2014年初一生物上学期期中试题及答案

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1、2014学年度第一学期期中阶段性测试七年级生物第卷（选择题 共60分）一、 选择题（每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中；每小题3分，共60分）题号12345678910111213答案题号14151617181920答案1.以下不能说明生命现象的是A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米 C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠2.珍古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法？A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法3.构成生物体的结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4

2、.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图所示，他想将物像移到视野正中央（图）观察，此时应将玻片A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是甲 乙 丙 丁A.甲乙丙丁 B.甲丙丁乙 C.丁乙甲丙D.甲丙乙丁7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体

3、的结构层次是A.细胞组织器官系统个体 B.细胞器官个体C.细胞器官组织个体 D.细胞组织系统器官个体 8.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 9.某同学进行观察叶片的结构实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是A.图中3是叶肉B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C.图中1是下表皮D.气孔的开闭由5保卫细胞控制 10.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是光合作用呼吸作用A在所有植物细胞中进行任何活细胞都能进行B吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳C制造有机物

4、，储存能量分解有机物，释放能量D有光才能进行有光、无光均可进行11.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用12同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子没有果皮包被，这种植物属于 A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。A.必须在光下进行 B.必须在黑暗处进行 C.

5、必须在适宜的温度下进行 D.必须选择被子植物14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量增加光照时间 适度增加大棚中的二氧化碳量 增加大棚中的昼夜温差A. B. C. D.15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是 16.下列哪项不是动物体的主要组织：A.神经组织 B. 上皮组织 C.保护组织 D.结缔组织17.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品，其原料绿豆从结构层次上属于A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统18制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有 镊子生理盐水稀碘液清水消毒牙签刀片 A B CD19李楠同学在家里养了一盆花，她每天都要给花浇水，可是过了一段时间

6、后花的根腐烂了，最后植株死亡，请分析原因是 A水分过多，根无法进行吸收作用 B水分过多，根无法进行呼吸作用 C水分过多，使细菌大量繁殖 D根吸收的水分过多20今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自 A土壤中的水分和无机盐 B土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C空气中的水分和二氧化碳 D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物第卷（非选择题 共40分）二、简答题（本题有5个小题，共40分）【精准把握时间，注意缜密审题与规范答卷，加油!】1.(7分) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：（在 内填代号，在_上写文字，下同） (1)显微镜中，起放大作用的结构包括_（填代

7、号）。(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节 _。(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中的_（“平”/“凹”）面镜。(4)聪明的你一定知道，上图中_（填代号）是植物细胞。(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是 _。(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的 _中榨取出来的。(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现细胞核部位染色最_（“深”/“浅”）。2.(10分) 下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答： (1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C_（用序号和箭头表示）。(2)步骤C中，滴加的液体是_。(

8、3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的_表皮。(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是_。它的产生可能是步骤_（填序号）操作不规范引起的。3.(10分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：(1)左图中的代表细胞的_过程，表示细胞的_过程。(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_组织。不同的组织是由左图中所示过程_（填数字）形成的。(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_器官。4.(7分) 下图为绿色植物白天进行的生理活动

9、模式图。请据图分析回答：(1) 若此图表示的是光合作用，请写出该生理过程的反应式：_， 场所是：_， 则a代表的物质是_，d代表的物质是_；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自_作用。(2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_。(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度_(填“”、“”或“”)呼吸作用强度。5.（6分）下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题： (1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_。(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃

10、罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行_时能产生_。(3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的_是绿色植物光合作用的原料。(4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_。因为这项措施可以维持大气中的_平衡。2014学年度第一学期期中测试七年级生物答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共60分)题号12345678910111213答

11、案BBAABBABCACCB题号14151617181920答案DDCCDAB二、非选择题（每空1分或2分，共40分；其它合理答案可酌情给分，着重号写错别字不可得分)1. （本题7分）（1）（注：只填名称不填代号的不得分） （2）【6】细准焦螺旋（3）凹 （4）A （5）【2】细胞膜 （6）【5】液泡 （7）深2. （本题10分）（1）DBEA（注：未用序号和箭头表示的不得分） （2）清水（3）内 （4）气泡 E（注：未填序号的不得分）3. （本题10分）（1）分裂 分化 （2）营养 （注：只填细胞分化未填数字的不得分）（3）营养4. （本题7分）（1）叶绿体 二氧化碳 有机物（注：填“淀粉”的勉强算对） 蒸腾（2）氧气（3）5. （本题6分）（1）氧气 （2）光合作用 氧气 （3）二氧化碳（4）植树造林或减少废气排放（或其他低碳生活形式） 碳氧 6（共6页）