说话要算数同伴与交往PPT(第1课时)【教学课件】

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1、2.说话要算数第第1 1课时课时 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往做人，一定要说话算数做人，一定要说话算数再难，不要说话不算数再难，不要说话不算数 今天，我们要认识一位新同学，大家都叫他今天，我们要认识一位新同学，大家都叫他“爱保爱保证证”。你们想听听你们想听听“爱保证爱保证”的故事吗？的故事吗？四年级二班有一位同学，大家都叫他四年级二班有一位同学，大家都叫他“爱保证爱保证”。为什么呢？因。为什么呢？因为每当上体育课时，他忘记带球拍，然后他就向老师和同学保证：我为每当上体育课时，他忘记带球拍，然后他就向老师和同学保证：我保证下次一定带球拍；放学了，老师发现他的作业还未交，问他原因，保证下

2、次一定带球拍；放学了，老师发现他的作业还未交，问他原因，他马上说：他马上说：“老师，我保证这是最后一次拖欠作业了老师，我保证这是最后一次拖欠作业了”；在家里，他；在家里，他经常忘记给小猫喂食，可当妈妈批评他时，他马上保证：我保证下次经常忘记给小猫喂食，可当妈妈批评他时，他马上保证：我保证下次一定按时给小猫喂食。一定按时给小猫喂食。听一听听一听谈话导入谈话导入 1.1.这里的省略号是什么意思？猜猜看，这里的省略号是什么意思？猜猜看，“爱保证爱保证”还还有可能保证了哪些事情？有可能保证了哪些事情？2.2.通过我们刚才对通过我们刚才对“爱保证爱保证”的了解，你们发现了什的了解，你们发现了什么么?他是

3、个怎样的人呢他是个怎样的人呢?3.3.如果你是如果你是“爱保证爱保证”的同学、老师、家人，你还会的同学、老师、家人，你还会再信任他吗？你想对他说些什么再信任他吗？你想对他说些什么?想一想想一想 以小组为单位，分角色演一演以小组为单位，分角色演一演“爱保证爱保证”的故事。的故事。1 1名同学扮演名同学扮演“爱保证爱保证”，另外，另外3 3名同学分别扮演名同学分别扮演“爱保证爱保证”的老师、同学、家长。但在表演的过程中要体现大家的老师、同学、家长。但在表演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们知道为什么大家都不再信任对爱保证的不信任。你们知道为什么大家都不再信任“爱保证爱保证”了吗？了吗？演一演

4、演一演结合生活说说身边的结合生活说说身边的“爱保证爱保证”1.1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。到的保证，谈谈当时自己的心情如何。2.2.小组派代表交流小组派代表交流 小结小结:当我们在做保证时一定要想一想自己是当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。讲授新课活动园活动园探索传统文化中的守信与失信探索传统文化中的守信与失信 1.1.交流收集到的失信故事交流收集到的失信故事 （1 1）听一听：听一听：“食言而肥食言而肥”的故事的

5、故事 春秋时代，鲁国有个大臣叫孟武伯，他最大的毛病春秋时代，鲁国有个大臣叫孟武伯，他最大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴会招待群臣，孟武是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴会招待群臣，孟武伯参加了。在宴席上，孟武伯不喜欢另一位大臣郑重，伯参加了。在宴席上，孟武伯不喜欢另一位大臣郑重，便故意问他：便故意问他：“郑先生怎么越来越胖了？郑先生怎么越来越胖了？”哀公听见了，哀公听见了，说：说：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会胖起来呀！一个人常常吃掉自己的诺言，当然会胖起来呀！”晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守，当他晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守，当他卸任离开豫章回京城时，很多人托他带

6、信，他都答应了。卸任离开豫章回京城时，很多人托他带信，他都答应了。当他走到长江边时，便把这些信全部扔到水里，说：当他走到长江边时，便把这些信全部扔到水里，说：“都请到水里去吧！要沉要浮随你们自由，我殷羡不当太都请到水里去吧！要沉要浮随你们自由，我殷羡不当太守了，可也不能给人家当信使啊守了，可也不能给人家当信使啊!”“食言而肥食言而肥”指不守信用。指不守信用。西游记西游记第八十一难第八十一难“通天河遇龟湿经书通天河遇龟湿经书”郁离子郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的

7、富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死郁离子郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事中记载了一个因失信而丧生的故事 2.2.你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。3.3.从故事中得到的启示从故事中得到的启示 （1 1）失信的害处有哪些）失信的害处有哪些?（2 2）失

8、信于人会对别人造成什么伤害）失信于人会对别人造成什么伤害?（3 3）失信于人会对自己造成什么伤害）失信于人会对自己造成什么伤害?总结：总结：对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。在对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。在“食言而肥食言而肥”的故事中，殷羡把他人的信件全部扔到水里，让他人的故事中，殷羡把他人的信件全部扔到水里，让他人的家人或朋友得不到亲人的消息，可以会担忧、焦虑。对他人说话的家人或朋友得不到亲人的消息，可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数，也会伤害到自己。不算数，也会伤害到自己。郁离子郁离子中记载的那个因失信而丧生中记载的那个因失信而丧生的商人，两次翻船而遇同一渔夫是偶

9、然的，但商人的不得好报却是的商人，两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。从古至今，失信于人害人害己，我们可一旦遭难，只有坐以待毙。从古至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己的傻事。千万不能做害人害己的傻事。面对说话算数的人，我们的态度面对说话算数的人，我们的态度 1.1.情景剧表演情景剧表演:张青和李媛是好朋友虽然李媛没

10、能和张青一起看话剧，但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。（1）你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么?（2）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？（3）如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？你的生活中有说话算数的你的生活中有说话算数的人吗人吗?讲一讲他们的故事吧。讲一讲他们的故事吧。我最依赖的人：我最依赖的人：根据刚才同学们的故事讲解或话剧表演，以及自己的生活经历，选出最让你依赖和敬佩的人，并写出依赖和敬佩他们的理由。如：我最信赖的是我们的班长如：我最信赖的是我们的班长XXXXXX。因为他说话算数，。因为他说话算数，而且还经常帮助班上的同学，所以他是我最信赖的人。而且还经

11、常帮助班上的同学，所以他是我最信赖的人。商鞅商鞅“立木为信立木为信”商鞅商鞅“立木为信立木为信”春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人

12、肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到5050金。重赏之下必有勇夫，终于有金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的

13、事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赏黄金千两，藏匿他皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赏黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在

14、好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有

15、权有势的朋友来往，于是就托有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：您也不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：您也知道我们都是楚国人，人们常说知道我们都是楚国人，人们常说得黄金百，不如得季布一诺得黄金百，不如得季布一诺这句话是我到处替您这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢宣扬的结果，可是您为什么总

16、是拒绝见我呢?季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。改变了态度，而将他当作上宾来招待。一诺千金一诺千金曾子杀猪曾子杀猪曾子杀猪曾子杀猪 一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不

17、方便。因此曾子的妻子对儿子说:你你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪就给你做。这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地我回来以后杀了猪就给你做。这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。望着妈妈一个人远去。曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道原来是曾子正准备杀猪给儿

18、子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道:家里只养家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢?曾子说曾子说:在小孩在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好子，但是过后他知道受了骗

19、，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去自己的孩子了。曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。搜集关于说话算数的名言或成语。搜集关于说话算数的名言或成语。（1）人无信，无以立;诚待人，讲道义。言必行，行必果;学季布，诺千金。德为本，信为根；端品行，终受益。（2）一言九鼎 言而有信 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 精诚所至，金石为开 金口玉言 赤诚相待拓展延伸拓展

20、延伸当堂检测：当堂检测：1.1.填空。填空。（1 1）（）（）是人的一个重要品质。）是人的一个重要品质。（2 2）我们敬佩说到做到的人，（）我们敬佩说到做到的人，（）的人是得不到尊重）的人是得不到尊重的。的。（3 3）我搜集到的说话算数的成语有（）我搜集到的说话算数的成语有（）、（）、（）、（）、（）。）。当堂检测当堂检测2.2.我会判断。我会判断。（1 1）我和小王是好朋友，有时）我和小王是好朋友，有时“放他鸽子放他鸽子”也没关系。（也没关系。（）（2 2）失信只会给别人造成伤害，不会给自己造成伤害。（）失信只会给别人造成伤害，不会给自己造成伤害。（）（3 3）“食言而肥食言而肥”鼓励我们多

21、吃别人的语言，这样我们才能长肥。鼓励我们多吃别人的语言，这样我们才能长肥。（）3.3.讲一个因为失信而导致害人害已的故事。讲一个因为失信而导致害人害已的故事。1了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言，培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。2了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点 3理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义，培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。大力发展聚集经济,培育具有区域特色的产业集群和高新技术产业群。5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创新发展,提高科技竞争力,发展智能创造,培育新动能。6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打造国际海港;坚持绿色发展,加大生态环境保护,节约资源,坚持可持续发展。7智空招待作者吃了粥，又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方，非常周到。8光明顶前有一块巨石，先伏后起，像是两截，在山坳里突出悬空，上面还长着松树。10黄山松树特点鲜明，树身不高，树形奇特，被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！