．在“要不——摔跤。”一句中，破折号表示声音的延长。