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1、几时几分认识时间认识时间人教版二年级上册数学第七单元人教版二年级上册数学第七单元10202530354045505560一、复习导入新课一、复习导入新课从从4时开始数。时开始数。10202530354045505560（）（）5154:054时时5分分4:304时时30分分4:454时时45分分二、认识几时几分二、认识几时几分【教材教材P91 例例2】4:054:304:45时针走过数字时针走过数字4，分针从，分针从12起走起走了多少个小格，就是了多少个小格，就是4时多少分。时多少分。4时时5分分4时时30分分4时时45分分用电子表记录法时，为了避免混淆，如用电子表记录法时，为了避免混淆，如果
2、分钟数不到果分钟数不到10时，我们要在分钟数前时，我们要在分钟数前写写“0”，4时时5分就要记作分就要记作4:05。三、几时几分的读写三、几时几分的读写四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解7:307:408:0010:459:556:051:20【教材教材P91 做一做做一做】1.填空。填空。9:306:409:352.连线。连线。【教材教材P93 练习二十三练习二十三 第第2题题】3.照样子认一认，写一写。照样子认一认，写一写。3:453时时45分分_：_时时_分分_：_时半时半605567307说一说从图中知道了哪些信息。说一说从图中知道了哪些信息。五、课堂小结五、课堂小结认识时间认识时间分针走分针走1小格是小格是1分，分，时针走时针走1大格是大格是1时。时。先看时针走过几就是几几时多，多多先看时针走过几就是几几时多，多多少分，再看分针从少分，再看分针从12走过了几小格，走过了几小格，就是几分，合起来就是几时几分就是几分，合起来就是几时几分.写时间时：如果分针写时间时：如果分针数不到数不到10，要在表示，要在表示分针的数的前面加分针的数的前面加0。
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