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1、实验：实验：探究小车探究小车加速度加速度与与力力、质量质量的关系的关系需需要要测测量量t1t2dt12v1v2aF=G=m挂gMm挂FM=102.3g每个每个50g4个个m挂挂=6.5g每个每个5g4个个车质量车质量M悬挂物小桶的质量悬挂物小桶的质量m挂挂：m挂挂=26.5gM=302.3g次次数数t1/st2/st12/sd/m V1/m.s-1V2/m.s-1a/m.s-2M/kgm挂挂/kgF/N12345小小车车质质量量悬悬挂挂小小桶桶质质量量21平衡摩擦力平衡摩擦力绳子与导轨平行绳子与导轨平行4小桶静止后再释放小车小桶静止后再释放小车5记录数据，先点击记录数据，先点击“开始开始”再释
2、放小车。再释放小车。点击点击“结束结束”，再进行其他操作，再进行其他操作温馨温馨提示提示6根据实验目的，选择合适坐标轴作图进行研究根据实验目的，选择合适坐标轴作图进行研究3MmMm挂挂A、C组：保持小车受力不变时，研究组：保持小车受力不变时，研究aM关系关系B、D组：保持小车质量不变时，研究组：保持小车质量不变时，研究aF关系关系实验实验3：空桶空桶+4个金属柱个金属柱，小车：空车小车：空车 8个配重个配重小车为空车小车为空车+1个配重个配重，小桶：空桶，小桶：空桶 8个金属柱个金属柱m挂挂=26.5g=0.0265kgM=152.3g=0.1523kg实验要求：实验要求：1、选择合适坐标轴作
3、图，提交、选择合适坐标轴作图，提交“散点图散点图”文件名文件名“加速度与力的关系加速度与力的关系2+实验人实验人”“加速度与质量的倒数关系加速度与质量的倒数关系2+实验人实验人”B、D组：保持小车质量不变时，研究组：保持小车质量不变时，研究aF关系关系a/m.s-2F/NM=152.3gA、C组：保持小车受力不变时，研究组：保持小车受力不变时，研究aM关系关系实验：实验：a/m.s-2/kg-1m挂挂=26.5g怎样理解两图像偏离直线，向下弯曲？怎样理解两图像偏离直线，向下弯曲？猜错了？猜错了？条件控制？条件控制？B、D组：保持小车质量不变时，研究组：保持小车质量不变时，研究aF关系关系aF小
4、车质量小车质量M=152.3g6.5g 26.5g悬挂物质量悬挂物质量16.5g46.5gA、C组：保持小车受力不变时，研究组：保持小车受力不变时，研究aM关系关系实验：实验：a/m.s-2/kg-1m挂挂=26.5g车质量车质量502.3252.3g车质量车质量202.3-102.3gGA、C组：保持小车受力不变时，研究组：保持小车受力不变时，研究aM关系关系a/m.s-2/kg-1M挂挂=26.5g根据根据现有实验器材现有实验器材，你，你能设计一个实验，在保能设计一个实验，在保证证研究对象的质量不变研究对象的质量不变的情况下，探究加速度的情况下，探究加速度与力的关系吗？与力的关系吗？想一想：想一想：
2022高中物理4.2实验探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1
