2023年实用的高一上学期地理教学工作计划3篇

《2023年实用的高一上学期地理教学工作计划3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年实用的高一上学期地理教学工作计划3篇（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2023年实用的高一上学期地理教学工作计划3篇高一上学期地理教学工作安排 篇1新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下安排:一、教学基本状况本学期高一学习的内容是一般中学课程标准试验教科书地理必修(一)，按课标要求，学校每周支配二课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。现在把中学地理教学工作实施安排和进度支配作如下设计：二、学科教学详细措施1、从开学初起，加紧新课程理念培训，仔细学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的教化教学理念投入新学期教学。学期初依据教研组安排支配，制定统一标准，落实三步六段教学法，每位任教者都必需仔细学习新课标，并逐一落实到教学之

2、中。2、接着严格执行集体备课制度。本学期开学后，每星期日晚集中全备课组成员，对学案初稿进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，大家集体探讨，形成一样看法，每周再增加一次集体探讨的机会，保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和教案。同时主动提倡二次备课，全组统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体才智，达到最佳效果。3、坚持采纳学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延长学习的基本内容，既要考虑基础学问的驾驭，又能反映实力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能体现情感价值观的培育。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、学问整合、互动

3、探究、同步检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份预习案一份导学案，分课时备课。4、要坚持教学的“五仔细”，扣紧教学的每一个环节。向课堂40分钟要质量，提高课堂40分钟效率。做好辅导工作。5、作业支配是每份学案中的巩固案，请主讲老师编写。同步检测当堂反馈，仔细讲评。课外作业是完成预习案，刚好复习上节所学内容，学习组长负责检查督促。6、虚心学习，取长补短。主动开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于一节课，相互沟通，共同提高。高一上学期地理教学工作安排 篇2一、教学目标:(1)德育目标:通过本期的地理学习,让学生形成科学的辩证唯物主义观,人地观,提高

4、学生对人口、资源、环境的理解,对学生进行国情教化,关切国家经济建设,全面实施素养教化,提高学生道德水平及理论水平。(2)智育目标:努力提高及格率和优秀率(3)双基教学要求:使学生理解基本地理概念,驾驭地理基本原理,并能分析地理事物之间的内在联系及本质规律,形成学问体系 ,能理论联系实际,特殊是培育学生利用地理图象系统分析问题,从中获得信息或进行图文、图图转换的实力。二、教材分析:人文地理在中学地理课程的地位体现在:人地关系的教化必需要通过分析人类活动和社会现象进行。人文地理探讨的对象和内容与学生生活实际有干脆的关系,便于开展生动活泼的地理教学活动。在学习中,应留意培育两项重要地理技能:一是通过

5、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布训练学生运用地理数据技能。二是培育地理调查的技能。须要留意的问题是,中学生的年龄和心理特征都不同于义务教化阶段的学生,假如须要采纳地理调查的方法,可以采纳探讨性学习的方式,使调查的主题和内容有肯定深度,以吸引学生深度参加。三、主要措施:(1)、制定切实可行的教学、课外辅导、学习安排。(2)、以教材为主要素材,坚持集体备课,细心编写教案。每周定期集体备课一次。一备目标;二备学问体系;三备学问点定位;四备精选试题习题。强调集体备课后的再备课,沟通每周的教学状况、周练状况,发觉问题刚好处理,刚好反馈。(3)、课堂教学目标突出。每位老师细心策划,努力提高课堂教学

6、的效率,对学生三基四能的考查,作为高一教学,应当将之贯穿始终。(4)、精选试题,与学业水平考接轨。细心组织练习,通过练习刚好发觉学生存在问题并刚好解决。通过练习全面提高学生的解题实力,不段扩高校生的学问面,增加应变、迁移实力。通过练习的批改刚好反馈信息,进行教学调控。四、教学进度和教学活动支配表:时 间 周 次 教 学 活 动 内 容 课时量 备注20xx.2.25-3.1 1 人口数量改变 220xx.3.2-3.8 2 人口的空间改变、人口合理容量 220xx.3.9-3.15 3 城市内部空间结构 220xx.3.16-3.22 4 不同等级城市的服务功能 220xx.3.23-3.29

7、 5 城市化 220xx.3.30-4.5 6 农业区位选择 220xx.4.6-4.12 7 以种植业为主的农业地域类型 220xx.4.13-4.19 8 以畜牧业为主的农业地域类型 220xx.4.20-4.26 9 期中复习、期中考试、试卷讲评 220xx.4.27-5.3 10 工业区位因素 220xx.5.4-5.10 11 工业地域的形成 220xx.5.11-5.17 12 传统工业区和新工业区 220xx.5.18-5.24 13 交通运输的方式和布局 220xx.5.25-5.31 14 交通运输布局改变的影响 220xx.6.1-6.7 15 人地关系思想的演化 220x

8、x.6.8-6.14 16 中国的可持续发展 220xx.6.15-6.21 17 可持续发展的基本内涵 220xx.6.22-6.28 18 期末复习 220xx.6.29-7.5 19 期末复习 220xx.7.6-7.12 20 期末考试 2高一上学期地理教学工作安排 篇3一、高一上册地理总体教学目的1、学生获得比较系统的自然地理基础学问。2、培育学生的地理基本技能、地理思维实力，以及地理探究实力;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的推断和评价。二、本学期教学任务完成中学地理(必修)上册教学。三、教材分析中学地理(必修)上册主要是自然地理内容

9、，主要从自然科学角度探讨地球。使学生相识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交织、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、困难的、巨大的系统，它不仅与.com宇宙有亲密联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共四个单元：第一章宇宙中的地球是引导学生从大的方面来相识人类所处的生存环境即地球的宇宙环境。通过天体系统、太阳对地球的影响以及地球的运动与结构等学问的介绍，说明地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星其次章自然环境中的物质运动和能量交换是引导学生相识地球的地表过程。通过介绍了地壳的物质组成以及人类赖以生存的地球表面形态、大气环境和水环境，使学生了解自然环境中的

10、物质运动和能量交换以及它们对地理环境的影响。第三章自然地理环境的整体性与差异性是引导学生相识自然环境的特征。通过对自然地理的要素改变和环境变迁分析，说明自然地理环境的整体性和差异性。第四章自然环境对人类活动的影响是引导学生相识自然环境及其对人类活动的影响。通过地形条件、气候改变、自然资源以及自然灾难对人类活动(聚落、交通等)的影响分析，说明自然环境与人类活动的辨证关系。五、详细措施1、仔细钻研教学大纲和教材，针对学生实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习主动性，运用科学的教学方法，使学生轻松开心地驾驭基本学问和基本技能。3、布置适当的课外作业，并刚好批阅、讲解作业。4、要求学生主动参加社会实践活动，运用所学学问和基本技能去相识、分析、解决实际中的问题。5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外学问。