比长短高矮教学课件1
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比长短、高矮比长短、高矮 教学目标教学目标1 1、培养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活、培养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活中处处有数学。中处处有数学。2 2、使学生体会到长和短、高和矮是相对的,进一、使学生体会到长和短、高和矮是相对的,进一步建立比较的意识。在比较的过程中,差别比较明步建立比较的意识。在比较的过程中,差别比较明显的,可以直接感知得到结论,差别不明显的,就显的,可以直接感知得到结论,差别不明显的,就要利用数量进行刻画,再比较。要利用数量进行刻画,再比较。3 3、学生在不同的解题策略过程中,选择自己认这、学生在不同的解题策略过程中,选择自己认这最为适合的方法,培养学生的优化意识。最为适合的方法,培养学生的优化意识。长长短短活活 动动在最长的后面画在最长的后面画“”。在短的后面画在短的后面画“”。12345仔细观察左边四个仔细观察左边四个图形,想一想哪个图形,想一想哪个积木上的绳子比较积木上的绳子比较长呢?依长短的先长呢?依长短的先后顺序,在方框里后顺序,在方框里填上数子填上数子1-41-4。(积木完全相同积木完全相同)1234高高矮矮如何比身高是公平的?如何比身高是公平的?同一高度同一高度活活 动动说一说说一说在最高的下面画在最高的下面画“”。
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