人教版初中语文八年级上册8上人民解放军百万大军横渡长江ppt课件

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1、下载人教版初中语文八年下载人教版初中语文八年级上册级上册8 8上人民解放军百上人民解放军百万大军横渡长江万大军横渡长江pptppt课件课件人民解放军百万大军横渡长江学学习习目目标标 文体上文体上 新闻的特点和知识新闻的特点和知识 题材上题材上 战争的主题和思想战争的主题和思想 语言上语言上 用语的准确和精炼用语的准确和精炼新闻:从广义来讲包括消息、通讯、报告文学；从狭义来讲,就是指消息。新闻的特征：1.用事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。2.报道迅速及时。3.语言简明扼要。注意注意:消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插

2、议论。思思考考题题v 请你用简洁的语言说说这则新请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。闻的内容。v 读新闻要抓住记叙的六要读新闻要抓住记叙的六要 素，素，即时间、地点、人物、事件发生即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。六要素吗？请概括出来。v新闻是从哪几个方面来报道渡新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的江情况的?按什么顺序报道，为按什么顺序报道，为什么什么?人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时

3、间时间:1949 1949年年年年4 4月月月月2020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时地点：地点：地点：地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人物：人物：人物：人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民

4、解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果：中路军中路军中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸江南岸江南岸江南岸西路军西路军西路军西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡

5、过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路|何人？（何人？（Who?）|何时？（何时？（When?)|何地？（何地？（Where

6、?)|何因？（何因？（Why?)|何事？（何事？（What?)|如何？（如何？（How?)新闻六要素，阅读新闻是心新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。不难解决了。6个个“W”共同构共同构筑了把握新闻的道路和途径。筑了把握新闻的道路和途径。新闻新闻的的五个五个结构结构|标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容|导语导语比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第

7、一句）（新闻开头的第一段或第一句）|主体主体更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）|背景背景新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环境境境境|结语结语新闻结尾新闻结尾新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景

8、和结语常常暗含在主体中）问题讨论|请找出本文的导语和主体，请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概说说导语从哪几个方面概括了全文？括了全文？|主体可分为哪几个层次？主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何它们之间的关系又是如何衔接的呢？衔接的呢？|请找出本文的议论句，并请找出本文的议论句，并说说它的表达效果。说说它的表达效果。议论句（分析原因）议论句（分析原因）承上启下句承上启下句承上启下句承上启下句九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（35万）（30万）（35万）课文阅读分析题课文阅读分析题 (新华社长江前线新华社长江前线22日日22时电时电)人民解

9、放军百万大军，从人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1这部分内容从结构上看是这部分内容从结构上看是_，在文中的作，在文中的作用是用是_。2(新华社长江前线新华社长江前线22日日22时电时电)是电头，交代了通讯社的是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去名称、地点和时间，能否删去?为什么为什么?_3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和和_。4百万百万是夸张吗是夸张吗?为什么为什么?5西起九江西起九江(不含不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域域一句中的一句中的(不含不含)、均均有何表达作用有何表达作用?作业布置作业布置 思考课后思考课后“研讨与练习研讨与练习”第三第三题。题。熟读第二则新闻，解决生字词，熟读第二则新闻，解决生字词，分析你所搜集的新闻资料的要素和分析你所搜集的新闻资料的要素和结构，在资料上勾画出来，下节课结构，在资料上勾画出来，下节课将检查和交流。将检查和交流。结束结束