高中生物实验试剂及病毒、同位素标记法总结
《高中生物实验试剂及病毒、同位素标记法总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物实验试剂及病毒、同位素标记法总结(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、清水/蒸馏水应用实验:1、DNA、RNA分布:配染色剂、冲洗涂片 2、制备细胞膜:渗透作用原理,吸水涨破3、质壁分离实验:用于被动复原 4、生物体维持PH机制:自来水做对照5、诱导染色体数目加倍实验、有丝分裂实验:漂洗,防止解离过度6、探究生长素最适浓度:配制不同浓度生长素类似物7、土壤微生物的分解作用:蒸馏水与土壤浸出液对照8、无菌水:植物组织培养9、植物实验一般用等量蒸馏水做空白对照。酒精:按体积分数:1、50%:用显微镜脂肪鉴定时洗去浮色2、95%:有丝分裂实验与盐酸1:1解离; 诱导染色体加倍实验:解离,冲洗去卡诺氏液3、70%:采集小动物;植物组织培养消毒4、无水乙醇:色素提取 95
2、%酒精+无水NaCO 3也行盐酸:按质量分数1、5%:PH对酶活性影响 2、 8%:DNA、RNA分布:水解,作用3、15%:诱导染色体加倍/有丝分裂:解离(与盐酸1:1)4、0.1mol/L :生物体维持PH机制浓硫酸:酸性重铬酸钾鉴定酒精 生理盐水(0.9%NaCl溶液):1、DNA、RNA分布实验:保持细胞形态 2、 制备细胞膜:红细胞稀释液3、观察线粒体:配健那绿染液 4、动物实验一般用等量生理盐水做空白对照NaOH溶液:按质量分数1、0.1%探究细胞大小与物质运输的诶关系(加酚酞的琼脂块模拟细胞)2、1%:CO2浓度对光合作用的影响 3、5%PH对酶活性的影响4、0.1g/ml:配制
3、斐林试剂、双缩脲试剂 5、0.1mol/L:生物体维持PH机制病毒总结:1、无细胞结构,但必须寄生在活细胞内。由蛋白质外壳和核酸构成2、成分:蛋白质、1种核酸DNA或RNA DNA病毒:噬菌体、T2噬菌体、T4噬菌体 ; RNA病毒:HIV,烟草花叶病毒3、增殖方式:复制:吸附侵入增殖装配释放4、可遗传变异只能发生基因突变5、三大致癌因子之一:Rous肉瘤病毒6、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质 7、免疫:艾滋病,HIV病毒 疫苗:人工减毒、灭活的病毒作为抗原:先体液免疫、再细胞免疫、再体液免疫8、基因工程工具:运载体:动植物病毒、 噬菌体衍生物,从T4噬菌体中分理出T4DNA连
4、接酶9、细胞工程:诱导动物细胞融合10、与原核生物区分,原核有细胞结构,1种细胞器,2种核酸,遗传物质DNA 同位素标记法:必修一P102, 生物学上经常使用的同位素是H、N、C、S、P和O等的同位素。 光合作用释放的氧气来自水:鲁宾、卡门18O (H218O和C18O2) P102 光合作用中有机物的生成途径即卡尔文循环:卡尔文14C(14CO2) P102 分泌蛋白的合成与分泌: 3H标记的亮氨酸 必修一P48 噬菌体侵染细菌的实验:赫尔希和蔡斯35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,证明了DNA是遗传物质 必修二P44-45 DNA的半保留复制: 15N标记DNA,重带、中带、轻带必修二P52-53 基因工程 :DNA分子杂交技术、分子杂交技术探针:被放射性同位素标记的目的基因。选修三P14 单克隆抗体做诊断试剂:同位素标记的单克隆抗体 选修三P54 基因诊断 :基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子作探针,依据DNA分子杂交原理,鉴定被检测样本上的遗传信息,从而达到检测疾病的目的。 地质时钟-必修二P127 用荧光标记的生物发现:1.人和小鼠的细胞融合-证明细胞膜具有流动性2.用荧光标记基因,探索基因在染色体上的位置-线性排列
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。