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1、探究与实验 2：验证力的平行四边形定则1. 实验目的：验证共点力的合成的平行四边形定则.2. 实验原理：橡皮条结点受三个共点力作用时，拉力F、F之合力F与橡皮条弹力F平衡；改用一个拉力1 2 3F仍将结点拉到O点，则F与F等效，与F平衡以F、F为邻边作平行四边形求合力F,比3 1 2较F与F的大小和方向，便可以验证力合成时的平行四边形定则.3. 实验器材：方木板、白纸、铅笔、弹簧秤两只、三角板、刻度尺、图钉、橡皮条、细绳套两个4. 实验步骤及注意事项：（1）用图钉把白纸固定在水平桌面的方木板上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条 的另一端栓上细绳套；（2）用两只弹簧秤钩住细绳套，互成角度地
2、拉橡皮条到某一位置时，应记录下结点O的位置、 两绳套的方向和两弹簧秤的读数行和F2；特别提示1：实验时应使弹簧秤与板面平行，拉弹簧秤时用力不宜太大，否则合力将超过 弹簧秤量程；（3）用铅笔和刻度尺从O点沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧秤的读 数F1和F2的图示，以F1和F2的图示为邻边用铅笔及刻度尺做平行四边形，两邻边所夹的对角 线即为合力F的图示.（4）用一只弹簧秤钩住细绳套，把结点拉到同一位置O,记下细绳套的方向和该弹簧秤读数 F；特别提示2：在本实验中，以橡皮条的伸长（结点到达某一位置）来衡量力的作用效果，因 此在同一次实验中应该使两种情况下结点达到同一位置.（5）用铅笔
3、及刻度尺按选定的标度画力F的图示，比较F和F的大小和方向；（6）改变F1和F2的大小和夹角，重复做两次实验，得出结论.特别提示3：实验与探究讲究科学性，结论应该来源于对多次实验结果的分析【例题】 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图2-5-1（甲）所示， 其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和0C为细绳.图2-5-1 （乙）是在白 纸上根据实验结果画出的图.下列说法正确的是（）A. 图（乙）中的F是F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值B. 图（乙）中的F是F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值C. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响D. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果有影响【解析】该实验为验证性实验，实验时将以测量的两个分力的图示为邻边作平行四边形，其 对角线即为从理论上求解的合力；而用一个力仍将结点拉到0时，根据该力所作出的有向线端 为合力的真实值至于用细绳还是用橡皮条，只要将结点拉至0点，就说明两次实验效果相同， 就达到实验要求. 选项 AC 正确.【点评】在验证结论时，实验总会有误差存在，即真实值与测量值总会有差异.只要在误差允 许范围内近似相等即可得出实验结论.
探究与实验3验证力的平行四边形定则
