2011年苏州一检“有意思和有意义”命题作文讲评

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1、有意思与有意义有意思与有意义 侯集中学侯集中学 张仕朋张仕朋一、试题回眸：一、试题回眸：现代汉语词典现代汉语词典中，中，“意思意思”一一词，有词，有“情趣、趣味情趣、趣味”的含义；的含义；“意意义义”一词，有一词，有“价值、作用价值、作用”的含义。的含义。请以请以“有意思与有意义有意思与有意义”为题写为题写一篇不少于一篇不少于800字的文章，立意自定。字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。例题展示：例题展示：2007年四川卷作文题年四川卷作文题“一步和一生一步和一生”有些题目，包含有两个方面或几有些题目，包含有两个方面或几个方面，我们可以称为二元关系或多个方面，我们可以称

2、为二元关系或多元关系型，可以将这样的题目称之为元关系型，可以将这样的题目称之为关系型作文题。对于关系型的题目，关系型作文题。对于关系型的题目，审题的任务就是审出其中的两元和多审题的任务就是审出其中的两元和多元关系。元关系。关系型命题关系型命题知识回顾知识回顾相信自己与相信别人相信自己与相信别人 讲空话与做实事讲空话与做实事 脚踏实地与振翅飞翔脚踏实地与振翅飞翔 自由与纪律自由与纪律 活源与清流活源与清流 坚持与成功坚持与成功 并列关系并列关系 选择关系选择关系 条件关系条件关系 对立统一关系对立统一关系 因果关系因果关系 假设关系假设关系 审关系型题目，不是一下子就审审关系型题目，不是一下子就

3、审出关系的，应该出关系的，应该先审各自的概念先审各自的概念，然，然后后判断关系判断关系，再，再借助关联词表述二者借助关联词表述二者的关系的关系，如果，如果通畅合理通畅合理，说明你的判，说明你的判断是正确的。断是正确的。二、审题二、审题第一步：理解题意第一步：理解题意 题中题中“意思意思”定义为有定义为有“情趣、情趣、趣味趣味”，继而可以衍生出诸如，继而可以衍生出诸如“审审美追求，娱乐追求，感官享受美追求，娱乐追求，感官享受”等；等；（低层次）把（低层次）把“意义意义”定义为定义为“价价值、作用值、作用”，继而可以衍生出，继而可以衍生出“追追求永恒的价值、对社会有贡献求永恒的价值、对社会有贡献”

4、等。等。（高层次）（高层次）第二步：判断关系第二步：判断关系1、我们的工作不需要有意思，需要有、我们的工作不需要有意思，需要有意义。意义。（选择关系）（选择关系）2、我们的生活既要有意思，又要有意、我们的生活既要有意思，又要有意义。义。（并列关系）（并列关系）3、我们的生活不仅要有意思，更要有、我们的生活不仅要有意思，更要有意义。意义。（递进关系）（递进关系）4、无论我们的生活有无意思，但一定、无论我们的生活有无意思，但一定要有意义。要有意义。（条件关系）（条件关系）第三步：选择第三步：选择 选择一种符合常理和逻辑思选择一种符合常理和逻辑思维、最有说服力的观点。维、最有说服力的观点。我们的工作

5、不需要有意思，需我们的工作不需要有意思，需要有意义。（选择关系）要有意义。（选择关系）最没有最没有说服力。说服力。关系型作文审题注意：关系型作文审题注意：1、观点要兼顾两者，不可偏颇一方。但可、观点要兼顾两者，不可偏颇一方。但可以有重点。以有重点。例如：做有意义的事情，人生才能大放例如：做有意义的事情，人生才能大放光彩。光彩。2、将题目绕进你的观点中去。、将题目绕进你的观点中去。例如：我们的生活要有情趣，更要有价例如：我们的生活要有情趣，更要有价值。值。3、不要改题目。、不要改题目。例如：只有拥有意思和内在的意义，才例如：只有拥有意思和内在的意义，才能使人们铭记。能使人们铭记。三、开篇三、开篇

6、 无论记叙文还是议论文（包括无论记叙文还是议论文（包括记叙性散文和议论性散文），一个记叙性散文和议论性散文），一个好的开头会让阅卷老师眼前一亮，好的开头会让阅卷老师眼前一亮，一个俗开头只会让阅卷老师感到恶一个俗开头只会让阅卷老师感到恶心。所以写好开头，是打好作文作心。所以写好开头，是打好作文作文这一战役的关键之一。文这一战役的关键之一。精心设计你的开头，精心设计你的开头，就像对待你的发型和脸就像对待你的发型和脸一样。一样。美、亮观点要快。美、亮观点要快。知识回顾知识回顾（一）引用材料（名人名言或（一）引用材料（名人名言或者歌词），略显文采者歌词），略显文采 席慕容说：席慕容说：“生命是一条奔流

7、不生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。忘记该忘记的，铭记该铭记的。在忘记与铭记的两岸在忘记与铭记的两岸（二）运用排比，壮势行文（二）运用排比，壮势行文 雄鹰超越沟沟坎坎的小山雄鹰超越沟沟坎坎的小山岭才能搏击长空；鲤鱼不断冲刺岭才能搏击长空；鲤鱼不断冲刺汩汩滔滔的水流才能跳跃龙门；汩汩滔滔的水流才能跳跃龙门；人类必须迈开脚步跳出束缚的圈人类必

8、须迈开脚步跳出束缚的圈圈，才能获得成功的掌声。圈，才能获得成功的掌声。出出格格（三）描写环境，烘托背景（三）描写环境，烘托背景 晚风吹过河面上最后的一波涟漪，晚风吹过河面上最后的一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送最夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送最后一只归雁。我默默地站着，目光游离后一只归雁。我默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，多都已凋尽，我们可以对自己说：我们可以对自己说：“别别伤心，我已体验过，虽然只是曾经拥有，伤心，我已体验过，虽然只是曾经拥有，但意识人生最宝贵的财富。但意识人生最宝贵的财富。”曾经曾经拥有拥有（四

9、）巧用修辞，展示文采（四）巧用修辞，展示文采 爱心是冬天里的一缕阳光，爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。指明了新生的希望。请把爱心带请把爱心带给他人，帮助他人，成就自己。给他人，帮助他人，成就自己。把爱心带给他人把爱心带给他人（五）故事寓言（五）故事寓言 倍感新鲜倍感新鲜 “这个婆娘不是人这个婆娘不是人”，纪晓岚在，纪晓岚在给王翰林的母亲祝寿时写道，众人大给王翰林的母亲祝寿时写道，众人大惊，老妇的儿子更是怒形于色。然而，

10、惊，老妇的儿子更是怒形于色。然而，只见他又缓缓写出下联：只见他又缓缓写出下联：“九天仙女九天仙女下凡尘下凡尘”。众人大喜，连称妙对，纪。众人大喜，连称妙对，纪晓岚这出格的对联赢得众人的赞赏。晓岚这出格的对联赢得众人的赞赏。我们何尝不需一些出格呢？我们何尝不需一些出格呢？人生因出人生因出格而多彩。格而多彩。出格出格（六）正反对比，思维辩证（六）正反对比，思维辩证 自私自利，愚者之见；打造自私自利，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙

11、。打开成功之门的金钥匙。双赢，双赢，使你我共辉煌。使你我共辉煌。双赢双赢（七）开门见山（七）开门见山 话题点穿话题点穿 面朝大海，我想大声呼喊：面朝大海，我想大声呼喊：“在苦难中成长，是人生最完整在苦难中成长，是人生最完整而美丽的选择。而美丽的选择。”面对苦难面对苦难（八）血的事实，发人深省（八）血的事实，发人深省 成都富豪飙车于闹市撞死四人后逍成都富豪飙车于闹市撞死四人后逍遥而散；一曲遥而散；一曲懂你懂你传神州的满文军传神州的满文军聚众吸毒；台湾艺人杨丞琳在综艺节目聚众吸毒；台湾艺人杨丞琳在综艺节目我猜我猜中信口开河：南京大屠杀才中信口开河：南京大屠杀才30万人万人一件件血的事实告诉我们：很

12、一件件血的事实告诉我们：很多人腰缠万贯，却无视生命、精神空虚。多人腰缠万贯，却无视生命、精神空虚。精神贫穷的人，醒醒吧，别一切向精神贫穷的人，醒醒吧，别一切向“钱钱”看，去弥补一下你们贫穷的精神世界，看，去弥补一下你们贫穷的精神世界，做一个精神的富者。做一个精神的富者。例一：鱼儿遨游于大海，在趣味中例一：鱼儿遨游于大海，在趣味中懂得了珍惜的内涵；马儿驰骋于草原，懂得了珍惜的内涵；马儿驰骋于草原，在趣味中明白了自由的真谛；雄鹰翱在趣味中明白了自由的真谛；雄鹰翱翔于蓝天，在趣味中体味到生命的豪翔于蓝天，在趣味中体味到生命的豪迈。在趣味中酣畅，收获价值。朋友，迈。在趣味中酣畅，收获价值。朋友，请在有

13、意思的生活中体味有意义的人请在有意思的生活中体味有意义的人生吧！生吧！例二：最近读了一些例二：最近读了一些二十四孝二十四孝的资料，其中有一篇是这样的：的资料，其中有一篇是这样的：例四：例四：“意思意思”一词在词典中有一词在词典中有“情趣、趣味情趣、趣味”的意思。的意思。“意义意义”有有“价值、作用价值、作用”的意思的意思 例三：令无数人捧腹大笑的那个红遍例三：令无数人捧腹大笑的那个红遍大江南北的小沈阳如今销声匿迹；已经作大江南北的小沈阳如今销声匿迹；已经作古的陶渊明的诗文为后世传颂；长眠大地古的陶渊明的诗文为后世传颂；长眠大地的钱伟长成为的钱伟长成为2010感动中国人物；感动中国人物；我我们不

14、禁会想，为什么曾经流行一时的这般们不禁会想，为什么曾经流行一时的这般脆弱，而曾经默默无闻的却永远刻在人们脆弱，而曾经默默无闻的却永远刻在人们心中。唯有抵抗住有意思的诱惑，做有意心中。唯有抵抗住有意思的诱惑，做有意义的事，方可名垂千古。义的事，方可名垂千古。例六：室内的牡丹馥郁飘香，光彩夺目。峭立悬例六：室内的牡丹馥郁飘香，光彩夺目。峭立悬崖的还魂草身陷绝境，不屈不挠。可人们对牡丹崖的还魂草身陷绝境，不屈不挠。可人们对牡丹万分鄙夷，对还魂草千般敬意。何也？因为牡丹万分鄙夷，对还魂草千般敬意。何也？因为牡丹虽然享受了情趣，却无价值，而还魂草虽然没有虽然享受了情趣，却无价值，而还魂草虽然没有享受情趣

15、，却价值非凡。所以，无论我们的人生享受情趣，却价值非凡。所以，无论我们的人生有无意思，但一定要有意义。有无意思，但一定要有意义。例五、河流涓涓流淌，追求的绝不只是奔例五、河流涓涓流淌，追求的绝不只是奔流的乐趣，而是为了滋养山林，灌溉农田；流的乐趣，而是为了滋养山林，灌溉农田；大雪纷纷扬扬，绝不只是享受雪花飘飘，大雪纷纷扬扬，绝不只是享受雪花飘飘，银装素裹的壮观，而是期盼实现银装素裹的壮观，而是期盼实现“瑞雪兆瑞雪兆丰年丰年”同样，人生绝不只能追求有意思，同样，人生绝不只能追求有意思，更要追求有意义。更要追求有意义。结构意识结构意识两种议论文范例两种议论文范例温馨提示：温馨提示：1、考场作文以、

16、考场作文以830950字，字，56段为最佳，注意扣题段为最佳，注意扣题意识。意识。2、议论文第一类：、议论文第一类：无分论点型无分论点型，其格式如下：，其格式如下：开头（开头（名句或排比句式或场景名句或排比句式或场景）+观点观点（提出观点要提出观点要快、肯定句甚至独立成段快、肯定句甚至独立成段）（）（100120字）字）正文：正文：“面面”，取材历史或自然，排比句式，语言要精彩，取材历史或自然，排比句式，语言要精彩，要扣紧你的观点或主题（要扣紧你的观点或主题（100120字）字）“点点”，正面事例正面事例+分析（扣中心）分析（扣中心）（200220字）字），反面事例反面事例+分析（扣中心）分析

17、（扣中心）（200220字）字）联系实际：取材现实。（扣中心）联系实际：取材现实。（扣中心）（150180字）字）（注意段落之间过渡性语言注意段落之间过渡性语言）结尾：点题。（结尾：点题。（6080）温馨提示：温馨提示：1、考场作文以、考场作文以830950字，字，56段为最佳，注段为最佳，注意扣题意识。意扣题意识。2、议论文第二类：、议论文第二类：有论点型有论点型，其格式如下：，其格式如下：开头（开头（名句或排比句式或场景名句或排比句式或场景）+观点（提出观观点（提出观点要快、肯定句甚至独立成段）点要快、肯定句甚至独立成段）（100120字）字）正文：正文：分论点分论点1：事例：事例+分析（

18、要扣紧你的观点或主题）分析（要扣紧你的观点或主题）（200220字）字）分论点分论点2：事例：事例+分析（扣中心）（分析（扣中心）（200220字）字）分论点分论点3：事例：事例+分析（扣中心）（分析（扣中心）（200220字字结尾：点题。（结尾：点题。（80100）1、由伟人到凡人：、由伟人到凡人：大到伟大的科学家和历大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现们都可以发现2、由国内到国外：、由国内到国外：不仅在国内，在国外我不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于们也可以看到很多关于例子例子3、由甲人物到乙人物：、由甲人物到乙人物

19、：其实一部浩繁的中其实一部浩繁的中国历史，因为国历史，因为又何止某某一人？信手又何止某某一人？信手拈来，比比皆知。拈来，比比皆知。4、由点到面：、由点到面：的确，纵观古今，的确，纵观古今，人物人物总息息相生。总息息相生。注意段落间的过渡注意段落间的过渡5、开始举历史人物：、开始举历史人物：翻开页面已发黄翻开页面已发黄的历史，上面清晰地叙述着的历史，上面清晰地叙述着故事故事漫漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了上面写满了精骛八极，思接千载，精骛八极，思接千载，神游古今。看前车只辙，想后世之神游古今。看前车只辙，想后世之事。事。6、有古到今：、有

20、古到今：“暗淡了刀光剑影，远暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，站在新世纪的门槛上，我们不难发现，我们不难发现，光芒在今天依然熠熠光芒在今天依然熠熠生辉。生辉。合拢历史的古籍，眺望时代的合拢历史的古籍，眺望时代的风光，又给我们演绎着这样的剧幕。风光，又给我们演绎着这样的剧幕。学会写事例学会写事例 围绕中心行文围绕中心行文1、本文的中心是、本文的中心是“有意思有意思”和和“有有意义意义”，所以事例就围绕它们来写。，所以事例就围绕它们来写。2、“有意思有意思”和和“有意义有意义”在行文在行文中要用语言去渲染，不可去中要用语言去渲染，不可去”贴标贴标签签”。正面例子正

21、面例子（有意思和有意义兼顾）（有意思和有意义兼顾）春秋楚国隐士老莱子，孝顺父母，为春秋楚国隐士老莱子，孝顺父母，为博父母开怀，博父母开怀，常穿着五色彩衣，手持拨浪常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍。一次为双亲送水，进鼓如小孩子般戏耍。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。地上学小孩子哭，二老大笑。（有意思）（有意思）这么一个有意思的人，为后人敬仰，因为这么一个有意思的人，为后人敬仰，因为他的有意思的行为彰显了中华民族传统美他的有意思的行为彰显了中华民族传统美德德孝。孝。（有意义）（有意义）正面例子（无意思有意义

22、）正面例子（无意思有意义）李冰，整天行走在田间地头，暴李冰，整天行走在田间地头，暴晒在烈日中，狂风暴雨也不躲避，渴晒在烈日中，狂风暴雨也不躲避，渴了，喝一口塘水，困了，就在地头小了，喝一口塘水，困了，就在地头小憩一会，生活索然无味。憩一会，生活索然无味。（无意思）（无意思）日复一日，年复一年，终于被誉为日复一日，年复一年，终于被誉为“世界水利文化的鼻祖世界水利文化的鼻祖”的都江堰终于的都江堰终于竣工于世人面前，造福天府之国的子竣工于世人面前，造福天府之国的子孙万代。孙万代。（有意义）（有意义）反面例子（有意思和无意义）反面例子（有意思和无意义）小品王赵本山的徒弟小沈阳，男扮女小品王赵本山的徒弟

23、小沈阳，男扮女装，穿红戴绿，娇声嗲气，油嘴滑舌，每装，穿红戴绿，娇声嗲气，油嘴滑舌，每次出场都会用异样的腔调，给观众带来很次出场都会用异样的腔调，给观众带来很多欢笑。多欢笑。（有意思）（有意思）但近来却遭到封杀，但近来却遭到封杀，为什么呢？细细想来，他除了给观众带来为什么呢？细细想来，他除了给观众带来些许的笑声，还有什么？本应血气方刚的些许的笑声，还有什么？本应血气方刚的男儿却成了伪娘。男儿却成了伪娘。（无意义）（无意义）面例：面例：文王拘而演文王拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋；屈原放逐，乃赋离骚离骚；左；左丘失明，厥有丘失明，厥有国语国语；孙子膑脚，；孙子膑脚

24、，兵兵法法修列；不韦迁蜀，世传修列；不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩；韩非囚秦，非囚秦，说难说难孤愤孤愤。为何他们为。为何他们为人铭记？因为他们在无意思的日子里做着人铭记？因为他们在无意思的日子里做着有意义的事情。有意义的事情。抖落千年文明，摔破道德瓦罐。漫溯抖落千年文明，摔破道德瓦罐。漫溯历史沟渠，有多少历史沟渠，有多少“商纣王商纣王”沉迷于酒色，沉迷于酒色，在温柔富贵乡里软了筋骨，丢了王朝；有在温柔富贵乡里软了筋骨，丢了王朝；有多少多少“文强文强”醉心名利，追求生活的奢华，醉心名利，追求生活的奢华，在物欲横流中散失自我，丢了性命；有多在物欲横流中散失自我，丢了性命；有多少少“凤姐凤姐”之流梦想一夜成名，有人格换之流梦想一夜成名，有人格换取名利，在争名逐利中平息壮志，丢了尊取名利，在争名逐利中平息壮志，丢了尊严。只追求有意思的人生，终究身败名裂，严。只追求有意思的人生，终究身败名裂，意义尽无。意义尽无。作文的几大意识：作文的几大意识：1、审题意识、审题意识2、结构意识、结构意识3、扣题意识、扣题意识4、过渡意识、过渡意识5、论证多角度意识（正反对比、论证多角度意识（正反对比、点面结合、事例论证、引用论证）点面结合、事例论证、引用论证）6、分析意识、分析意识