课前三分钟演讲稿范文集锦5篇.doc

《课前三分钟演讲稿范文集锦5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课前三分钟演讲稿范文集锦5篇.doc（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、课前三分钟演讲稿范文集锦5篇【必备】课前三分钟演讲稿范文集锦5篇课前三分钟演讲稿 篇1 老师、同学们：大家好！常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动。我们才有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功此岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于勇于探究、勇于理论、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为世界童话王子；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学创造，爱恩斯坦才得以创立震惊世界的相对论，中国人才给我们留下了“悬梁刺股、凿壁偷光”的千古美谈。爱

2、恩斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的动力泉”。世界著名的文学家高尔基也有这么一句话“天才出于勤奋”。我国著名数学家华罗庚就是一位凭借勤奋成长的典型。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父亲站柜台，但他仍然坚持自学数学，经过自己的不懈努力，20xx年，华罗庚被破例录用为清华大学数学系的图书管理员，这为他的学习创造了有利的条件。不到一年半的时间，华罗庚旁听了数学系的全部课程，打下了坚实的现代数学根底。20xx年，华罗庚被清华大学破例聘为助教。一个从乡间来的青年人，只有初中文化，居然能登上中国最高学府的讲台，这简直是一个奇迹。华罗庚曾写过不

3、少文字向青少年传授治学经历和学习方法，他提出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”和“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”堪称是勉励青少年勤奋学习的至理名言。正处于学习阶段的我们，就应该具有像华罗庚那样刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目的。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。同学们，这周已是第20周了，期末马上就到了，希望同学们能从名人名言中获取学习的动力，最后，我想再次告诉同学们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不怕困难、勤奋刻苦的同学，才能获得优异的成绩。谢谢大家！课前三分钟演讲稿 篇2 一群天真烂漫的孩子，一批严谨务实的老师，

4、这就是青山小学给我的印象。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作理论中，我收获很多，有经历，有教训，有挫折也有喜悦。从大学毕业走上了讲台，刚开场自以为凭着自己良好的音乐功底，对付小学音乐知识性问题不在话下。其实不然，在这一学期来深化教学实际中，更是让我对新时代的课堂有了一个全新的认识。如今的教育体制改革已经让原来的传统的教学方式，老师讲学生听，变成了让学生真正成为课堂的主人。初次走上讲台，面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且，新课程标准的小学音乐教材对老师要求高， 比方看起来非常简单的曲谱歌词，要让孩子们都学会却不是件简单的事。另外，我认识到，作为一个

5、没有经历的新老师，想要把课上好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。要教好一个学生不难，但要教好整个班四五十位学生就必须真正全心全意付出。本学期我带了二个年级的音乐课。小学音乐教育不是专业教育，音乐根底知识和根本技能的学习，应巧妙地浸透在音乐艺术的体验之中。前几天我上闪闪的红星这一课时，一开场我让学生带着问题去听歌曲，听完一遍后，他们自己就细致的体会歌曲的意境，完好的表达了思想内容，而且还引伸出了好几个_故事来教育其他同学。这节课让学生从速度、力度、情绪、思想等方面理解了作品，加深了对作品的印象。这让我想起我小时候的音乐课，老师往往侧重于思想教育。每当学完一首歌，老师就会让我们考虑其政治性，道

6、德性。其实，假如一个人对一首歌曲有了审美的感受，自然也就在思想上得到教育。平时，我也经常向其他老师请教教学上的问题，这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。在青小阳光博客里，我可是常客。那里有许多珍贵的教学经历，让我反省自己;也有数不尽的感动点滴，使我更爱教育。在“感动青小”十位园丁的事迹报告中，我深深的被打动着，被震撼着。正是这样一群无怨无悔的耕耘者，才铸就了一批又一批将来的希望。“太阳每天都是新的。”在如今这个日新月异的时代。我们的教育观念

7、、教学方法，都必须紧随时代车轮。我们要不断探究新的学习方式，不断加快前进的步伐，在感动与被感动之间不断反省自己，进步自己。有空的时候静下心来好好看看书，多增长自己的知识，多反思自己教学中的好与坏。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，我们的事业将会在平凡中永远闪光!课前三分钟演讲稿 篇3 同学们：大家好!我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥，但解决不了长

8、远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却_为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩回绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能_，两个人在一齐可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但假如像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。_松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所理解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业

9、是从对电灯泡的研究开场的。当时，_正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，结合进展产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了超多订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗当今世界，科技高速开展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生，更就应擅长合作。与老师合作，聆听老师的教导，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探究，你将获得无穷的智慧;与父母合作，擅长倾听父母的唠

10、叨，你将感受到无边的幸福。同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢!谢谢大家!课前三分钟演讲稿 篇4 老师们，同学们：早上好!今天我讲话的题目是成功在于坚持。首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开场，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!可过了一个月，苏格拉底再问学生们，可以坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举

11、起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深化含意是显而易见的，确实，我们干什么事，要获得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔创造了 ，可他所做的仅仅是将 中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将创造权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对 的研究。可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使 有了实际用处，爱迪生等科学家并非没有那个才能，只是在创造 时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于

12、一份坚持。九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功!谢谢大家!课前三分钟演讲稿 篇5 亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个兴趣数学故事：欧拉跟马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有答复却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共

13、摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”欧拉跟马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，1522=60只。”晚上，欧拉跟马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”欧拉跟马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感慨道：“生活中处处有数学！”我的故事讲完了，谢谢大家！第 9 页 共 9 页