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1、六安市语文一年级下册期末质量检测卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 拼音加油站（27分） (共4题；共27分)1. （4分） 把生字和相对应的音节连起来。 hung mo bin y png xng to猫 桃 杏 边 鸭 黄 苹2. （4分） 搭配连线。h rn 相遇 打 象棋 一片 飞机tio shng 纯净 下 排球 一架 铅笔yng gn 忽然 丢 沙包 五支 雨伞xing y 跳绳 玩 足球 几把 汽车chn jng 勇敢 踢 游戏 十辆 叶子3. （10分） 选字填空。 膜 摸 漠 抚_ _翅 沙
2、_路 陆 录 马_ 大_ 目_句 距 具 _子 _离 工_稠 绸 愁 _密 丝_ _闷4. （9分） (2017一上始兴期末) 看图，选择正确的读音 _ bi yn bi yn _ co yn co yun_ zi jin zhi jin_ png go png gu二、 词语训练场（28分） (共6题；共28分)5. （4分） 手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来） 雄伟壮丽的 青松装点 墓碑高大挺拔的 人民大会堂题写 家园翩翩起舞的 人群6. （5分） 看拼音，写词语。xn xingn hushng bngy shngfn biho q_7. （4分） 读一读，连一连。 隆隆的 花草树
3、木 嫦娥 尝百草茂盛的 大地 大禹 闹海辽阔的 江河 哪吒 奔月奔流不息的 雷声 神农 治水8. （4分） 选词填空“观”的解释有：A、 看B、样子或景色C、对事物的认识或看法D、道教的庙宇吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。_青岛崂山有很多出名的道观。 _暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。 _ 9. （5分） 词语点将（根据意思写词语）比喻事情真相大白。 _浅蓝色的天空明净得像洗过一样。_不停地咂嘴赞叹。 _安心地生活，愉快地劳动。 _10. （6分） 给多音字组词。 倒：do_do_处：ch_ch_行：xng_hng_三、 句子游乐园（21分） (共5题；共21分)11. （4分） 我能连字
4、成句。世界 这个 美 多么 呀_拼写 我 小能手 是_12. （3分） 判断下列句子中破折号的作用,将正确选项的序号填在括号里。破折号的作用有:A解释说明。B话题突然转变。C语音的停顿。D提示下文。E声音的延长。母亲听了非常难受,替儿子辩解道:“怎么他哪能什么都不会呀?”_立明对我努努嘴只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉,一脸木然,好像根本不知道发生的事。_“唔”众人发出遗憾的感叹。_13. （5分） 我会写句子。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。我也能用“像”写句子：14. （5分） 句子总动员。例：天一黑我就不敢往外瞧。_一 _就_。15. （4分）
5、(2016三上高邑期末) 课文点点乐。（1） 送别友人的诗词并不一定都是伤怀的，李白的诗句：“故人西辞黄鹤楼，_。”就在愉快和神往中表达对友人的情谊。（2） 老师经常提示我们“问渠那得清如许，_。”要不断吸取新知识才能有日新月异的进步。（3） 看到“砍头不要紧。_。”的诗句我就被革命烈士视死如归的英雄气概所感动。（4） 蓝天上飞着_；湖心里飘着_。（5） 教室里静悄悄的，只听见老师_地读着，她的声音_，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。（6） “人无远虑，_，”时时要“以人为镜，_。”来明察自己的行为，做到“父母教，_，_，须顺承。”四、 阅读练功房（14分） (共1题；共14分)16.
6、 （14.0分） 阅读下文，回答问题 真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。瞎老头问老太婆：“
7、好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给”我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。后来那瞎老头不知去向了。而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。我问她：“你认识那老头？”她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”我也只有摇头作为回答。她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖
8、茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1） 第一段作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。”？ （2） 写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？ （3） 品味第2段画线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给”试解释老太婆为什么这样说。 （4） 如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。 （5） 为什么作者说：“我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。” 五、 写话大作战（10分） (共1题；共10分)17. （10分） 看图说话。第 10 页 共 10 页参考答案一、 拼音加油站（27分） (共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 词语训练场（28分） (共6题；共28分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 句子游乐园（21分） (共5题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、四、 阅读练功房（14分） (共1题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 写话大作战（10分） (共1题；共10分)17-1、
六安市语文一年级下册期末质量检测卷（一）
