爱如茉莉第二课时 (2)

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1、 平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕幽香缕缕幽香 6 7 8 9 10 11 12学习单一：学习单一：1 1、用用心品读心品读6 61818自然段，自然段，划出划出让你感受到让你感受到真爱就如茉莉真爱就如茉莉的词句，并在旁边用简洁的语句写的词句，并在旁边用简洁的语句写上自己的理解和体会。（上自己的理解和体会。（5分钟）分钟）2 2、小组内交流自己的阅读收获。试着用、小组内交流自己的阅读收获。试着用“爱爱是是 ，因为，因为 。”句式来回句式来回答。（答。（2 2分钟）分钟）阅读方法：阅读方法：阅读方法：阅读方法：关注细节关注细节 一句话、一个动作、一个眼一句话、一个动作、一个眼神神 感受语

2、言感受语言 一个字、一个词语、一个句一个字、一个词语、一个句子子人间有真情，细节见真心；人间有真情，细节见真心；语言有温度，字词知冷暖。语言有温度，字词知冷暖。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。不然他会吃不下去的。”交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”在妈妈心里，爸爸吃饺

3、子比自己生病更重要。在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己生病更重要。爱就是爱就是一句吃完了再告诉的细心。一句吃完了再告诉的细心。爱就是爱就是一句美丽的谎言。一句美丽的谎言。细节一：细节一：虚弱虚弱交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。院。爱就是爱就是爸爸对妈妈的担心和焦急。爸爸对妈妈的担心和焦急。爱就是爱就是爸爸匆忙直奔医院的身影。爸爸匆忙直奔医院的身影。细节二：细节二：直奔直奔 1、奔有两种读音，读bn是无目的的，bn是

4、有目的的。这里该读什么？爸爸的目的是什么？2、爸爸顾不得整理行囊，便直奔医院爸爸顾不得（），便直奔医院爸爸顾不得（），便直奔医院每天每天 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手前的椅子上，一只手紧握紧握着妈妈的手，着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地

5、笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。浸润在生命的芬芳与光泽里。细节三：细节三：交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握紧握着着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。爱就是爱就是爸爸紧握着妈妈的那双手。爸爸

6、紧握着妈妈的那双手。细节三：细节三：交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的恬静的微笑微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。爱就是爱就是一个一个恬静的微笑。恬静的微笑。交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”细节三：细节三：似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头

7、，似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。我拉了出去。望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。了。”细节四：细节四：交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下轻轻

8、放下妈妈的手，然后妈妈的手，然后蹑手蹑脚蹑手蹑脚地走到门边，把地走到门边，把我拉了出去。我拉了出去。望着爸爸望着爸爸布满血丝布满血丝的眼睛，我心疼地说：的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸爸爸边打哈欠边边打哈欠边说：说：“我夜里睡得沉，你妈我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。了。”爱是爱是一个动作一个动作 一个神态一个神态 一句话一句话 一件小事一件小事 一个细节一个细节细节四：细节四：交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”爱就是爸爸蹑手蹑脚的细心，爱就是爸爸蹑手蹑脚的细心，爱

9、就是爸爸布满血丝的双眼。爱就是爸爸布满血丝的双眼。爱就是爱就是妈妈精心伪装的假寐；妈妈精心伪装的假寐；爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。妈一双清醒含笑的眸子。“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么啦？妈，你怎么啦？”我好生奇怪。我好生奇怪。“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他你爸爸伏

10、在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”细节五：细节五：交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎爸，你怎么不在陪床上睡么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。不肯

11、叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。一双清醒含笑的眸子。“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么啦？妈，你怎么啦？”我好生奇怪。我好生奇怪。“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木

12、了。觉，手脚都麻木了。”爱就是爱就是爸爸妈妈互相的默默关怀。爸爸妈妈互相的默默关怀。学习单二：学习单二：说话练习：请选择一个场景练习说话，同桌互说。说话练习：请选择一个场景练习说话，同桌互说。（1）夜渐渐深了，都该休息了，妈妈说：）夜渐渐深了，都该休息了，妈妈说：“。”爸爸笑着说：爸爸笑着说：“。”（2）分针悄悄地走了一圈又一圈。夜很深了，）分针悄悄地走了一圈又一圈。夜很深了，可伏在床边的爸爸可伏在床边的爸爸。他看着。他看着妈妈妈妈，心中不住的祈祷着：，心中不住的祈祷着：“”。（3）半夜，月光静静地洒进病房。妈妈刚想翻）半夜，月光静静地洒进病房。妈妈刚想翻转一下身子，可一看到爸爸转一下身子，可

13、一看到爸爸 ，便，便 。交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。都浸润在生命的芬芳与光泽里。探探爱是一幅静谧美好的画面。爱是一幅静谧美好的画面。病房里，那簇茉莉显得更加病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。袅地钻到我们的心中。.爱，是一声轻轻地叮嘱爱，是一声轻轻地叮嘱爱，是一碗热气腾腾的饺子，爱，是一碗热气腾腾的饺子，爱，是爸爸直奔医院

14、匆匆而去的身影，爱，是爸爸直奔医院匆匆而去的身影，爱，是一个恬静的微笑，爱，是一个恬静的微笑，爱，是妈妈精心伪装的假寐，爱，是妈妈精心伪装的假寐，爱，是病床上紧紧相握的双手，爱，是病床上紧紧相握的双手，爱，是一夜又一夜的守候，爱，是一夜又一夜的守候，爱，是阳光下静谧美好的画面爱，是阳光下静谧美好的画面爱，是病房里那簇芬芳的茉莉。爱，是病房里那簇芬芳的茉莉。爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇，爱如茉莉，平淡无奇，却又钻进心里却又钻进心里哦，爱如茉莉，爱如茉莉！哦，爱如茉莉，爱如茉莉！v 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉

15、。冰心奶奶曾经说过冰心奶奶曾经说过“有爱就有了有爱就有了一切一切”。爱，让我们的生活充满了阳。爱，让我们的生活充满了阳光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，同学的爱，生活需要爱，父母的爱，同学的爱，老师的爱老师的爱让我们每一个人在享受让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个这种拥有爱心的爱的同时，也做一个这种拥有爱心的人！人！联系生活中的实际，你认为爱是什么？联系生活中的实际，你认为爱是什么？请你写一写。请你写一写。爱是爱是生病时老师亲切的问候生病时老师亲切的问候爱是爱是出门时妈妈对我的叮嘱出门时妈妈对我的叮嘱爱是爱是_爱是爱是_爱是爱是_爱是爱是_ 爱如爱如_，_爱如爱如 _，_课后作业：课后作业：.完成完成一课一练一课一练第六题和第六题和“缤纷缤纷园园”。阅读阅读新阅读新习作新阅读新习作80页页母亲的母亲的眼泪眼泪，体会细节描写的作用。，体会细节描写的作用。用心观察同学或父母生活中的细节，用心观察同学或父母生活中的细节，感受他们表现爱的方式。感受他们表现爱的方式。