如何做一名合格的班主任ppt课件

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1、想说爱你不容易- 做一名合格的班主任 大庙集镇中心学校 桑士远 二0 一六年八月二十四日歌 2016届 九 年 级 班 级 工 作 回 顾遥 控 指 挥 噪 音 ， 杨 絮 ， 飞 尘 -无 阻 2016届 九 年 级 班 级 工 作 回 顾不 惜 血 本 放 学 之 后 ， 及 时 沟 通 2016届 九 年 级 班 级 工 作 回 顾 2016届 九 年 级 班 级 工 作 回 顾 2016届 九 年 级 班 级 工 作 回 顾 联 系 爱 心 车 队 帮 助 学 生 顺 利 中 考 2016年 中 考 成 绩感 谢 领 导 ， 感 谢 在 座 的 所 有 老 师 ， 是 我 们 大 家

2、的共 同 努 力 ， 共 同 付 出 。 九 年 级 开 学 时 ， 咱 们 的 领导 就 告 诉 我 们 ： 教 育 的 接 力 棒 胜 利 地 传 给 你 们 了 ，希 望 你 们 再 胜 利 地 传 给 别 人 。 我 们 九 年 级 老 师 都感 觉 压 力 很 大 ， 班 主 任 的 压 力 更 大 。 做 一 名 合 格 的 班 主 任 真 的 很 难 学 生 难 管 ； 家 长 难 沟 通 ； 领 导 压 力 大 ； 社 会 要 求 高 ； 人 人 用 显 微 镜 审 视 老 师 的 缺 点 ， 用 放 大 镜 欣 赏 学 生 的 优 点 。让 我 们 拿 着 卖 白 菜 的 钱

3、 ， 操 着 卖 白 粉 的 心 。社 会 各 界 给 我 们 套 了 一 个 又 一个 紧 箍 咒 ， 我 们 老 师 只 能 在 窄窄 的 小 路 上 ， 去 托 起 明 天 的 太阳 。 学 生 难 管 留 守 儿 童 ， 父 母 知 识 水 平 低 综 合 素 质 不 高 ，爷 奶 体 弱 多 病 能 力 太 低 。 性 质 柔 弱 内 向 儿 童 大 都 具 有 攀 比 心 理 ， 而父 母 不 在 身 边 ， 他 们 就 像 失 去 了 坚 强 的 依 靠和 保 护 ， 因 此 和 有 些 父 母 在 身 边 的 孩 子 相 比容 易 产 生 自 卑 的 心 理 障 碍 ， 有 的

4、 甚 至 自 暴 自弃 ， 丧 失 信 心 ， 学 习 不 求 上 进 。 甚 至 很 早 就辍 学 了 我们学生这样做过? ? 我们学生这样做过? ? 我们这样做过? ? 蒙城范集中学群殴老师 学生是未成年人，得保护，他们犯错叫违纪 ； 老师是已成年人，得反思，我们犯错叫违 法。 现 在 的 教 育 现 状 令 人 堪 忧辍 学 的 越 来 越 多 ， 可 打 工 挣 钱 的 越 来 越 少 ；一 多 一 少 ：老 师 讲 的 越 来 越 多 ， 可 听 懂 的 的 越 来 越 少 ；上 课 说 话 的 越 来 越 多 ， 可 讨 论 问 题 的 越 来 越 少 ；作 业 写 的 越 来 越

5、 多 ， 可 动 脑 子 的 越 来 越 少 ；戴 眼 镜 的 越 来 越 多 ， 可 读 书 的 越 来 越 少 ；钱 给 的 越 来 越 多 ， 可 会 花 钱 的 越 来 越 少 ；手 机 带 的 越 来 越 多 ， 可 打 电 话 的 越 来 越 少 ；打 招 呼 的 越 来 越 多 ， 可 理 解 老 师 的 越 来 越 少 。 班 主 任 要 学 法 用 法 保 护 自 己 ； 班 主 任 要 爱 生 有 度 ， 帮 助 有 力 ， 疏 导 有 方 ； 班 主 任 要 会 “ 用 歪 招 ” 管 理 ， 工 作 要 细 ； 班 主 任 要 借 助 科 技 的 力 量 管 理 班 级

6、 ； 班 主 任 要 学 会 “ 偷 懒 ” ； 班 主 任 要 “ 难 得 糊 涂 ” 班 主 任 要 顾 全 大 局 ， 形 成 合 力 ； 做 一 名 合 格 的 班 主 任 真 要 有 法 班 主 任 要 学 法 用 法 保 护 自 己 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 中 华 人 民 共 和 国 未 成 年 人 保 护 法 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 公 务 员 法 班 主 任 要 爱 生 有 度 ， 给 予 学 生 关 爱 ， 更 要 引导

7、学 生 守 时 ， 守 纪 ， 守 规 。为 了 教 育 学 生 守 规 ， 我 给 学 生 放 一 段 视 频 ： 帮 助 有 力 ， 疏 导 有 方 。破 规 则 ， 天 不 管 ， 老 虎 管我 班 有 一 位 学 生 的 贵 重 东 西 不 知 被 谁 破 坏 了 ，查 也 没 查 到 ， 我 劝 学 生 ： ， 要 把 损 失 降 到 最 低 。伤 财 ， 不 能 再 伤 心 了 班 主 任 要 会 “ 用 歪 招 ” 管 理 初 中 学 生 正 处 在 青 春 期 ， 又 加 上 农 村 学 生大 部 分 是 留 守 儿 童 。 他 们 缺 乏 父 爱 母 爱 ， 感 情的 缺 失

8、 易 使 他 们 早 恋 。 男 生 给 一 点 阳 光 就 灿 烂 ，女 生 给 一 点 春 意 就 开 花 。 学 生 又 容 易 冲 动 ， 拉邦 结 派 ， 群 胆 大 ， 群 而 功 之 ， 如 何 解 决 这 个 问题 呢 ？ 我 采 取 的 措 施 是 让 男 女 生 同 桌 ， 常 换 座位 ， 让 男 女 生 的 交 往 正 常 化 ， 让 男 女 不 那 么 神秘 。 让 帅 气 的 男 生 和 不 漂 亮 的 女 生 同 桌 ， 漂 亮的 女 生 和 不 帅 气 又 老 实 的 男 生 同 桌 ， 性 格 外 向的 和 性 格 内 向 的 同 桌 ， 成 绩 差 的 和

9、成 绩 好 的 同桌 。 这 样 不 仅 优 势 互 补 而 且 避 免 了 上 课 说 闲 话 ，又 防 学 生 拉 帮 结 派 。 一 学 期 座 位 调 整 两 次 ，以 免 同 学 情 发 展 的 太 深 而 发 生 质 的 转 变 ， 这样 学 生 缺 失 的 情 感 可 以 得 以 缓 解 。工 作 要 细九 3班 学 生 信 息九 3班 值 日 分 配九 3班 学 科 错 题 登 记九 3班 毕 业 去 向 登 记 班 主 任 要 借 助 科 技 的 力 量 管 理 班 级 班 级 内 我 自 费 安 装 监 控 和 语 音 双 向 通 话 系 统 。 开主 题 班 会 ： “瞧

10、 瞧 我 自 己 ”， 录 像 快 放 ， 看 看 自 己 的自 制 力 ， 学 习 力 。 然 后 写 一 篇 周 记 谈 谈 自 己 的 不 足和 努 力 方 向 ， 效 果 很 好 。 利 用 语 音 通 话 学 生 随 叫 随到 ， 问 题 及 时 解 决 。晚 自 习搜 集 煽 情 资 料 ， 用 情 育 人 心 愿 牵 挂 班 主 任 要 学 会 “ 偷 懒 ” 李 希 贵 说 ： “ 最 成 功 的 人 士 ， 往 往 是 那 些 不 断 努 力 减 少 自 己工 作 量 的 人 ” 。 我 认 为 ： 选 好 班 干 部 利 用 好 班 干 部 是 班 主 任工 作 自 我 “

11、 减 负 ” 的 最 有 效 的 方 法 。 著 名 教 育 家 陶 行 知 也 说 ：有 的 时 候 ， 我 们 的 老 师 为 学 生 做 的 事 情 越 多 、 越 是 害 学生 班 级 中 的 很 多 事 情 可 以 放 权 让 班 干 部 来 处 理 。 我 大 胆放 权 ， 把 常 规 的 工 作 都 承 包 给 班 干 部 。 班 长 刘 飞 洲 负 责 写 好班 会 课 教 案 ， 使 班 务 工 作 有 条 不 紊 ， 顺 利 开 展 ； 主 持 班 干 部会 议 至 少 每 两 周 一 次 ， 综 合 本 班 学 生 每 周 的 表 现 ， 评 定 每 个学 生 的 德 育

12、 考 核 评 分 ， 并 在 班 会 课 上 公 布 ； 主 持 召 开 班 会 课及 时 针 对 学 生 思 想 实 际 开 展 有 效 的 主 题 班 会 课 进 行 教 育 。 学习 委 员 张 盼 盼 负 责 督 促 学 生 按 质 按 量 完 成 作 业 ， 按 时 缴 交 作业 ； 及 时 汇 总 上 课 情 况 ， 及 时 处 理 本 班 的 偶 发 事 件 。 生 活 委 员 于 晴 负 责 建 立 健 全 的 清 洁 轮 值 制 度 ； 检 查 学 生 仪 表 ， 督促 学 生 穿 校 服 观 察 学 生 状 况 ， 洞 察 班 内 学 生 的 情 绪 、 学 习 气 氛 、

13、 班 容班 貌 等 ； 督 促 学 生 履 行 清 洁 轮 值 职 责 ， 了 解 当 天 的 评 比 结 果 。 纪 律 委员 胡 孝 林 负 责 建 立 健 全 各 项 纪 律 制 度 ， 使 之 奖 罚 分 明 、 严 而 有 格 ； 掌握 学 生 每 日 的 考 勤 情 况 ， 严 格 办 理 学 生 的 请 假 手 续 ， 及 时 发 现 流 动 生并 填 写 点 名 册 。 团 委 学 生 会 滕 笑 笑 负 责 本 班 开 展 团 队 活 动 、 文 体 活 动 ；严 格 抓 好 学 生 的 考 勤 工 作 ； 要 求 学 生 每 周 写 一 篇 周 记 ， 班 主 任 再 认

14、真批 阅 ， 从 中 了 解 学 生 的 思 想 动 态 。 记 录 员 王 淼 淼 负 责 填 写 班 级 日 志 及晨 检 记 录 ， 以 备 班 主 任 检 查 ； 做 好 班 干 部 会 议 记 录 ； 期 中 、 期 末 布 置学 生 写 好 总 结 ； 组 织 学 生 开 展 学 雷 锋 做 好 事 活 动 ， 并 做 好 记 录 。 班 班通 管 理 员 杨 晨 负 责 维 护 班 班 通 和 开 关 灯 工 作 。 宣 传 委 员 张 盼 盼 负 责 传达 分 派 和 落 实 学 校 各 项 临 时 工 作 及 图 书 收 发 工 作 。 另 外 我 还 把 开 关 前 后 门

15、 、 擦 黑 板 、 打 扫 室 内 外 卫 生 、 出 黑 板 报 墙报 承 包 给 全 班 同 学 ， 并 实 行 责 任 追 究 制 ， 对 于 工 作 不 力 不 作 为 的 要 批评 教 育 限 期 改 正 。 这 样 班 主 任 及 班 干 部 的 工 作 就 轻 松 多 了 。 爱 学 习 的 学 习 ， 爱 劳 动 的 劳 动 ， 爱 参 加 活 动 的 参 与 ， 人 尽 其 才 ， 乐 此 不 疲 。九 3班 值 日 分 配 班 主 任 要 “ 难 得 糊 涂 ” 作 为 一 名 从 事 教 育 教 学 工 作 多 年 的 初 中 班 主 任 ，我 认 为 “难 得 糊 涂

16、 ” 不 仅 仅 是 一 种 道 德 修 养 、 情 操 陶冶 ， 还 是 一 种 人 生 境 界 、 处 世 哲 学 ， 更 是 一 种 教 育智 慧 。 有 这 样 一 个 案 例 ： 有 “ 暗 探 ” 来 告 诉 我 说 ，近 段 时 间 班 上 的 电 脑 经 常 有 几 位 学 生 用 来 打 游 戏 、看 视 频 、 搜 图 片 、 上 QQ等 。 当 我 问 到 是 谁 爱 动 教 室的 电 脑 时 ， “ 暗 探 ” 沉 默 不 语 ， 很 显 然 是 怕 得 罪 同学 ， 不 想 说 ， 我 也 就 不 再 追 问 了 。 收 到 孩 子 的 汇 报 ，我 并 没 有 马

17、上 跑 到 教 室 大 发 雷 霆 、 步 步 紧 逼 ， 也 不让 班 班 通 管 理 员 调 查 此 事 ， 而 是 利 用 班 会 课 讲 一 讲科 学 上 网 的 重 要 性 ， 不 再 追 查 到 底 是 谁 上 网 了 ，“ 糊 里 糊 涂 ” 就 把 这 事 解 决 了 。 如 果 当 时 在 孩 子 面前 大 喊 大 叫 ， 可 能 会 适 得 其 反 ， 在 孩 子 面 前 落 下 不好 。 在 平 时 的 教 育 中 ， 经 常 碰 到 老 师 和 学 生 为 了 一 点 点 小 事儿 而 针 锋 相 对 ， 互 不 相 让 ， 甚 至 大 打 出 手 的 尴 尬 场 面

18、， 这 时候 ， 如 果 教 师 能 退 一 步 ， 或 许 就 会 海 阔 天 空 ， 风 平 浪 静 了 。许 多 事 儿 用 不 着 和 孩 子 斤 斤 计 较 ， 因 为 孩 子 的 成 长 本 来 就 是伴 随 着 错 误 的 ： 犯 一 个 错 误 ， 认 识 一 个 错 误 ， 改 正 一 个 错 误 ，从 而 走 向 成 熟 懂 事 儿 。 老 师 在 孩 子 的 成 长 过 程 中 ， 就 要 学 会“ 难 得 糊 涂 ” ， 学 会 “ 睁 一 只 眼 闭 一 只 眼 ” ， 只 要 孩 子 不 做违 背 原 则 的 事 儿 就 行 ， “ 事 事 较 真 事 事 难 ”

19、。 不 自 觉 的 学 生不 在 少 数 ， 左 一 个 看 不 惯 ， 右 一 个 不 满 意 ， 心 情 怎 么 好 得 起来 ？ 不 要 总 是 用 老 师 的 眼 光 去 看 孩 子 们 ， 有 时 应 该 学 会 用 孩子 的 眼 光 去 看 待 他 们 ， 这 时 你 就 会 发 现 ， 原 来 学 生 并 不 像 我们 想 象 的 那 么 差 ， 按 照 他 们 的 觉 悟 ， 能 做 到 这 个 样 子 已 经 不错 了 。 所 以 ， 教 师 要 能 够 大 胆 的 “ 糊 涂 ” 起 来 ， 把 自 己 巧 妙地 隐 退 到 幕 后 ， 让 学 生 大 胆 地 走 向 台 前 。 祝 各 位 老 师 在 今 后 班 主任 工 作 中 扬 帆 远 航 ， 驶 向 理想 的 彼 岸 ！ 谢 谢 大 家 ！