图书管理员的年度工作计划范文(4篇)

上传人:xt****7 文档编号:220535419 上传时间:2023-07-01 格式:DOC 页数:6 大小:17KB
收藏 版权申诉 举报 下载
图书管理员的年度工作计划范文(4篇)_第1页
第1页 / 共6页
图书管理员的年度工作计划范文(4篇)_第2页
第2页 / 共6页
图书管理员的年度工作计划范文(4篇)_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《图书管理员的年度工作计划范文(4篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书管理员的年度工作计划范文(4篇)(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、图书管理员的年度工作计划范文图书室内蕴藏着的知识资源,是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室,藏有的书籍、报刊等文献,为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况,本学期将如下的管理工作:一、科学管理,为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架,装订、入帐。二、读书活动读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图书室,图书室,从而学生素质,的校园文化,校园的建设本学期将读书写作工程,安排教师阅览室学习阅读书籍资料。向学生推荐多彩,适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句,86.

2、好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类,对照,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书,感受阅读的快乐。三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、_潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静。四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作。图书管理员的年度工作计划范文(二)一、指导思想以_和_为指导思想,坚决_的一系列方针政策,紧密团结在以_为核

3、心的_周围,以_标准严格要求自己,爱岗敬业,做好本职工作。二、具体工作认真学习_学校工作计划,坚持小计划配合大计划,具体作好每项工作。(一)图书馆工作1配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作,督促教师按时归还,不损坏图书。2、为广大师生提供良好的阅读环境,做好阅览室阅览工作。3、为教师教学工作提供方便,服务于广大师生。4、做好学生阅览工作,保证学生阅览图书的质量和数量。5、对学生阅览作出相应指导,为学生提供有益的书籍,指导他们做读书笔记6、备好读书活动教案,定期开展读书活动,记录好学生的阅读情况。7、做好图书的编码录入工作,用中图法进行图书采编,确保图书管理现代化。8、保持图书室整齐干净,定

4、期整理书架,将图书按标准摆放。(二)、校门值周工作1、按时到岗,做到不迟到,不早退,坚守岗位。2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园,杜绝学生走出校园。3、做好值周学生的培训工作,让学生明确自己的任务,从而完成好值周工作。4、配合领导检查班级卫生情况,督促值日生按时打扫,不拖拉,铃声响后回到教室。5、做好清校工作,督促各班按时让学生离校。图书管理员的年度工作计划范文(三)一、指导思想以_教育方针为指导,以育人为根本,以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是人生的大学,是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书

5、馆。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆的借阅工作,为创造良好的育人环境作出应有的贡献。二、具体工作:1、广泛开展读书、阅览活动,使学生多读书,读好书。(1)加强图书馆建设,根据学生的爱好添置新书,并做好推荐新书的工作。(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员,进行培训,使他们学会管理的方法,能初步指导同学借书,并能协助教师_本班好学生,维护好本班学生的纪律。(3)要求学生个人借阅图书人均_本以上,_借阅人均_本以上。每周写好读

6、书笔记,每月_读书笔记的交流,写好学习心得,开展小创作活动,并挑选优秀的作品进行展览。(4)根据学校的工作计划,开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。3.认真做好图书的修补工作,杂志的装订工作。4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。5.做好图书的注销和帐目结算工作。6.根据要求填好各种统计表,写好期末总结。7.维护各班纪律,搞好室内外卫生工作。8.管好各种资料,协助教师搞好教育教学工作。三、借书安排:1.每周(周一至周五)全天向师生开放。2.学生借书集中时间安排:上午:11:45-12:30图书管理员的年度工

7、作计划范文(四)第二学期的工作已经开始。本学期,对图书室工作管理的计划一、坚持做好新到图书的入库登记工作,做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作,所有入库图书,都必须建立图书台帐,做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。二、当好读者参谋,及时向教师推荐有关教学参考资料。三、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度,做到先入帐、后借阅,并按时收回。四、负责执行图书借还制度,做好借还记录,读者借还书时,要仔细核对,认真检查所还书籍的完好程度。五、负责图书报废、遗失和赔偿工作,及时清理图书归还情况,及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。六、按时开放图书阅览室并认真做好开放准备及收拾整理工作,保持图书阅览室的安静、卫生,制止大声喧哗。七、做好学生分班借阅图书的_工作。八、对师生进行爱护书籍的宣传教育,提高师生的守信意识,培养学生良好的阅读习惯。九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好,随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作。第6页共6页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!