“一站到底”活动方案范文（3篇）

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1、“一站到底”活动方案范文一、活动主题我是百科知识小达人二、活动背景：在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。三、活动目的：促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。四、活动时间：_年_月_日五、活动地点：梅四401活动室六、活动对象：梅园四幢学生七、活动形式：竞答八、比赛内容(一)、前期准备1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员采

2、购人员统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(_对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组_个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。4、采购人员负责采购奖品(注意：采购组购买奖品时需索要_，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定)5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。(二)、比赛流程挑战赛1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的

3、首位挑战者;附。首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有a、b、c、d、e

4、六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;九、比赛规则(一)、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。(二)、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。(三)、抢答时应遵守赛场秩序;十一、赛事声明：本次活

5、动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活地理历史娱乐文学五个方面，题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题)由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动(如：数数游戏)获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小_也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。十二、经费预算一等奖奖品：储物盒，笔袋二等奖奖品：笔记本，蚊帐三等奖奖品：笔，杯子物品单价数量总价储物盒_元_个_元笔记本_元_个_元笔_元_个_元海报(a4)_元_张_元小饼干_元_个_元小零食_元_个_元其他_元总计_元十三、活动注意事项1.宣传工作一定要细致认真到位，提前宣传并

6、提前进行报名，按时完成报名和分组，并及时通知比赛信息2.注意保持活动室的清洁，维持现场的秩序，避免出现混乱。3.提前进入比赛场地，确保设施的完善。4.参赛者严格遵守比赛规则，保证公平公正公开，工作人员禁止徇私情。5.购买礼品时记得要索取_以及小票。6.主持人要预先训练并随时准备好应付突发情况7.各部门紧密联系，各组之间协调配合。8.出题组在活动宣传开始前需完成出题，并由部门内部人员进行检查，避免争议，并让主持人熟悉题目。“一站到底”活动方案范文（二）一、活动背景继公司成功举办首届产品知识竞赛之后，在各级领导及广大员工之间反映甚好。经研究，拟在金秋之际召开第_届知识竞赛“一站到底”争霸赛。本次知

7、识竞赛涵盖产品知识、贸易知识、商务礼仪、企业简介、公司制度等各方面内容，选手面向公司全员(含营销及非营销人员)。为增加活动趣味性，采取“一站到底”益智竞赛形式举行，具体方案如下。二、活动_主办：事业部分党委承办：行政管理部、人资管理部三、活动流程(一)前期准备1、活动宣传人资管理部发起全员邮件通知，包含活动目的、时间地点、选题范围、竞赛流程、奖项设立等，进行前期活动宣传与推广。2、赛前准备1)根据题库筛选试题(复赛及决赛试题各一份)2)准备物资：抽签、试题_、抢答器、证书_个、奖杯_个(二)赛程安排1、初赛1)时间：_月_日-_月_日2)形式。初赛采取部门推选形式，所有部门(含分子公司)推选至

8、少_名选手参加。2、复赛1)时间：_月15-_月_日2)地点：总部407培训室3)形式：车轮赛4)规则：a)根据初赛推选选手数量分为ab两组分别进行；b)每组通过抽签选出擂主一人，剩余人员为守擂者，由擂主选择一名守擂者进行一对一pk赛，胜出者为下一轮新擂主，以此类推；c)根据大屏幕试题进行现场回答，每人每题限时_秒，擂主有一次“免答权”，选择免答之后，本题由对方继续作答；d)每组最后胜出者进入决赛；e)每组其他淘汰队员，通过_平台进行复活投票，群众投票数最高的两名复活，可参加决赛pk。3、决赛：1)时间：_月_日2)地点：总部407培训室3)形式：个人pk赛(抢答)4)规则：a)进入决赛的_名

9、选手进行个人pk赛；b)采取抢答形式，回答大屏幕的问题，得分高的选手获胜。(三)颁奖及后续工作1、决赛现场颁奖，评选出一、二、三等奖，并颁发证书；2、对获奖选手及活动赛事进行内网及股份oa宣传。“一站到底”活动方案范文（三）活动背景一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。活动目的及意义知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在

10、大学的学习生活中无疑是极为重要的。同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。活动时间_年_月初活动地点松-_区文翔路_号_市第一人民医院松-_分院本科生教室活动开展形式专业知识竞赛活

11、动内容1.前期准备。由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目_道，其中选择题_道，问答题_道。2.比赛流程：现场抽签。每_个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12_组。每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。必答题轮。由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题_秒，共_分钟。时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。擂台赛轮。由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。守擂小组可自行选择剩余小组进行pk。擂台赛采取轮流答题模式，每

12、道题目答题时间为_秒。若某小组答错则被淘汰。获胜小组可获得本次pk相应的奖品，并需要在余下小组中选择一小组继续比赛，以此类推。附加题轮：最后获胜的小组选择是否参加附加题轮冲击终极“杏林站神”大奖。讲解点评：由班导师对两个班同学的表现进行点评，并解答比赛中遇到的问题。自由交流注。守擂方有三次弃权机会，被放弃的题目将由另一组选手作答。每组选手在擂台赛轮均有一次机会向班导师进行场外求助。成功通过_次守擂的小组可以选择带着礼物下场或者继续守擂，若守擂失败则不能带走之前的pk礼物。最后获胜小组冲击大奖失败则只能带走一半的奖品。3.小组才艺展示。每个小组表演文艺节目，每组一分三十秒左右。3.活动资料整理总

13、结经费预算奖项预算：pk奖_元/组_组+终极奖_元+参与奖_元/班_2=_元交通费：_元/人_30=_元(_元/人_50=_元)场地布置：_元机动费：_元/人_50=_元总计：_元活动中应注意的问题及细节1._活动注意交通安全和人员安排。2.时间观念强，题目保密性好，尽量做到公平。3.尽量调动每一个同学参与活动。活动负责人及主要参与者负责人：参与者。班导师赵庆华、11级临五六班全体、10级临五六班全体。第五篇。一站到底活动宣传嘿看过_卫视吗。看过一站到底吗。喜欢李好吗。怎么能喜欢郭晓敏。想过有朝一日站在舞台上，挑战自己，藐视对手，叱诧风云吗。想不想参加一站到底。想不想。奖品丰厚哦(站神奖价值_元移动硬盘)，校级活动哦，亲。亲，你可长点心吧。我们招募了，三人组团赛。初赛_月14晚博文决赛_月18映雪左岸二楼欢迎您的到来。第10页共10页