高一历史政治史

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1、第第2 2课课秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成 重点：秦朝中央集权制度的形成及影响重点：秦朝中央集权制度的形成及影响难点：郡县制取代分封制是历史的进步难点：郡县制取代分封制是历史的进步 一、从诸侯争霸到秦朝统一一、从诸侯争霸到秦朝统一1 1、诸侯争霸、诸侯争霸公元前公元前770770年年-公元前公元前221221年年 2 2、秦的统一、秦的统一 公元前公元前221221年年，秦朝建立，定都，秦朝建立，定都咸阳咸阳。思考：这首诗指的是什么历史事思考：这首诗指的是什么历史事件？在那个群雄逐鹿中原的战国件？在那个群雄逐鹿中原的战国时期，秦国为什么能够异军突起时期，秦国为什么能够异军突起而

2、有势力消灭六国呢？而有势力消灭六国呢？“秦王扫六合，虎视何雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”-节选节选古风古风李白李白问题设计（一）问题设计（一）：秦能兼并六国，完成统一的原因有那些？1、秦国通、秦国通过商鞅商鞅变法，法，实力日益增力日益增强2、人民渴望、人民渴望统一一3、结束束诸侯争霸局面，完成封建国家的侯争霸局面，完成封建国家的统一，是一，是历史史发展的必然展的必然趋势。4、秦王嬴政的雄才大略、秦王嬴政的雄才大略前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏前前223年灭楚年灭楚前前222年灭燕年灭燕前前221年灭齐年灭齐秦秦赵赵燕燕韩韩魏魏楚楚

3、前前230年灭韩年灭韩齐齐东海东海南海南海陇西陇西长城一带长城一带咸阳咸阳思考：假如你是秦始皇面对刚思考：假如你是秦始皇面对刚刚建立起来的大帝国，迫切需刚建立起来的大帝国，迫切需要做的是什么？要做的是什么？（提示：树立（提示：树立权威）权威）二、秦朝专制主义中央集权制度的建立(一）皇帝制度的建立一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（二）中央官制的建立（三）地方建立郡县制（三）地方建立郡县制四位同学分别扮演秦始皇、丞相王绾、御史大夫四位同学分别扮演秦始皇、丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯。冯劫和廷尉李斯。附短剧剧本：附短剧剧本：（秦始皇）：众爱卿，寡人花十年时间灭六国，（秦始皇）：众爱卿，寡人

4、花十年时间灭六国，成就了千秋霸业，如果还沿用成就了千秋霸业，如果还沿用“秦王秦王”这个称号，这个称号，那就与我的千秋功业不相符。今天，寡人要与众那就与我的千秋功业不相符。今天，寡人要与众卿家商议一个新的称号。卿家商议一个新的称号。（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯开始交头（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯开始交头接耳，小声议论，商量更改名号）接耳，小声议论，商量更改名号）课堂活动（历史人物我来演）进入历史剧场：进入历史剧场：要叫就叫始皇帝要叫就叫始皇帝（丞相王绾）：陛下，臣等认为，陛下发兵灭（丞相王绾）：陛下，臣等认为，陛下发兵灭六国，使四海安定，此等宏大功业是昔日五六国，使四海安定，此等宏大

5、功业是昔日五帝所不能比拟的。在古代三皇中，有天皇、帝所不能比拟的。在古代三皇中，有天皇、地皇、和泰皇，其中泰皇地位最尊贵，臣冒地皇、和泰皇，其中泰皇地位最尊贵，臣冒死恳请陛下以死恳请陛下以“泰皇泰皇”为尊号，为尊号，把陛下的命把陛下的命令称为令称为“制制”和和“诏诏”，陛下用的国印称为，陛下用的国印称为“玺玺”，陛下自称为，陛下自称为“朕朕”。（秦始皇）：（秦始皇）：（不悦）寡人的功业既是古人不能比拟，那（不悦）寡人的功业既是古人不能比拟，那寡人的尊号当然不能与古人的相同，这样吧，寡人的尊号当然不能与古人的相同，这样吧，寡人就把寡人就把“三皇三皇”中的中的“皇皇”与与“五帝五帝”中中的的“帝帝

6、”和起来，合成和起来，合成“皇帝皇帝”，作为名号。，作为名号。寡人为始皇帝寡人为始皇帝，后代为二世、三世至后代为二世、三世至于万世不断传下去于万世不断传下去。其他的。其他的就依众卿家就依众卿家,意下如何？意下如何？（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯）：陛下（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯）：陛下圣明，臣等遵从。圣明，臣等遵从。（秦始皇）好，以后天下事无论大小，都由众卿（秦始皇）好，以后天下事无论大小，都由众卿家上奏给朕，家上奏给朕，由朕决断由朕决断；中央的；中央的“三公九卿、郡三公九卿、郡守和县令，都由朕任命；守和县令，都由朕任命；调动军队的虎符由朕掌调动军队的虎符由朕掌控控。众卿家依。众卿

7、家依“诏诏”执行，不能僭越。散朝。执行，不能僭越。散朝。（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯）：吾皇（丞相王绾、御史大夫冯劫和廷尉李斯）：吾皇万岁、万岁、万万岁。万岁、万岁、万万岁。问题设计（二）问题设计（二）：在我们欣赏了几位在我们欣赏了几位同学精彩的表演的同时，皇帝制度到底同学精彩的表演的同时，皇帝制度到底有什么特点呢？有什么特点呢？（小结）皇帝制度的特点（小结）皇帝制度的特点：皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上二、秦朝专制主义中央集权制度的建立(一）皇帝制度的建立一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（二）中央官制的建立（三）地方建立郡县制（三）地方建立郡县制皇帝御史

8、大夫丞相太尉诸卿（牵制）（牵制）（统率）（统率）（统率）（统率）直直接接控控制制三公九卿制三公九卿制问题设计（三）：问题设计（三）：你认为三公九卿你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力？是否分别把持了国家的最高权力？没有，相互配合、彼此牵制、减少决策失误，没有，相互配合、彼此牵制、减少决策失误，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。军国大权最终操纵在皇帝一人之手。二、秦朝专制主义中央集权制度的建立(一）皇帝制度的建立一）皇帝制度的建立（二）中央官制的建立（二）中央官制的建立（三）地方建立郡县制（三）地方建立郡县制3 3、郡县制的推行、郡县制的推行小组讨论：面对疆域辽阔的帝国，面对疆域辽阔的帝国，

9、又该如何又该如何去管理，群臣展开了一场讨论去管理，群臣展开了一场讨论：（：（“师古师古与“创新创新”？）丞相王绾组：廷尉李斯组：地地方方 丞相王绾：丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。唯上幸许。”廷尉李斯议曰：廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，统，皆为郡县，置诸侯不便。置诸侯不便。”分封制分封制郡县制郡县制 始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，

10、而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。皇帝皇帝中央机构中央机构三公九卿三公九卿郡郡郡守郡守县县乡乡里里县令县令三老三老、有秩有秩、啬夫啬夫、游徼游徼 里正里正地方机构地方机构合作探究合作探究：比较郡县制与分封制：比较郡县制与分封制,哪种哪种制度更有利于中央对地方实行有效的制度更有利于中央对地方实行有效的统治？为什么？统治？为什么？分封制郡县制实行条件传承制度权力大小权力大小与中央关与中央关系系以血缘为基础以地域划分世袭、有封地皇帝任免、无封地政治、经济、军政治、经济、军事权事权只领俸禄，听命只领俸禄，听命于皇帝于皇帝很强独立性，易很强独立性，易成割据势力成割据势力地方

11、行政机构，地方行政机构，服从中央服从中央小结小结：郡县制实现了中央对地方政权的直接有效管理与控制。大大加强了中央集权，有利于巩固国家统一。郡县制取代分封制是官僚政治取代世袭贵族政治，是中国古代国家政治制度的一大进步。两千年来对中国传统封建社会产生了深远影响-专制主义中央集权专制主义中央集权。1、历史概念解析：、历史概念解析：专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义专制主义是就中央决策而言的，具体指皇帝个是就中央决策而言的，具体指皇帝个 人的专权；人的专权；中央集权中央集权是就中央与地方的关系而言的，具体是就中央与地方的关系而言的，具体 指地方服从中央，相对于地方分权而言。指地方服从中央

12、，相对于地方分权而言。三三.专制主义中央集权政治制度的影响专制主义中央集权政治制度的影响2、评价评价积极：积极：积极：积极：利于利于利于利于国家国家国家国家统一、统一、统一、统一、社会社会社会社会稳定、稳定、稳定、稳定、经济经济经济经济建设（修车轨驰道灵渠）建设（修车轨驰道灵渠）建设（修车轨驰道灵渠）建设（修车轨驰道灵渠）、文化文化文化文化交流（统一文字度量衡）、交流（统一文字度量衡）、交流（统一文字度量衡）、交流（统一文字度量衡）、民族民族民族民族融合（移民）融合（移民）融合（移民）融合（移民）消极：消极：消极：消极：政治政治政治政治:个人专制，不利于民主、形成腐败；个人专制，不利于民主、形

13、成腐败；个人专制，不利于民主、形成腐败；个人专制，不利于民主、形成腐败；经济经济经济经济:阻碍经阻碍经阻碍经阻碍经济济济济(重农抑商重农抑商重农抑商重农抑商););思想文化思想文化思想文化思想文化束缚束缚束缚束缚(焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒)合作探究合作探究：如何评价秦朝的专制主义中央：如何评价秦朝的专制主义中央集权集权秦秦专专制制主主义义中中央央集集权权政政治治制制度度创立皇帝制创立皇帝制设三公九卿中央官制设三公九卿中央官制全面推行郡县制全面推行郡县制中央中央地方：地方：影响影响奠定了中国两千多年政治制奠定了中国两千多年政治制度的基本格局度的基本格局背景背景前前221年秦灭六国统一全国

14、年秦灭六国统一全国内容内容1、在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻、在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二字。十二字。其中其中“海内皆臣海内皆臣”这四个字最能表明秦朝（这四个字最能表明秦朝（A）A 国家统一国家统一 B 经济繁荣经济繁荣 C 文化统一文化统一 D百百姓安居姓安居2、假如有一位高官，他每天工作非常繁忙，除、假如有一位高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还要监察百官，那这位高官了整理大臣奏章外，还要监察百官，那这位高官是（是（D ）A 太尉太尉 B 参知政事参知政事 C 丞相丞相 D 御御史大夫史大夫3、“陛下”是对本人的尊称，“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话，但秦以后，“陛下”一次只能专称皇帝，这体现了皇帝制度的哪一特点（B ）A 皇位世袭 B 皇帝独尊 C 君权神受 D 家天下色彩基础作业基础作业4、秦始皇说：“天下共苦，战斗不息，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担心而采取的举措是（B）A 制定律例 B 推行郡县制 C强化中央机构 D 统一文字5、秦朝的地方官与西周的的侯王相比，最本质的差别是（D）A 统治区域的大小 B辖区人口的多少C地理位置的优越 D权力及中央政府的关系