校风校纪管理细则模板（三篇）

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1、校风校纪管理细则模板校风是灵魂，质量是生命，一个没有灵魂的学校，质量从何谈起。因此，校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。为了进一步规范学生的行为，培养良好的校风，增强学生文明诚信、遵纪守法的自觉性，我校开展为期四周的整顿校风校纪活动，在全校加大了对校风、校纪的整顿力度。第一，我们通过对学校主要领导的动员讲话进行了深入讨论和学习，对这次活动的意义普遍有了深刻的认识。第二，通过学习小学生日常行为规范和我校出台的各项规章制度进行认真学习，对照个人和班级实际表现，查找问题。使学生认识了自己的言行举止哪

2、些是合法。哪些是违法违规。该怎样做。不该怎样做。有一个是非标准，经过梳理，在校风校纪方面存在的问题诸如：1、部分学生穿戴不整洁大方（校服上乱写乱画）。2、少数学生说话不文明、说脏话、骂人、打架。3、少数学生旷课上网。4、课堂不认真听讲、考试作弊。5、缺乏感恩教育，不愿劳动。6、生活不节俭、乱花钱。7、违规骑车、放自行车。8、卫生习惯差。对查找出的问题，各班都有针对性的开展了教育活动，加大了各项检查和治理力度。第三，强化了常规管理，建立长效机制。1、加大了检查力度，班级、年级、学校各部门在时空管理上，建立了严格的值班制度、督导制度。2、召开了家长会，使广大家长认识了“树校风，强校纪”教育的重要性

3、，认识到家庭教育必须配合学校教育，才能取得好的效果。和家长签定了协议书。3、加强了制度建设。为了加强常规管理，我们制定了一系列规章制度。如：班级工作检查评比细则，学生管理检查评分标准、违纪学生处分条例、违纪扣分标准处理办法、学生仪表规定、课间纪律规定、四不准等等。由于制度的不断完善和比较规范的管理，使校风校纪发生了明显好转，促进了教育教学质量的提高。在这次活动中，我们也充分认识到现在还有一部分学生的言行举止、行为习惯和学校的要求格格不入，比如：习惯性或故意乱扔杂物；破坏学校卫生；楼道内课间吵闹。为建立整顿校风校纪长效机制，使校风校纪工作长抓不懈，制止一切违规现象发生，把整顿校风校纪工作推向深入

4、，我们要继续做好以下几项工作：1、从现在起班主任、年级组、德育处、学校领导、各部门值班人员，值班期间及工作时间要对学生教室、楼内、等重点区域严查勤查，查纪律、查卫生、查违纪现象。2、完善学生管理量化评分制度。3、开展有教育意义的各项活动，以活动为载体，把校风校纪整顿活动继续开展下去，各班要树立好各班级的典型先进人物，发挥班级干部作用，利用好主题班会形式，解决校风校纪方面存在的问题，我相信今后会涌现出更多更好的先进班集体和先进个人。校风校纪管理细则模板（二）学校校风校纪总结校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的_事业建设者和接班人的思

5、想基础。根据上级德育工作要求，我校在本学期期初，利用一个月时间，开展了校风校纪大整顿活动。通过这次活动，进一步加强我校师生的思想道德教育和法制教育，提高法律素质，规范日常行为，打击了歪风邪气，为建设优良校风，全面推进素质教育打下坚实的基础。一、_学习，提高思想素质。学校分别召开班子会议，教师会议，贯彻上级有关指导精神和整顿校风校纪的部署，结合本单位的实际制订行动方案。方案包括学习动员，提高认识；开展“查、摆、揭”活动；总结整顿，建立长效机制。接着，_师生学习相关的法律法规和文件，重点学习中小学生守则，预防未成年人犯罪法，学生伤害事故处理方法等。同时结合本学月的主题班会“爱我校园”，各班开展班队

6、活动，要求学生谈认识，表决心。通过活动，提高全体师生法制观念，使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。二、开展“查、摆、揭”活动。1、在学习动员，提高认识的基础上，重点查学生的缺课逃学，携带凶器，打架斗殴，沉迷“黑网吧”，涉“黄、赌、毒”等。2、各班主任要经常开展家访活动，和家长配合，对学生进行教育。同时，有针对性地上法制教育课，及时教育学生，走上正路。，班主任要指导学生学习小学生守则，自我对照，规范学生行为。三、取得成果。1、学校环境卫生得到很大改善。经整顿，学校的校园环境卫生得到了很大的改善，让学生不仅认识到“校园是我家，环境靠大家”“保护环境，从我

7、做起”并且能做到果皮纸屑入垃圾桶，及时清理教室、公共区的垃圾。2、学生文明礼仪等行为得以规范。以前学生见到老师无视而过，仅有小数学生能见面问好，现在，基本做到见到老师问好，能说“谢谢”、“对不起”、“不客气”等礼貌用语。放学会和老师说再见。打架、说脏话的行为也基本杜绝。3、学校的学习风气有很大提高。学校学习知识的广场，在这里，学生的任务是学习知识。经过整顿与加强管理，学生的学习意识得以加强。能够做到到校读书，自主学习。课堂纪律得以改善，自习纪律也改善了。三、突出考核重点，落实年度目标管理。1、召开校风校纪整顿及学生文明创建活动总结表彰大会，对整个校风校纪整顿及学生文明创建活动进行总结，并评选出

8、五、六年级两个表现优秀班级。2、以学校日常管理评价表为基础，纳入教师绩效考核成绩，并作为评优评干依据。校风校纪管理细则模板（三）为加强学校校风校纪管理力度，提高全体教师爱岗敬业精神，规范学生行为标准，使学校管理工作科学化、全面化、制度化，特制定本方案。具体安排如下：1、进出校门进校门要求讲文明、讲礼貌，主动问好，穿戴整齐；出校门不追赶打闹。违纪每人次扣1_分。2、早读、晚自习认真，守纪律，不捣乱，听从老师的安排。违纪每人次扣_分。3、课堂纪律要求学生认真听课，不讲话，不做小动作。不做与上课无关的事。违纪每人次扣_分。4、课间休息不追逐打闹，不说脏话粗话，不乱吐乱扔，走路慢行，不做不安全的游戏。

9、一般违纪每人次扣_分，重大状况每次扣5_分。5、课间操课间操的进出场有序，组织纪律好，不追赶；做操时不讲话，动作到位，不做小动作。违纪每人次扣_分。6、穿戴穿戴整洁，每天佩戴红领巾（课间操时检查）。违纪每人次扣_分。7、清洁卫生要求做到全天保洁，教室、责任区地面无垃圾、赃物和痰迹，门窗玻璃干净，墙壁物无污迹，悬挂物无灰尘。每发现一处卫生不到位扣1_分。8、寝室每天打扫寝室卫生，被子叠放整齐；不能在床上蹦跳，熄灯后不能讲话。违纪每人次扣1_分。9、就餐早、中、晚就餐需排队，不允许插队。违纪每人次扣_分。10、好人好事发现好人好事向老师汇报。每人奖扣1_分。11、公物管理要求学生不踩草皮，不摘花木，不损坏公物，不在墙面、桌面上乱刻乱画。违纪_人次扣_分。每周汇总一次，汇总分数做到有依有据，进行高、中、低年级流动红旗评比。第7页共7页