学前儿童健康教育模拟试卷

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1、学前儿童健康教育期末模拟试题一、填空题（每空格 1分，共6分）1寒冷地区的幼儿园冬季要有室内取暖设备。取暖设备有两种形式 集中式取暖、局部取暖。 性别认同障碍、习惯性阴部摩擦。3. 每位学前儿童占用桌面的长度约为5055cm，宽度约为3550cm。二、判断题（每小题3分，共30分。要求先判断正误，错误的要予以改正。）1学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（错，能够作为对幼 儿园评定考核的参考内容）2. 体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。（ 对 ）3. 甲状腺素与机体的免疫机能有密切关系。（错，胸素与机体的免疫机能有密切关系。）4. 幼儿看电视时，应把室内的

2、灯全部关掉。（.错，幼儿看电视时，应该有一定的照明，室内不宜太暗。）5. 几种营养价值较低的蛋白质不宜混合使用。（错，几种营养价值较低的蛋白质，混合后营养价值提高。）6. 水痘病人从发病日起具有传染性。（ 对 ）7. 体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。（ 对 ）8. 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。这种处理叫青枝骨折。 （ 错，这种处理叫固定。 ）9. 生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一写，有些时候快一些。（ 对 ）10. 鸡胸是由于幼儿体内缺铁引起。（错，鸡胸是由于幼儿体内缺钙引起）三、简答题（每小题8分，共16分）1. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的

3、可能性。 答：学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心 理治疗没有形成误解（认为心理问题就是精神问题；认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等），能 迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。其次儿童心理健 康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容；可以是家园合作对某 个学前儿童进行的教育干预；也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的 大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在游戏中恢复心理健康的效果。2. 如何为幼儿园选购书籍？ 答：书籍中的图画，要形象生动，线条清晰

4、、颜色鲜明、大小合适。书籍中的文字要大而清晰可见，年 龄越小、字越大，排版要便于阅读。所用的纸张要洁白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有一定的厚度， 避免印刷的字体透过纸的背面。四、材料分析题（每小题14分，共28分）1. 按照专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。在白米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌 豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得格外美丽诱人，使宝宝兴趣大增。妈妈新做了 口味多样的“什锦蔬菜沙拉”，还陆续添了不少口味清新的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉 的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅 放点炸酱，还

5、配上了黄瓜、豆芽、焯白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每 天吃进去的蔬菜多了不少。问题：请结合案例谈谈如何为幼儿园儿童合理选择食品？1. 答：要合理选择食品，必须掌握各类食品的营养特点。人类食品来源，分为动物和植物两大类。以其 功能分为供热食品（即主食、如谷类、油、糖），以及保护性食品（即副食，如鱼、肉、蛋、乳类、蔬 菜、水果和豆类）。 （2分） 主食品：粮食是我国的主食。粮食食品含有大量糖类，是人体能量的主要来源，一般约占总热量的80； 也是蛋白质的主要来源，约占蛋白质的5 0 6 0 %，但粮食中所含蛋白质和量不及动物性食物高。（2 分） 副食品：为了弥补主食中蛋白质

6、质量较差、脂肪含量低、无机盐和维生素不能满足需要的缺陷，提供副 食品。（1）蛋白质（1分）（2）脂肪（1分）（3）无机盐（1分）（4）维生素（1分） 各种食物都有一定的营养意义，但没有一种食品可以全面满足人体需要。必须搭配、平衡膳食，才能满 足身体所需要的营养素。在编制食谱时，首先是根据主要营养素的来源，决定每日膳食应包括哪些种类 的食物，并进行合理的分配（2 分）（结合案例展开论述 4 分）2. XXX幼儿园的家长发现孩子出现水痘症状，由于近日天气一直较冷，上周末孩子一直呆在家里并 曾经出现发烧现象，故与幼儿园院方联系，但其孩子所在中二班三名教师全部关机，联系院方也联系不 上。下午经紧急处理

7、后，家长再次与院方联系，当时教师答说正在逐个孩子脱衣服检查，已经发现多名 幼儿出现水痘症状。问题：请结合案例谈谈水痘的病因、症状及护理措施。2 答：病因（3 分） 水痘是由病毒引起的呼吸道传染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的浆液中。从病人发病日起到 皮疹全部干燥结痂，都有传染性。病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等间接传 染。症状（3 分）病初12天有低烧，以后出现皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。最初的皮疹是红色的小点，l天左右变成水疱，34天后水疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤上不 留疤痕。在病后一周内，由于新的皮疹陆续出现，陈旧的皮疹已结痂，也有的正

8、处在水疱的阶段，所以在病人皮 肤上可见到三种皮疹：红色小点、水疱、结痂。出疹期间，皮肤刺痒。护理（5 分）1. 发烧时要让学前儿童卧床休息。室内保持空气清新。吃容易消化的食物，多喝开水。2. 可用炉甘石洗剂等止痒。疱疹上涂龙胆紫，可使疱疹尽快干燥结痂。3. 给学前儿童剪短指甲，避免抓破皮肤引起感染。水痘感染，日后会落下疤痕。4. 勤换洗内衣和床单。5. 需隔离到全部皮疹结痂为止。没出过水痘的学前儿童要避免和病儿接触。长期服用肾上腺皮质激素类 药物的孩子，要特别注意预防水痘，因一旦被传染上水痘，可使病情恶化。（结合案例展开论述 3 分）五、活动设计题（每小题 20分，共20分）目前保存食物的方法

9、越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存都会借助食品袋来完成， 那么通过食品袋上的生产日期和保质期，我们可以了解到该食物是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计 大班的活动计划。活动名称（1 分）目标要求（3 分）准备工作（3 分）活动过程（9 分）活动评价（4 分）学前儿童健康教育期末复习指导手册一、终结性考试试题类型及规范解答举例（一）填空题1. 影响人体健康的四大因素（环境因素）、（卫生保健服务因素）、（生物学因素）、（生活方式）2. 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。这种处理叫（固定）。（二）判断改错题1. 儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统

10、的发育也是均衡的。（错，不是直线上升，各系 统发育统一协调但是不均衡。）2. 膳食纤维能够被小肠酶消化。（错，不能够被小肠酶消化）（三）简答题1. 简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。答：走时躯干要直，头摆正，眼看前方，自然挺胸，不耸肩；两臂前后自然而轻松地摆动，五指自 然并拢，摆臂时肘部稍弯曲，前摆臂的高度不超过胸；两脚依次进行蹬地向前迈步，后脚跟先着地，然 后迅速过渡到前脚掌；两脚走时不擦地，落地要轻，步幅不大不小；集体走时不抢步，不落后，使自己 走的速度、方向同集体协调一致，并能保持前后距离适度。（四）案例分析题1某某幼儿园幼儿排队下楼准备做早操，突然，大班某一幼儿芊芊推倒了另一幼儿齐齐

11、，致使齐 齐从二楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。但齐齐惊吓过度，呼吸和心脏暂停。问题：假定您是该幼儿园的教师，您将如何对齐齐采取口对口吹起法和挤压心脏法？答：齐齐为大班幼儿，呼吸、心跳同时停止，胸外心脏挤压与口对口吹气需同时进行。可每吹一口 气，做心脏挤压45次。为了避免吹气和挤压互相干扰，吹气时，挤压的动作暂停。吹气方法：对较大的儿童：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。 吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹 一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。挤压心脏：对年长儿童：救护者把右手掌放

12、在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手 之力，每分钟按压6080次。在进行胸外心脏挤压时，要垂直向下用力，挤压面积不可过大，以免伤及肋骨，更不能挤压左胸乳 头处，该处为坚硬的肋骨，非但起不到按压心脏的效果，还可能造成肋骨骨折，刺伤肺脏，使病情加重。（五）教育活动设计1. 空气是人类赖以生存的自然环境，然而大量工业废气、汽车尾气的排放使空气却遭到了严重的污 染。请以“保护空气”为主题设计大班的活动计划。活动名称：人类的好朋友空气活动目标：1.让学前儿童初步了解空气污染的情况及其危害性。2.培养学前儿童关心和保护环境的意识。 活动准备： 1.棉花、香烟、瓶子。2.自制多媒体电脑教学软件。

13、 3.自摄的有关空气污染源的录像片。 活动过程：一、了解空气遭受污染的情况1. 我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录像，想一 想这些事情对空气有没有影响。2. 放映自摄录像片，请儿童观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气； 镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时缭绕烟雾； 镜头六：正在公共场所吸烟的人。3. 讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？二、了解不洁空气对人体的危害1. 现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶 子

14、。2. 在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件人体上半身内部器官透视图，重点突出呼 吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。3. 讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的 空气，会有什么影响？4. 向幼儿展示实验结果瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的 感受。5. 在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进 入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。6. 小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对 我们人体危害很大。三、学做“环保小卫士”1.鼓励

15、幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。2. 老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，如果选择正确，背景天空变成 浅蓝色，并出现红色“”图案；如果选择错误，则背景仍为灰色，并出现“*”图案。3. 引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟， 不在生活区焚烧垃圾等）活动评价：1.儿童能够表述部分空气污染的情况及其危害性。2. 学前儿童表现出有意识的关心和保护环境。高等师范院校幼儿健康教育试卷 级 县（市、区）层次专业 姓名得分一、选择题，每题只有一个选项（每小题3 分共 24 分）1、以下哪项对儿童生长发育的描述

16、是正确的（ ）A、生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。B、生长发育是波浪式的。C、身体各系统发展是均衡的。D、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。2、 以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（）A、讲解演示B、吃饭C、情境表演D、感知体验3、幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（ ）A、20B、15C、35D、104、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（ ）A、物理降温B、与口对口吹气同时进行C、使病儿仰卧、背部用硬物支撑D、挤压心脏5、以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（ ）A、生长迟缓B、牙龈出血C、活动减少D、注意力下降6、钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（ ）A、

17、胃B、小肠及十二脂肠C、肝D、脾7、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（ ）A、通风B、采光、照明C、取暖D、色调8、根据采光的卫生要求90m2的教室，窗玻璃透光面积为（）A、 12B、 20C、 15D、 10二、填空题（每题4分共20分）1、世界卫生组织 1948 年提出的健康定义是： 2、 健康教育是以：、为核心内容的教育活动。3、 晕厥发生前等症状。4、 三大产热营养素是扌旨、和。5、 传染病流行的三个基本环节 、。三、简答题（每题8分，共40分）1、影响学前儿童心理健康的因素？2、学前儿童环境教育的基本内容有哪些？3、学前儿童体育教学应注意哪些？4、怎么预防缺铁性贫血？5、确定幼儿园

18、健康教育内容的原则是哪些？四、论述题（共16 分）为防止意外事故的发生，幼儿园应采取哪些安全措施？高等师范院校幼儿健康教育答案I三1=1二、填空1、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。2、传授健康知识、建立卫生行为、改善环境。3、病儿多有头晕、恶心、心慌、眼前发黑等症状。4、蛋白质、脂类、碳水化合物。5、传染源、传播过程，易感者。三、简答题1、(1)、生理的影响：是遗传是脑损伤是病毒感染(2) 、环境的影响：物理环境的影响是精神环境的影响(3) 、教育的环境：是家庭教育幼儿园教育幼儿园和家庭合作教育2、( 1)、懂得环境保护的基本知识和技能( 2)、培养学前儿童

19、环境保护的意识，形成保护环境光荣，树立保护环境人人有责的观念。 主动争当“小卫士”。( 3)、培养学前儿童保护环境的习惯。爱卫生、节能源，培养爱护动、植物的习惯。3、( 1)、建立体育教学活动的常规，早在学期初期就建立活动常规。( 2)、教师起示范作用，教师示范要准确、到位，讲解清晰，明了。( 3)、对个别儿童区别对待。关注个别的，面对一般的帮助其它的。4、( 1)、注意孕母的营养，多食含铁丰富的饮食。( 2)、合理喂养乳儿，出生后三个月添加含铁丰富的铺食，纠正幼儿偏食。( 3)、及时治疗各种感染性疾病。( 4)、有钩虫病，要进行驱虫治疗。( 5)、早产儿、双胎儿可以补充铁剂。5、( 1)、整合原则( 2)、序列原则( 3)、均衡原则( 4 )、可行原则四、论述题1、提高安全意识，健全规章制度，对侍教人员的职业道德教育，提高安全意识，牢固树立 安全第一的思想，建立制度，明确岗位职责，加强监督。2、消除意外事故的隐患，房舍维修加固，窗户、楼梯、平台的安全措施，室内设备的防护 措施，建立接送制度。按时点清人数。3、注意一日活动各个环节的安全，晨检要细，教育教育活动、游戏活动不得擅离职守，外 出活动眼关四方，防止走失。嬉水或洗澡，要定人保护进餐不要打闹哭闹时不得进食，睡眠 时要巡视。4、进行安全教育，帮助儿童逐步积累生活经验，提高对周围事物的认识能力和对周围环境 的适应能力。