部编版五年级语文下册 基础知识专项复习 病句与标点【含答案】

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1、部编版五年级语文下册 基础知识专项复习 病句与标点 班级 姓名 成绩 一、修改病句。 (1)小明不禁忍不住笑出声来。 ______________________ (2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 ______________________ (3)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ______________________ 二．按要求修改下面一段话。 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，

2、（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 (1)修改文中画“ ”的句子：____________________________。 (2)文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：_______。 (3)文中加点的句子表意有缺陷，应为：___________。 三、修改病句。 ①夏夜，常常坐在小院里观赏星空。 ______________________

3、_____________________________________________ ②你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 ___________________________________________________________________ ③通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。 ___________________________________________________________________ ④指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。    ____________________________________

4、 四、下列句子中没有语病的一项是(  ) A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 B．新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。 C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。 五.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。 B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。 C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。 D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。 六、修改病句。 1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。 _______________

5、_________________________________________________________ 2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。 ________________________________________________________________________ 3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。 ________________________________________________________________________ 4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。 ____________________

6、____________________________________________________ 5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 ________________________________________________________________________ 6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。 ________________________________________________________________________ 7.这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，

7、没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。（两处标点错误、三个错别字、两个病句，用修改符号原文修改） 八、修改病句。 1.《祖父的园子》的作者是萧红写的。 _________________________________________________________________ 2.我估计这道题他一定不会做。 _________________________________________________________________ 3.《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。 ________________

8、_________________________________________________ 4．大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。 _________________________________________________________________ 5.运河之间的绿色的一条条低地上,花牛在低头吃草。 6.金字塔是世界八大奇观。 ___________________________________________________

9、____________ 7.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句） ________________________________________________________________ 8.我估计这道题他一定不会做。 _________________________________________________________________ 9.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 _________________________________________________________________ 10.一家新开的书店在广告里

10、表示：欢迎新老顾客光临。 _________________________________________________________________ 11.为了防止交通不堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。 _________________________________________________________________ 九、⽤修改符号修改语段。（共六处错误，含两处标点错误）（18分） 今天我读了⼀篇童话故事“卖⽕柴的⼩⼥孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒⽣写的。⼩⼥孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的⼼情久久不能平息。 _____

11、____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十、下列各句，没有语病的⼀项是（）（3分） A.我们要积极响应“⼈⼈动⼿，绿化祖国”。 B.她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多⼼⾥话。 C.回想⾃⼰⾛过的道路，我深深地体会到，⼈⽣的意义在于奉献。 D.我们班同学将来都希望考个好⼤学，做个有作为的⼈。 十一、下面对病句的修改，不正确的一项是(  )。(2分) A.这个深深有趣的

12、想法印在我的心里。(把“深深”放在“印在我的心里”的前面) B.我想大概肯定还有人没有完成作业。(把“大概”或“肯定”删去一个) C.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。(在“关键”的后面加上“之一”) D.我的心中充满了和大人不同。(在“不同”的后面加上“的想法”) 十二.下面句子中，问号使用完全正确的一项是(  )。(2分) A.到齐了吗？去夏令营的同学？ B.他学的是英语、日语，还是德语？ C.我今天谈的是为什么学生要广泛阅读的问题？ D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 十三.某天，刘老师在办公室接待一位学生家长。那位父亲抱怨在家不敢抽烟，又试探地问在此能否

13、抽烟，刘老师委婉幽默地拒绝了。下面的(  )最可能是刘老师说的话。(2分) A.唉，你真是损人害已啊！  B.您看，这里写着“禁止吸烟”。 C.先生，你的自控能力不太好啊！ D.先生，您就像在家里一样好了。 十四.对下面这段话的主要内容的概括，最恰当的一项是(  )。(2分) 人生的价值犹如一条河，我们站在河边各有各的位置。我们能否喝到水，关键并不在于我们的位置，而在于我们是否敢于去争取那生命之源。望而止步，不敢向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，成功只会是过客，不会属于你。 A.人生犹如一条河。          B.人在河边各有各的位置。 C.人生的价值在于敢于

14、挑战。  D.人生的价值在于优越的位置。 十五、下列句子中省略号、破折号的作用不正确的一项是(  )(2分) A．我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(解释说明) B．“今天好热啊——你什么时候去上海？(意思转换) C．“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”(列举的省略) D．人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。(说话断断续续) 十六、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给

15、人带来被驱逐和被迫害的风险。 B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。 D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… 十七、下列语境中，说话得体的一项是(  ) A．殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎下次再来。” B．老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿！” C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我传授一  下，好吗？” D．同桌对我说：“这道题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就    你不懂。” 十八．下列句子中的省略号，不是标示省略作用的一项是(  ) A．

16、最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。 C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。 D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下…… 十九、选择下列句⼦中破折号的作⽤。（8分） A.表⽰声⾳的延长 B.表⽰意思的转折C.表⽰解释说明 D.表⽰递进关系 E.表⽰总结上⽂ （1）就在我被俘的那⼀天—⼀个最不幸的⽇⼦，有两个国⽅兵⼠，在树林中发现了我。（） （2）要不——摔跤。（） （3）四⼗秒钟——⼤家已经觉得时间太长了。（） （4）想赢的不能赢，不怕输的反⽽输——这是竞赛的辩证法。（）

17、 二十.下列标点符号运⽤有误的⼀项是（）（2分） A.船长⼜喊：“向海⾥跳！不然我就开枪了！⼀！⼆！” B.他若有所思地说道：“哪个战⼠的⾎⾁之躯不是⽗母所⽣？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。” C.扭头看看⾃⼰的肩，多么宽，多么威严！ D.⽜群吃草时⾮常专注，有时站⽴不动，仿佛正在思考着什么。 二十一、根据要求，完成练习。（6分） ①我写作的时候，常常为我⾯前⼀个个有⾊彩，有声⾳的⽅块字⽽动情。②它们像⼀群活泼可爱的孩⼦在纸上玩笑嬉戏，⼜像_____________。③在书法家笔下，它们更能⽣发出⽆穷⽆尽的变化。④许多书法作品不仅是⼈类艺术宝库中的瑰宝，⽽且是中华民族的艺术瑰

18、宝。 1.第①句中有⼀处标点使⽤不当，请将修改意见写在下⾯的横线上。（2分） _____________________________________________________ 2.请仿照画线句，在下⾯的横线上把第②句内容补充完整。（2分） _____________________________________________________ 3.第④句有语病，请将修改后的句⼦写在下⾯的横线上。（2分） _____________________________________________________ 参考答案： 一．小明忍不住笑出声来。

19、暑假快到了，我们即将结束小学的学习生活了。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 二．但是，人们也应该看到那些年纪大的人 （b）（a）（c） 面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳而已。 三、【答案】①夏夜，我常常坐在小院里观赏星空。 ②你去劝劝他，往事就不必再提了。 ③通过老师和家长的帮助，他逐步养成了良好的学习习惯。 ④指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。  四、B 五、C 六、1.我们多阅读课外书，可以提高写作能力。 2.金字塔是一个历史悠久的建筑。 3.读了《军魂》这篇课文，我受到了震撼。 4.荷兰不仅是水之国

20、，花之国，而且也是牧场之国。 5.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 6.小雨和宁宁跳绳，小雨比宁宁跳得多。 7.这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 八、1.删去“的作者”或“写的”。 2.我估计这道题他不会做。 3.删去“的作者”或“的作品”。 4．别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。 5.一条条运河之间的绿色低地上,花牛在低头吃草。 6.在句末加“之一”。19.黒色的猪群在绿色的草原上不

21、停地呼噜着。 7.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 8.我估计这道题他不会做。 9.甲骨文是我国古代的一种文字。 10.一家书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。 11.为了防止交通堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。 九、改为：今天我读了⼀篇童话故事《卖⽕柴的⼩⼥孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒⽣。⼩⼥孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的⼼情久久不能平静。 十、C 十一.C  十二.B  十三、D  十四、C  十五、D 十六、C 十七、C 十八、C 十九、（1）C （2）A （3）B （4）E 二十、B 二十一、1.第⼆个逗号改为顿号。 2.⽰例：⼀群翩翩起舞的蝴蝶在纸上摆弄舞姿 3.许多书法作品不仅是中华民族的艺术瑰宝，⽽且是⼈类艺术宝库中的瑰宝。