《广东省云浮市二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省云浮市二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、广东省云浮市二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 写一写，画一画。（8分） (共1题；共8分)1. （8分） (2020二上石碣镇期末) 圈出小兔子拔萝卜的时间。 二、 填空。（共21分） (共8题；共21分)2. （1分） 填上合适的时间单位 王平跑100米用了13_3. （4分） 2.45时=_时_分5平方米15平方厘米=_平方分米 4. （3分） (2020四上深圳期末) 下图中有_组平行线，_组垂线，有_个直角。 5. （2分） 18与7的积减去18
2、与7的和，差是_6. （1分） 如果 1，那么，下列图形应该是多少？_ _ _7. （6分） 兔子每分钟跑1000米，用“千米”作单位，就是_千米。 8. （2分） (2020二上汕头期末) 看钟表，按要求写出时间。 _时_分_：_过1小时是_过一刻是_9. （2分） 在钟面上秒针走了3个数字，走了_秒，走了8个数字是走了_秒。三、 选择。（10分） (共5题；共10分)10. （2分） (2019二上黄岩期末) 丽丽画画的时间可能是（ ）。 A . B . C . 11. （2分） (2020四上官渡期末) 关于“角”，下列说法正确的是（ ）. A . 平角就是一条直线。B . 小于90的角
3、是锐角，大于90的角是钝角。C . 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。12. （2分） 时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（ ）。 A . 5：25B . 6：25C . 5：3013. （2分） 某城市有一条公共汽车行驶路程线全长15km，平均每两个公交车停靠站之间的距离是1km，从起点到终点共设（ ）个公交车停靠站A . 14B . 15C . 16D . 3014. （2分） 数一数，大三角形是由（ ）个小三角形组成的。A . 12B . 14C . 16四、 判断。（10分） (共5题；共10分)15. （2分） (2020二上景县期末)
4、 分针从3走到6，走了一刻。（ ） 16. （2分） 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 17. （2分） 黑板长4米。（ ） 18. （2分） 正方形有四个角，而且都是直角。（ ） 19. （2分） (2019三上苍溪期中) 时针走一大格分针就走一大圈，分针走一大格秒针也就走一大圈（ ） 五、 下面的时刻写对了吗？（6分） (共1题；共6分)20. （6分） 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。六、 不用量，直接填。（10分） (共1题；共10分)21. （10分） 把序号填进适合的框中。 七、 操作题（8分） (共1题；共8分)22. （8分） (2019三上萧山期末) 按要求，
5、画一画。 （1） 画一条1分米长的线段。 （2） 画一个周长是20厘米，长是7厘米的长方形。（每个小方格的边长是1厘米） （3） 在33的方格中可以找出很多正方形，图中心位置有个圈，请你把包含着这个圈的正方形涂上阴影。 八、 填一填。（14分） (共1题；共14分)23. （14分） 九、 作息时间表。（13分） (共1题；共13分)24. （13.0分） 小红家、小雨家和学校在同一条直路上。 （1） 她们两家的距离可能有几种情况？距离是多少？请分情况计算。 （2） 小红从家出发到学校需要25分钟，小雨从家出发到学校需要20分钟。 如果她们都在早上7：10从家出发，她们谁先到，早到几分钟？如果
6、小红和小雨早上同时到学校，小雨7：15从家出发，请问小红是几时几分从家出发的？第 10 页 共 10 页参考答案一、 写一写，画一画。（8分） (共1题；共8分)1-1、二、 填空。（共21分） (共8题；共21分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 选择。（10分） (共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 判断。（10分） (共5题；共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、五、 下面的时刻写对了吗？（6分） (共1题；共6分)20-1、六、 不用量，直接填。（10分） (共1题；共10分)21-1、七、 操作题（8分） (共1题；共8分)22-1、22-2、22-3、八、 填一填。（14分） (共1题；共14分)23-1、九、 作息时间表。（13分） (共1题；共13分)24-1、24-2、
广东省云浮市二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）
