2023年小学语文教师工作总结范文

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1、2023年小学语文教师工作总结范文小学语文老师工作总结范文 1很快这一期暑期培训将要结束，回头看，这已是我在格林森度过的第四个培训期了。在工作期间，让我感受最深的就是看到了格林森新发展，相识了新老师和可爱的学生。我的工作内容始终都是小学语文这一块，而这一期，我所面临的是小学二年级到六年级五个年级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各年级学生基本状况的进行了解，针对不同年龄段学生心理特征分析后，制定出不同的教学方案，开展课程支配。在教学过程中，较为特别的是二年级班，由于学生年龄偏小，对所学基础学问驾驭状况的较少，以着重在字词方面进行相应训练，选择与大纲同步教材标准练，提前学习二年级上

2、学期课本学问，为开学接受学校老师教学做好打算。而在教学期间有一个学生引起了我的留意，学生名叫杨邦军，对于一年级所学学问他驾驭不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课看法不主动，不像同龄孩子那样活跃。发觉这些问题后，针对该生实际状况的，变更一贯教学模式，下课主动与他沟通，上课点他回答问题，朗读课文，激励大胆发言，答错也嘉奖的教学方案，增加学生信念，提高胆识。在这期培训将要结束时，我发觉相对之前他有了很大改变，变得开朗活泼。另外一名学生，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁老师谈到学生状况的，家长对学生要求较高，也是由于家

3、长提到吴思凯诞生时因为被羊水呛到，是经过抢救得以还生的孩子，家长担忧因此影响到孩子思维反应实力，对此感到担忧。事实上，我和梁老师一样认为该生学习状况的良好，各方面表现较突出对于学习特别主动，看法端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，对孩子有了正确的相识，并在将后来的教化过程中进行适合自己孩子的引导教化。除二年级外，其他年级学生在学习上自主实力相对较强，依据实际状况的各年级都是选择以阅读与作文作为培训材料，对学生写作实力和阅读实力进行提高。三年级班，着重培育看图说话实力，学会片段描写等。自主阅读短文，养成独立思索的习惯，答题时细致仔细。四年级班，是高年级班中总体水平基础较差的一个班，

4、作文的基本写法模式驾驭状况的不太好，所以在阅读训练的基础上，加大作文训练，到了期末学生反映效果良好。五年级班和六年级班，这两个高年级班学生年龄大一点，学问的驾驭状况的也较好，所以在学习新学问的过程中能好的汲取，成果提高相对明显，效果突出。以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学实践中，在一批有一批学生结业中，我更加深刻的体会到作为一名老师在面对一群可爱的学生，并能看到他们在成长，有了进步和提高时，心中油然而生一份欣慰。在这一期的教学支配过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长好像预示着将来无限的发展，也愿在这期教学中全部付出自己辛苦的老师们能够不断进步，创建新的将来，我

5、期盼着格林森更辉煌的下一期。小学语文老师工作总结范文 2时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一理论与实践相结合，主动开展新课程改革试验。！、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级，都必需以新课程标准的观念来指导改革探讨。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结

6、合的方法，仔细领悟基础教化课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标记的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感看法和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，探讨课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高探讨质量。教研组的两名骨干老

7、师勇挑重担，外出XX小学，XX小学进行借班上课实践，收到了良好的教学效果。XXX老师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充溢希望的一步。XXX老师的闹花灯一课，从低年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。二、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量。1、结合我校进行的劳动安排制度改革。2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作。3、刚好做好了检查、督促、考核工作。期初对

8、每一位老师进行了比较全面的检查。4、通过随堂听课等方式。5、促使我组语文教学改革的深化开展。6、立足课堂。7、抓好常规。8、努力创新。期中接着加强教学质量的调研。9、充分发挥调研的目标。10、导向、调整等功能。11、进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上。12、期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研。13、统考。14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。三、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练

9、到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。！四、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革探讨。1、本学期。2、围绕教研重点。3、我组全面铺开了对“创设情境。4、开发学生创建潜能”市级课题的实施探讨工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探讨课题。做到人人都有明确的目标5、个个都有自己的课题。6、通过上探讨课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践。7、依据课改精神与修订思想进行评课。8、反思、探讨。9、以达到理论与实践的融会贯穿。10、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。11、做好随机的监测、统计等

10、资料的积累工作。12、集中力气突破主课题。五、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。1、本学期在学校行政、工会的组织下。2、开展了青蓝结对工程。3、通过以老带新。4、相互学习。5、共同。6、探讨。7、加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去苏州、实小等学校培训、听课。8、学习他们的先进阅历。9、提高教学水平。10、为了进一步适应现代教学技术的须要。11、针对本组成员的弱点。12、进行网页制作培训。13、“国资源”操作实践。14、进一步提高课件制作的基本技能。本学期。15、我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。(即一个课题。16、一堂实践课。17、每月一篇案例反思。18、每月一课

11、件。19、一篇阅历总结)。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。小学语文老师工作总结范文 3逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经完毕，这个学期我担当五年级语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大

12、纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育学生的创新实

13、力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最正

14、确教化时机，给学生春风沐浴般的教化。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的根底。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的.途径和。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作

15、的保障。学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进展有着肯定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，刚好沟通，共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。小学语文老师工作总结范文 4一学期对于教学来说，可以让学生学到许多东西，但是过起来，感觉

16、时间过得很快，转瞬间，我的工作又告一段落了。我在工作中踏踏实实、认仔细真。争取让学生能够更好的学习，语文教学原来就比较繁琐，我会用我的耐性折服这一切，让自己成为一名优秀的老师。一、端正思想，教书育人，为人师表。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的.话，能学到不少的东西。同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本教化的专题讲座，确立教化实现的主体是学生的教化

17、思想。二、不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。三、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上

18、讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。四、在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知

19、欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。小学语文老师工作总结范文 520xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻

20、辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学

21、质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业

22、务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气！

23、小学语文老师工作总结范文 6时间飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。本学年接着接任了四年级一班和二班的语文教学和心理辅导工作以及关工委工作。现对本学期工作总结如下：一、思想相识。本学期，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。还主动参与各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，时刻严格要求自己，做到学生们的好榜样。仔细学习学校组织的老师拓展培训安排，并把学习精神应用到教化教学实践中去。主动参与学校组织的各种活动，仔细听课、评课。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好本校的各项工作。二、教学工

24、作。在教学工作方面，四年级的教学工作在惊慌而有序的氛围中完成。（一）、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向有阅历的老师学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。（二）依托语文综合实践活动教学，提

25、高学生的学问积累。本学期的努力方向是学生的课外阅读。在教学中，针对我们四年一班的学生的实际，我充分激发他们的读课外书的主动性，每早上，我都坚持用15分钟组织学生读课外书，并每一个孩子轮番沟通自己读书后的感想。激发学生读课外书的爱好。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过摘抄本的形式进行展示。（三）抓科学探讨，阅读教学的主旨性的探讨有肯定的相识。本学期，我的科研目标是对探讨阅读教学目标的探讨。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我大力加强了语文基础学问的教化教学，进而不断巩固了基本技能。

26、（四）在教学中，重视每一堂课的教学质量。我力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用亲善的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，学生们能够主动的.动脑思索，主动的回答问题。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。（五）遵守我的教学原则不让每个学生掉队。对于学习基础比较差的同学，我就利用课余时间给他们补课，而且我常常和他们谈心，给他们讲学习的重要性，帮他们树立自信念，只要发觉他们的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他们配上一个小帮手，只要他们一有学习困难，

27、可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过这学期年的努力，他们的学习成果有了明显的提高。及格率从92%提高到98.3%。总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，激励学生在学习中相互帮助，因此，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。（四）取得的成果：在本学期，本人指导的金铭、李洲洋、陈淑敏、朴泽豪、朴冠丞、权威等同学在哈市中小学作文竞赛中获得一二等奖。全炫毅、金慧晶同学在学校讲故事竞赛中获得二三等奖。我的教学设计家乡的芦苇获得省级论文一等奖。小学语文老师工作总结范文 7总之，在这一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关切集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里

28、尚未能形成一种主动向上、你追我赶的好学风，学生各种实力还是比较差。以后主动学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，接着学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教化教学水平。一、帮助学生进行日常的词汇积累，养成组织语言和记日记的习惯足够的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级起先，学生们就起先了词汇的积累。熟读并背诵部分课文是特别简洁又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消退孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就渐渐上来了，学生对写作的自信念也有了。到了高年级，可以另外增

29、加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前共享自己最近摘抄的好词佳句，激励他们将共享内容提前做成PPT幻灯片来展示，这种方式可以熬炼他们多方面的实力。另外，成语接龙的嬉戏也特别适合高年级来做。这个时候学生已经有了肯定的词汇量，成语接龙可以使他们在开心竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。作文教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的心情是一种梳理，对成长是一种沉淀。二、应用仿照教学增加学生写作的成就感在小学一二年级阶段，许多学生因为受识字量的限制，在阅读中更偏向于漫画等

30、字少的书籍。看到满篇文字，许多小学生不由地会心生害怕，更别提要他们去写作了。为了消退这种恐惊感，老师要让他们相识到写作就如说话一样，可以多多采纳仿照的方法。早期可以让学生们仿照造句，如许多词是有多个含义的，可以分别造不同的句子，这种做法可以让学生们在小小的成就感中渐渐体会到汉语言文字的博大精深，拉近自身与语文的情感距离。再下一个阶段，老师可以激励学生们仿照写一些排比句或者小段落，不知不觉使得他们组织语言和写作的实力获得提高。给课文写一段“后续”也是一种值得尝试的做法，学生们的想象力很丰富，而且因为他们都有着自己对世界的主观理解，做的“后续”往往会让老师为之惊羡，因此，老师不要吝惜对学生们的赞美

31、，给他们确定和激励就是对他们最大的奖赏。三、创设情境教学环境，提高学生写作的爱好和热忱情境教学法是指在教学过程中老师有目的地引入或创设具有肯定心情色调的、以形象为主体的生动详细的场景，以引起学生肯定的看法体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。如生动形象的语言描绘、课内嬉戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐观赏、旅游观光等都是寓教学内容于详细形象的情境之中，其中也就必定存在着潜移默化的示意作用。小学写作教学往往会从简洁的记叙文起先，生活中每天都发生许多故事，如何将其记录下

32、来呢？首先，须要选定一个故事的内容。老师可以首先发挥榜样带头作用，给学生们讲讲自己的故事，给他们一些启发，如以“记我第一次”为题写一篇记叙文，先给学生讲讲我们的那许很多多的第一次。老师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们自己的第一次，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，可以说美是无处不在的。作为语文老师，我们首先要拥有一双慧眼，发觉美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发觉和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热忱也难以对写作产生多大的爱好和热忱，所以，专心去感染我们的学

33、生们吧，这是一条捷径。四、多激励，多反馈，进一步激发学生写作的热忱不管是造句还是仿写段落，甚至是日记和小作文，刚好给学生们恰当的反馈是不容忽视的一个环节。如学生定期交上来的日记，我们在翻阅的过程中就似乎在面对面听他（她）在讲，发自内心的沟通会激发我们心底的爱，会让我们的心变得松软。我们要专心看他们的故事，专心给他们反馈。我们都知道，小学生作为写作的初学者，须要更多的激励，因此，我们要把看到的优点和感受写下来让他（她）看到，把不足之处也委婉地指出来，这样既促进了师生之间的沟通，又使得学生在这个过程中对写作焕发出更大的热忱。五、综上所述老师在日常教学中留意帮助学生进行词汇的积累，通过丰富多彩的活动

34、使学生们在欢乐的氛围中不知不觉积累词汇、提高对作文的爱好。我们要用更多的陪伴与付出帮助学生们爱上写作，乐于写作。我20xx年上半年担当五（1）班语文兼班主任工作，下半年担当三（2）班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行小学高级老师职责。我在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，忠诚党的教化事业，为人师表，尽职尽责，教书育人。有奉献精神。真正做到：“让学生成才、让家长放心、让人民满足”。在工作中，我做到不迟到，不缺勤，晚走。做到有事先请假，听从领导支配。在教学上，仔细钻研教材、教参，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，尽量做到教法敏捷多样，调动学生的学习

35、主动性，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，让学生开心的学习、健康成长。仔细批改作业，刚好反馈教学信息，并刚好作好培优辅差工作，向四非常钟要质量。作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教化好每位学生。所带班级多次被评为“行为达标班”，对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。一年来，圆满完成各项教化教学工作，所教班级取得较好成果，我两篇教学论文获市区一等奖，指导学生作文多次获奖。“路漫漫其修远兮，吾将

36、上下而求索”，我将不断探究教书育人的规律，争做一名优秀老师。小学语文老师工作总结范文 8一个学期的工作结束了，我们就此告辞了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充溢的、也是充溢希望的。作为一名小学语文老师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受

37、学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 “爱好是最好的老师”。在教学中，我特别留意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，接受激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。二、留意夯实基础，以新课程理念指导教学1.加强写字指导，提高学生的写字实力。三年级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格

38、要求学生细致书写。2.重视朗读实力的培育。在教学中我接着加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。3.重视积累，提高学生的写作实力。三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高。4.留意口语交际实力的训练。口语交际是培育学生写作实力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整

39、、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与沟通，重视说与听的训练。三、工作反思由于自身的实力有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。3、班上学生两极分化严

40、峻，对于学困生的辅导有待接着加强。在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将照旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。小学语文老师工作总结范文 9作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任。所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学期的工作总结如下：一、仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到

41、教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面。我担当两个班级的语文课， 语文课是以培育学生语文素养为宗旨的课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了

42、上好课，我做了下面的工作：（1） 课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全

43、体学生，特殊是常常溜号的同学，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到学习中来，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。工作中还有许多的不足，在下一年当中，争取有所弥补以提高自己的业务水平。小学语文老师工作总结范文 10本学期，我担当七年级两

44、个班的英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。一、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语老师抽时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，驾驭了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺当进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几

45、点：1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接；既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3

46、、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元做出总结和反思，学出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的.不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课，体现以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点：1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合，驾驭新知。依据教材“图文并茂”的

47、特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生。小学语文老师工作总结范文 11这学期我担五年级xx班语文老师一职，为了保证语文课能够顺当高效的进行，特意支配了以下工作安排。我们想要让学生学习有所提升就要实现把工作支配做好梳理便利我们传授学问。一、每周两篇日记在语文这门课程中作文占的分数始终比较重，因此让学生写好作文也是特别重要的，想要提升学生的写作实力就是支配他们写日记，通过每天学生写日记，让学生把一些情感能够通过文字表达出来，让他们熟识写作，把写作当成日常的生活习惯，这样学生就会在不知不觉中把写作水平提升，当然现在短暂支配每周两篇作文，我也会依据状况渐渐增加作文数量，到最终每天

48、一篇，学生只有通过大量的练习才能有所提升，因为之后娴熟了才能够驾驭，熟能生巧是有肯定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了，才能够在语文课程取得好成果。二、监督背诵状况五年的学生的学习自主性不强，须要我们做老师的进行督促他们学习，他们现在的自控实力也是比较差的，所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵特别重要。1、支配早上时间背诵一些重点课文，和一些诗句。有的学生比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文，那只有我们老师给他们找时间让他们去学习，去背诵那些重要的课文。早上是头脑最醒悟的时候，这也是学生记忆力最好的时候这时候让学生背诵课文也是最简单记忆的，可以用少量的时间就让他们背下来，因此选

49、择在上课前三非常钟背诵，或早上上课时前非常钟背诵课文诗句。2、每周周五放学前进行检查，要求学生驾驭状况，有的学生会利用背诵的时间玩没用功，这样就会让时间白白奢侈，卡在周五放学的.时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧迫感加紧背诵，通过这样的方式让那些可以拿到的分数不丢失。三、提升学生学习爱好学习爱好是最好的催化剂，因为假如学生不爱这门课程就不会情愿学习，会排斥这门课程，成果只会越来越差，不会有多大进步，因此就要培育学生的学习爱好，让他们对语文感爱好，让他们喜爱上语文课，因此我会找一些典故做为故事讲给学生听，吸引学生留意力，让学生喜爱上语文课，通过这样的指导让学生喜爱上语文，这样他们

50、学起来也更加专心。四、作课前打算我们语文课要交的学问许多，内有也比较多，我们就须要事先把这些重点学问，挖掘出来老师知道并驾驭这些学问，并做好上课须要的可件通过这样打算让学生不被里面的学问弄得混乱，也能够减轻我们教学的压力，让学生们能够更好的汲取。淡然这样的安排一样还存在漏洞须要我们去不但的完善，安排更贴近实际，使得安排更简单去做更简单达成。小学语文老师工作总结范文 12作为一名新老师，这学期，或者说这一年在各个方面我的成长是极大的！首先在这一年中，作为一名语文老师，我在教学技能方面获得了极大的成长。在这一年当中，我有幸去倾听了学校和郑州市的多次观摩课或者讲座，对于语文教学有了新的相识。其中令我

51、印象最深刻的是去年有一次参与人教版主编崔峦先生的讲座，他让我相识到教材选编的人文高度，在讲课时也就更加注意教材背后的意义，而不仅限于一篇课文。还有今年去听王崧舟老师的课，他的课让我感受到诗意语文的美，回来后，我还特地买了王老师的书拿来读，受益颇深。同样的本组老师的课例也让我获得了教学的成长。向李艳老师学习上课的技巧，向田莉老师学习抓课堂效率，向王颖菲老师学习管理学生的方法，向刘娟老师学习国学的教化其次，我的个人技能也得到了提高。这一年当中，我的写作实力也得到了提高。自从高考结束，哪怕上高校也没写过几篇文章，但是来到这里后每周坚持写两篇反思，坚持原创，写下自己的收获，自己的成长，自己的困惑，自己

52、生活的感悟等，不知不觉中自己的写作实力也得到了提高。另外，这学期我读了朗读手册王崧舟的诗意语文等几本书，在教学上获得了新的感受。第三，在班级管理上，本学期，我向王颖菲老师学习，采纳了小组管理的方法。将班级分为十三个小组，同桌两个实行一优帮一差的原则排位，每个小组又有一名得才兼备的学生当组长，负责整组学生的作业检查，重点学问过关，古诗课文背诵等，而组长则由老师负责检查，每周五的班会课总结一星期学生的表现。这个方法尤其在这学期的期末复习中发挥了很大的力气，小组之间竞赛着学习，学生的学习热忱很高，基础学问复习的也很坚固，因此，这次期末考试我们班也取得了年级第一名的好成果。本学期我很好的践行了我作为语

53、文老师和班主任的职责，但是还是有许多不足的地方。我将在以下几个方面接着努力：1.阅读应当是一种习惯。在本学期，学生的阅读量还是有待提升。依据我们班的.课程表，坚持每周一、三、四给学生留有阅读的时间。让学生在阅读中获益，在阅读中成长。2.课标要求三年级学生能够娴熟地用钢笔书写，做到工整美观。我认为我们班的学生书写水平仍旧有待提高，所以每天得写字阅读课，坚持让学生练习字帖。3.基于三年级学生的朗读中仍旧有拖音的现象，我想在平常的早读带领学生学习有感情的朗读课文。4.接着坚持提高学生的课堂学习效率，培育学生良好的听课习惯，驾驭学习的方法。这一年来，我在各个方面，从教学到生活，学校和领导都给了我很大的

54、帮助，我会接着努力工作，来回报学校对我的信任和培育！小学语文老师工作总结范文 13时间过得真快，一个学年又结束了。回顾一学年来的教学生活,虽然忙劳碌碌但却感到很充溢，虽然有时感到疲惫但却时常享受着工作的华蜜因为在与那群可爱的孩子的共同努力下，我们都成长了很多。下面我将本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面。仔细贯彻执行党的教化方针，听从组织安排，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，主动做好教书育人工作，在自己的岗位上，到处严格要求自己，主动参与各种培训、学习，提高自己的学问水平和业务实力，不论何时何地都以教化教学工作为重，时刻为培育新世纪人才而勤奋工作。平常我仔细地备好每一节课，上好每一堂课，批好

55、每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。二、履行岗位职责方面（教化教学方面）：这学期，我担当二（2）班的语文教学工作，平常我围绕学生这个中心，让课更吸引学生，力求每一节课，每一篇教例，每一个环节，每一次教后反思，都有自己的思想。面对好动、淘气学生较多的现象，我学会了耐性，主动做好他们思想工作，并主动与家长联系、沟通，保证他们的学业不放松、不掉队；对于学困生，我注意个别辅导，经常利用课余、放学时间进行耐性说教。实践证明，经过我的不懈努力，他们都取得了长足的进步和发展。在孩子获得进步的同时，自己的教学水平也有了提高。在县青年老师教案设计竞赛中设计的泉水教案获二等奖。作为

56、二（2）班的班主任，我关切爱惜我们班的每一个孩子，嘘寒问暖。平常，留意常和孩子们谈心，刚好了解孩子们的学习、生活状况，尽力地帮助孩子们解决困难；为了使自己更好得做好班主任工作，我主动订阅班主任杂志，并留意联系实际，学以致用。另外，本学年我还有幸参与了海盐县第三期骨干班主任培训并顺当结业，期间我倾听了很多专家的讲座，受益匪浅！三、文化学问专业和业务实力方面：为了，使自己在教学上有所进步，这学期我订阅了小学作文创新教学、教学月刊、语文教学通讯等杂志，平常一空下来就主动学习杂志上优秀老师的先进阅历。在学习的同时，我主动撰写教学反思及教学论文，论文中等生如何才能让你神思飞扬获得省三等奖；抓住关键词句设

57、计有效的语文实践活动和让课堂充溢生命活力获得县教化学会论文评比二等奖；课题滨海新区“失地农夫”子女家庭教化问题的.分析与对策探讨通过结题；并主动撰写了新的课题小学低年级开展小组合作写话的实践与探讨另外我参与了县团委组织的“书香润海盐”演讲竞赛，获得二等奖。这些成果的取得，使自己深受鼓舞。四、工作实绩一学年来，由于自己和孩子们的共同努力，在校基础学问竞赛中分别获二等奖；在写字竞赛中获其次名。五、存在问题及努力方向由于忙于应付日常的繁忙的教学工作，开拓创新意识不够，而且总感觉到每项工作都是由于有任务安排下来，不得不去完成，缺乏工作的主动性。鉴于此，今后工作中，我将不断完善自我，争取当一位优秀的老师

58、。小学语文老师工作总结范文 14又到期末考试了，一个学期即将过去。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，让自己的教学水平有所提高，在此，我将本学期的语文教学工作做一个小小的回顾：一、班级学生状况四年一共有38人，大约一半的同学语文基础较较好，但同时也有不少学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成果不够优秀。主要优点：1、大部分同学上语文课精力集中，发言主动；2、只有少数几个同学的作业不能按时完成，其余同学的作业书写工整，按时按量地完成，而且效果很好；3、不少同学语文学习的爱好深厚，喜爱上语文课。主要不足：1、有5个同学老是不能按时完成作业。造成基本的字词不过关；2、阅读实力有待

59、提高，要提高思辨实力；3、个别男生书写马虎，作业格式不规范；4、个别同学上课总是不发言，不爱思索。二、全期主要工作措施1、仔细制定教学安排。 开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。2、依据不同的课型，设计运用不同的教学方法

60、。 依据不同的课文类型，依据学生驾驭学问的实际程度，支配了不同的教学方法。3、进一步规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：抓课前预习与课后复习；抓住课堂不放松，培育上课的习惯，提高课堂学习效果； 抓书写，强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。巩固字词；朗读课文；训练阅读；积累语言。5、为了全面提高学生的语文综合素养，采纳了一些特性化的方法。拓宽语言积累的范围；阅读国学经典。三、所取成果在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果，与年级组老师一起进行

61、教学研讨与沟通，圆满完成了开学前所制定的教学目标，学生的语言综合运用实力有所提高，进一步激发了学生的语文学习爱好，增加了语言积累，提高了语文朗读水平和阅读理解实力，学生的书写大有进步，习作水平也有所提高，四分之三的同学习作没有困难，每次习作字数都是在400以上，叙述清晰，有条理，文章结构完整。四、存在问题1、由于时间，人数，任务多等缘由，培优补差工作开展较少，成效有待提高；2、 没有能全面，多层次提高学生语文水平；3、极个别同学的作文水平提高幅度太小，指导训练力度要加强；4、 没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，个别学生课堂上不够投入。有所得，有所不足。下学期我将以

62、此为台阶，吸取养分（优点）、吸取教训进一步提高教化教学水平，加倍完善自己，提高自身素养，以便学生有更好的发展。小学语文老师工作总结范文 15时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我主动参预各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师我主动参预校本教研活动，按时参预学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不