高中生物实验试剂及病毒、同位素标记法总结

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1、清水/蒸馏水应用实验:1、DNA、RNA分布:配染色剂、冲洗涂片 2、制备细胞膜:渗透作用原理,吸水涨破3、质壁分离实验:用于被动复原 4、生物体维持PH机制:自来水做对照5、诱导染色体数目加倍实验、有丝分裂实验:漂洗,防止解离过度6、探究生长素最适浓度:配制不同浓度生长素类似物7、土壤微生物的分解作用:蒸馏水与土壤浸出液对照8、无菌水:植物组织培养9、植物实验一般用等量蒸馏水做空白对照。酒精:按体积分数:1、50%:用显微镜脂肪鉴定时洗去浮色2、95%:有丝分裂实验与盐酸1:1解离; 诱导染色体加倍实验:解离,冲洗去卡诺氏液3、70%:采集小动物;植物组织培养消毒4、无水乙醇:色素提取 95

2、%酒精+无水NaCO 3也行盐酸:按质量分数1、5%:PH对酶活性影响 2、 8%:DNA、RNA分布:水解,作用3、15%:诱导染色体加倍/有丝分裂:解离(与盐酸1:1)4、0.1mol/L :生物体维持PH机制浓硫酸:酸性重铬酸钾鉴定酒精 生理盐水(0.9%NaCl溶液):1、DNA、RNA分布实验:保持细胞形态 2、 制备细胞膜:红细胞稀释液3、观察线粒体:配健那绿染液 4、动物实验一般用等量生理盐水做空白对照NaOH溶液:按质量分数1、0.1%探究细胞大小与物质运输的诶关系(加酚酞的琼脂块模拟细胞)2、1%:CO2浓度对光合作用的影响 3、5%PH对酶活性的影响4、0.1g/ml:配制

3、斐林试剂、双缩脲试剂 5、0.1mol/L:生物体维持PH机制病毒总结:1、无细胞结构,但必须寄生在活细胞内。由蛋白质外壳和核酸构成2、成分:蛋白质、1种核酸DNA或RNA DNA病毒:噬菌体、T2噬菌体、T4噬菌体 ; RNA病毒:HIV,烟草花叶病毒3、增殖方式:复制:吸附侵入增殖装配释放4、可遗传变异只能发生基因突变5、三大致癌因子之一:Rous肉瘤病毒6、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质 7、免疫:艾滋病,HIV病毒 疫苗:人工减毒、灭活的病毒作为抗原:先体液免疫、再细胞免疫、再体液免疫8、基因工程工具:运载体:动植物病毒、 噬菌体衍生物,从T4噬菌体中分理出T4DNA连

4、接酶9、细胞工程:诱导动物细胞融合10、与原核生物区分,原核有细胞结构,1种细胞器,2种核酸,遗传物质DNA 同位素标记法:必修一P102, 生物学上经常使用的同位素是H、N、C、S、P和O等的同位素。 光合作用释放的氧气来自水:鲁宾、卡门18O (H218O和C18O2) P102 光合作用中有机物的生成途径即卡尔文循环:卡尔文14C(14CO2) P102 分泌蛋白的合成与分泌: 3H标记的亮氨酸 必修一P48 噬菌体侵染细菌的实验:赫尔希和蔡斯35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,证明了DNA是遗传物质 必修二P44-45 DNA的半保留复制: 15N标记DNA,重带、中带、轻带必修二P52-53 基因工程 :DNA分子杂交技术、分子杂交技术探针:被放射性同位素标记的目的基因。选修三P14 单克隆抗体做诊断试剂:同位素标记的单克隆抗体 选修三P54 基因诊断 :基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子作探针,依据DNA分子杂交原理,鉴定被检测样本上的遗传信息,从而达到检测疾病的目的。 地质时钟-必修二P127 用荧光标记的生物发现:1.人和小鼠的细胞融合-证明细胞膜具有流动性2.用荧光标记基因,探索基因在染色体上的位置-线性排列

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