【语文】小学6年语文字词句总复习秘籍

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1、 京版小学语文毕业复习指导京版小学语文毕业复习指导 字词句部分字词句部分字的复习字的复习字音字音 字形字形字义字义字的复习字的复习字音易读错的类型：字音易读错的类型：1在生活中读错的音。在生活中读错的音。如：如：蒙蒙古（古（mn）拘拘束束（sh）逮逮捕（捕（di）骨骨气（气（）深情厚深情厚谊谊（y）恶恶劣劣（li）模模样（样（m）字音字音字的复习字的复习字音字音2形近字区别要清，读音要准。形近字区别要清，读音要准。如：如：仍仍然（然（r r n n）扔扔掉（掉（rnrn）畸畸形（形（j j）倚倚在（在（yy）羞羞怯怯（qiqi ）了了却（却（ququ）大大堤堤（d d）提提纲（纲（t t）撩撩

2、乱（乱（lio lio）眼花眼花缭缭乱乱(li(li o)o)要要挟挟（xixi ）狭狭窄窄(xi(xi)晌晌午（午（shnshn）响响声（声（xinxin）一幅一幅 （f f ）一一副副（f f）3分清口语与书面语的读音。分清口语与书面语的读音。如：如：露露天（天（l l）露露着（着（l l u u）咀咀嚼嚼（juju）嚼嚼碎（碎（jiji o o）落落下病根（下病根（l l o o）落落叶（叶（lulu）字的复习字的复习字音字音4多音字的读音要读准。多音字的读音要读准。多音字一般有三种：多音字一般有三种：一是音同调异，如一是音同调异，如“应应”读读yng和和yng，“逮逮”读读di和和di

3、；二是音异调同，如：二是音异调同，如：“还还”读读hun和和hi；“薄薄”读读bo 和和 b；三是音和调都不同，如三是音和调都不同，如“长长”读读zhng和和chng；“乐乐”读读l和和yu。字的复习字的复习字音字音举例：举例：连连翘翘花（花（qiqi o o）翘翘尾巴（尾巴（qiqi o o）地地壳壳（qiqi o o）鸡蛋鸡蛋壳（壳（k k）给给予（予（jj）送送给（给（ii）逮逮捕（捕（d d i i）逮逮住（住（didi）薄薄雾（雾（b b）薄薄饼（饼（b b o o）阿阿房宫（房宫（）阿阿姨（姨（）清平清平乐乐（yuyu ）音音乐（乐（l l 字的复习字的复习字音字音举例：举例：落幽

4、落幽燕燕（yn yn）雨雨燕燕（y y n n）应应付（付（y y n n）应应该（该（yn yn）处处死（死（ch ch）处处长（长（chch）分分外（外（f f n n）分分家（家（fnfn）尽尽管（管（jn jn）尽尽头头 （j j n n）抹抹净（净（m m）抹抹墙墙 （m m）字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型给带点字选择正确的读音画给带点字选择正确的读音画“”。或。或者划去带点字不正确的读音。者划去带点字不正确的读音。如：懈怠（如：懈怠（di ti）低头折节（低头折节（sh zh）稀罕（稀罕（hn hn han）深邃（深邃（su su ）膝盖（膝盖（x q ）称职（称职（

5、chn chn ）贫者语于富者曰（贫者语于富者曰（y y ）字的复习字的复习字音字音.字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型下面四项中加点字读音完全相同的一项下面四项中加点字读音完全相同的一项是（是（）。）。A、扁豆、扁豆 扁平扁平 扁舟扁舟 扁担扁担 B、喷香、喷香 喷水喷水 喷灌喷灌 喷壶喷壶 C、胆怯、胆怯 羞怯羞怯 怯弱怯弱 怯生生怯生生 D、削去、削去 削减削减 削皮削皮 削弱削弱字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型下面四项中读音与下面四项中读音与“投降投降”的的“降降”不不同的一项是（同的一项是（）。）。A、降兵、降兵 B、降服、降服 C、降龙伏虎、降龙伏虎 D、降落

6、、降落字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型给带的字标出正确的读音。给带的字标出正确的读音。飘拂（飘拂（）匀称（匀称（）阻塞（阻塞（）婀娜（婀娜（）字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型读下面的四组词语，注意带点字的字音，都有一个是错误读下面的四组词语，注意带点字的字音，都有一个是错误的，把它选出来。的，把它选出来。、【、【A A】恶劣】恶劣lulu 【B B】系】系j j 绳子绳子 【C C】衣冠】衣冠un un 【D D】弹】弹t t n n琴琴、【、【A A】撞】撞chuchu nn破破 【B B】折】折zhzh腾腾 【C C】配给】配给 j j 【D D】尽】尽jnjn管管

7、、【、【A A】纤】纤xinxin弱弱 【B B】强】强qiqi nn迫迫 【C C】的】的d d 确确 【D D】便】便 pipi n n 宜宜、【、【A A】露】露l l 出出 【B B】腹部】腹部 f f 【C C】冤枉】冤枉 wn wn 【D D】石径斜】石径斜xixi 字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题型选出正确读音，用“”表示，用字的不同读音组词。A由于新机器尽（jn jn）快投入了生产，所以汇源果汁今年提前完成了任务。()()B顺义国泰商场店庆期间，上百种商品开展打折（sh zh）活动。C说谎的人早晚要露（l lu）马脚。()()字的复习字的复习字音字音考试的题型考试的题

8、型根据读音，说汉字。根据读音，说汉字。看到看到“bibi n n”这个读音，你会想到哪些这个读音，你会想到哪些字？字？（辨、辩、辫、遍、变、便）（辨、辩、辫、遍、变、便）字的复习字的复习字形字形1、错别字的情况很复杂，常出现的、错别字的情况很复杂，常出现的分为以下几类：分为以下几类：一是笔画错误，对字的写法不求甚解，一是笔画错误，对字的写法不求甚解，多或少写笔画，如：细腻的多或少写笔画，如：细腻的“腻腻”；熙攘的熙攘的“熙熙”；字的复习字的复习字形字形其次是形近字误用，这是问题最严其次是形近字误用，这是问题最严重的。主要有五种情况的错误：重的。主要有五种情况的错误：笔画多少不同，如：笔画多少不

9、同，如：“要要”“耍耍”、“响响”晌晌”；笔画长短，笔画长短，延伸不同，如：延伸不同，如：“由由”“甲甲”“申申”、“未未”“末末”；个别笔形个别笔形不同，如：不同，如：“外外”“处处”、“卷卷”“券券”；个别部件不同，如：个别部件不同，如：“受受”“爱爱”、“遣遣”“遗遗”；偏旁部首不同，如：偏旁部首不同，如：“掉掉”“悼悼”、“栎栎”“砾砾”等等。等等。字的复习字的复习字形字形2、形近字、同音字的辨析。、形近字、同音字的辨析。（1）形近字在字形上有细微差别，）形近字在字形上有细微差别，一疏忽就容易写错，因此认真辨析，一疏忽就容易写错，因此认真辨析，据义定形是记住形近字的关键。越据义定形是记

10、住形近字的关键。越是字形相同的地方多，区别小的字是字形相同的地方多，区别小的字越容易写错。除了让学生对细微之越容易写错。除了让学生对细微之处认真辨析之外，必须注意培养他处认真辨析之外，必须注意培养他们认真书写的习惯。们认真书写的习惯。字的复习字的复习字形字形如：如：“憾憾”与与“撼撼”的区别：都是左的区别：都是左形右声的字。形右声的字。“憾憾”的形旁与的形旁与“心心”有关，表示有关，表示“失望、不满足失望、不满足”之意。之意。“撼撼”的形旁与的形旁与“手手”有关，表示有关，表示“摇、摇动摇、摇动”之意。在遗（之意。在遗（）、缺（）、缺（）、引以为（）、引以为（）等词中，就要选择）等词中，就要选

11、择前者；而震（前者；而震（）、（）、（）动、摇（）动、摇（）等词就要选择后者。）等词就要选择后者。字的复习字的复习字形字形（2）同音字由于音同形异，书）同音字由于音同形异，书写上很容易出现张冠李戴的现象。写上很容易出现张冠李戴的现象。教会学生辨析同音字时要据义定教会学生辨析同音字时要据义定形，还要抓形与义的细微差别。形，还要抓形与义的细微差别。字的复习字的复习字形字形辨析同音字。辨析同音字。如：如：“撼撼”和和“捍捍”两个字都念两个字都念hn，但意义完全不一样，甚至相反。前一但意义完全不一样，甚至相反。前一个表示表示个表示表示“摇、摇动摇、摇动”之意；后一之意；后一个表示个表示“保卫保卫防御防

12、御”的意思。要写的意思。要写震（震（）；（）；（）动，摇（）动，摇（），就得），就得选择前者。要写（选择前者。要写（）卫、（）卫、（）御，）御，就得用后者。就得用后者。字的复习字的复习字形字形牢记汉字表意的特点，坚持牢记汉字表意的特点，坚持“据义定形据义定形”的原则，什么样的的原则，什么样的同音字形近字，也能区别得开。同音字形近字，也能区别得开。12册书中容易写错的字。册书中容易写错的字。羞涩的羞涩的“涩涩”容容易写成上下结构，容容易写成上下结构，“止止”字托底，三点水写在上面左边；字托底，三点水写在上面左边；洋溢的洋溢的“溢溢”右上部分多写一点；右上部分多写一点；“贼贼”字右边少写一撇或者多

13、写一竖；字右边少写一撇或者多写一竖；万马齐喑的万马齐喑的“喑喑”写成写成“日日”字旁字旁;小巷的小巷的“巷巷”下边写成横折钩竖弯钩；下边写成横折钩竖弯钩；椭圆的椭圆的“椭椭”把把“耳刀儿耳刀儿”写右边；写右边；字的复习字的复习字形字形椭圆的椭圆的“椭椭”把把“耳刀儿耳刀儿”写右边；写右边；淤泥的淤泥的“淤淤”右边写成反文；右边写成反文；秉性的秉性的“秉秉”上边横短，中间横长；上边横短，中间横长；喇叭的喇叭的“喇喇”中右部分写成刺；中右部分写成刺；女娲的女娲的“娲娲”右边下面写成撇折点；右边下面写成撇折点；阻挠的阻挠的“挠挠”右边上面多一点；右边上面多一点；轻蔑的轻蔑的“蔑蔑”下面少点；下面少点

14、；隧道的隧道的“隧隧”右边多点等。右边多点等。字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型读拼音，组词。读拼音，组词。（）笑）笑 （）斗）斗 （）动）动 （）雾）雾 j （）形）形 b 反（反（）（）械）械 蓬（蓬（）攻（攻（）停（停（）字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型形近字组词。形近字组词。据（据（）沮（沮（）谭（谭（）锯（锯（）咀（咀（）潭（潭（）弦（弦（）喑（喑（）舷（舷（）暗（暗（）字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型选字填空。选字填空。恋恋 峦峦 艰艰 坚坚 峰（峰（）雄伟）雄伟 （）持不懈）持不懈 字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型给字换一部分成新字，

15、再分别词。给字换一部分成新字，再分别词。挟（挟（）渗（渗（）挠（挠（）（）（）（）纬（纬（）糟（糟（）（）（）字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型在下列词语的错别字下面画上横线，在下列词语的错别字下面画上横线，改正后写在后面的括号里。改正后写在后面的括号里。枯躁（枯躁（）川流不息（川流不息（）摇蓝（摇蓝（）漫不经心（漫不经心（）字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型下面每组词语中都有一个字是错误的，下面每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，改在后面的括号里改正。把它选出来，改在后面的括号里改正。【A A】庐山】庐山 吹拂吹拂 面颊面颊 山恋（山恋（）【B B】烛光】烛光 蜿言

16、蜿言 栽花栽花 额头（额头（）【C C】维持】维持 开僻开僻 折纸折纸 捧水（捧水（）【D D】辨论】辨论 玩耍玩耍 乖巧乖巧 增加（增加（）字的复习字的复习字形字形考试的题型考试的题型7 7、下列没有错别字的一组是（）、下列没有错别字的一组是（）A A金壁辉煌呕心沥血金壁辉煌呕心沥血 顽强不屈负荆请罪顽强不屈负荆请罪B B走头无路香味四溢走头无路香味四溢 秉烛夜游繁花嫩叶秉烛夜游繁花嫩叶C C春意盎然迫不及待春意盎然迫不及待 无可奈何心旷神怡无可奈何心旷神怡字的复习字的复习字形字形字的复习字的复习字义字义1、查字典的知识、查字典的知识。音序查字法先要背熟汉语拼音字音序查字法先要背熟汉语拼音字

17、母表，熟练掌握音序。母表，熟练掌握音序。大写字母大写字母26个，除去个，除去U、V以外，以外，还剩还剩24个。其中个。其中C、K、O、P、S、W、X、Z，8个字母大写、小个字母大写、小写完全一样，只是大写字母比小写完全一样，只是大写字母比小写的大一些。写的大一些。字的复习字的复习字义字义复习时让学生重点记大写字母与复习时让学生重点记大写字母与小写字母不同的。小写字母不同的。A（a）B（b）D（d）E（e）F（f ）G（g）H（h）I（i）J（j ）L（l ）M（m）N（n）Q（q ）R（r）T（t）Y（y ）字的复习字的复习字义字义部首查字法的关键是找准部首。部首查字法的关键是找准部首。左右都

18、像是部首的，一般查左边，左右都像是部首的，一般查左边，如：休；如：休；上下都像是部首的，一般查上边，上下都像是部首的，一般查上边，如：早；如：早；内外都像是部首的，一般查外边，内外都像是部首的，一般查外边，如：闷；如：闷；左右上角与中间都像是部首的，一左右上角与中间都像是部首的，一般先查中间，如：坐。般先查中间，如：坐。字的复习字的复习字义字义不好确定部首的字，就以起笔的不好确定部首的字，就以起笔的笔形为部首。如：才，一部；上，笔形为部首。如：才，一部；上，丨部；长，丿部。丨部；长，丿部。如果在字典中查字的第一笔或你如果在字典中查字的第一笔或你认为的部首，没查到这个字时，认为的部首，没查到这个

19、字时，就应该考虑整个字了。如：见在就应该考虑整个字了。如：见在“见见”部，酉是在部，酉是在“酉酉”部。部。字的复习字的复习字义字义本册书中部首特殊的生字。本册书中部首特殊的生字。丘（丘（）甫（甫（）祭（祭（）亥（亥（）焉（焉（）卒（卒（）妻（妻（）咸（咸（）巷（巷（）末（末（）斥（斥（）秉（秉（）詹（詹（）字的复习字的复习字义字义准确选择义项。给多义字定义项准确选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，不能孤立地要从词的整体考虑，不能孤立地看一个字，必须把字放到词语里看一个字，必须把字放到词语里面去理解，根据词语选择字的义面去理解，根据词语选择字的义项，有时需联系上下文。这就是项，有时需联系上

20、下文。这就是“字不离词，据词定义字不离词，据词定义”。字的复习字的复习字义字义比如：耍：比如：耍：玩。玩。玩弄。玩弄。戏弄。戏弄。施展。施展。A.A.说话讲诚信，你可不要耍人家呀！说话讲诚信，你可不要耍人家呀！（)B.B.孩子们在院子里耍呢。孩子们在院子里耍呢。()()C.C.爷爷武艺高强，尤其耍大刀本领世爷爷武艺高强，尤其耍大刀本领世人皆知人皆知 。()()D.D.你们应该公平竞争，不要耍花招。你们应该公平竞争，不要耍花招。()()。字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：给带点的字选择正确的解释，把序号填给带点的字选择正确的解释，把序号填在（在（）里。）里。负：负：背。背。遭受。遭受。

21、享有。享有。辜负。辜负。颇负盛名（颇负盛名（）负荆请罪（负荆请罪（）不负重望（不负重望（）身负重伤（身负重伤（）字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：给句子中的给句子中的“陈陈”选择恰当解释，把序号填（选择恰当解释，把序号填（）里。）里。陈：陈：安放摆设。安放摆设。述说。述说。时间久的、旧的。时间久的、旧的。深姓。深姓。a那些陈谷子烂芝麻的事就不要提了。那些陈谷子烂芝麻的事就不要提了。（）b北京自然博物馆里陈列着一句黄河象的骨骼化北京自然博物馆里陈列着一句黄河象的骨骼化 石。（石。（）c你把这件事向老师陈述一下。你把这件事向老师陈述一下。（）d辩论会上，小明慷慨陈词，说服了对方。辩论会上

22、，小明慷慨陈词，说服了对方。（）字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：根据给出的字的不同意思，用这个根据给出的字的不同意思，用这个字组成相对应的词。字组成相对应的词。操操a持、拿。持、拿。（）b掌握。掌握。（）c锻炼。锻炼。（）d劳心费力。（劳心费力。（）字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：下面四项中，下面四项中，“疾疾”字的意思和字的意思和“疾驰疾驰”的的“疾疾”意思相同的一项是意思相同的一项是（）。）。a、积劳成疾、积劳成疾 b、嫉恶如仇、嫉恶如仇 c、疾驰、疾驰 d、疾苦疾苦字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：把下列词语带点字的正确解释选出把下列词语带点字的正确解释

23、选出来。来。公德公德 【A A】心意【】心意【B B】道德；品行】道德；品行 【C C】恩惠恩惠绝计绝计 【A A】断绝【】断绝【B B】穷尽】穷尽 【C C】没有出】没有出路的；无法挽救的路的；无法挽救的 【D D】独一无二】独一无二的的字的复习字的复习字义字义考试题型：考试题型：迫切迫切 【A A】符合符合 【B B】亲近亲近 【C C】急切急切 【D D】切实切实深情厚谊深情厚谊 【A A】时间久】时间久 【B B】（感情）厚】（感情）厚 【C C】颜色浓颜色浓 【D D】从上到下距离大从上到下距离大词的复习词的复习一、同义词、近义词和反义词。一、同义词、近义词和反义词。同义词是意义上相

24、同或相近的词，包同义词是意义上相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。括等义词和近义词两种。等义词意义相同，在运用上一般可以等义词意义相同，在运用上一般可以相互替换。相互替换。如：衣服如：衣服-衣裳衣裳 土豆土豆-马铃薯马铃薯 母亲母亲-妈妈妈妈 逝世逝世-死亡死亡词的复习词的复习近义词意义相近，但有种种细微差近义词意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可以相互替换。别，在运用上不可以相互替换。如：如：希望希望-期望期望-渴望渴望 显现显现-展现展现-呈现呈现 战事战事-战争战争-战斗战斗词的复习词的复习辨析方法：辨析方法：A词义的轻重程度不同：词义的轻重程度不同：希望希望-期望期望-渴望，三

25、个同义词一个渴望，三个同义词一个比一个程度重。比一个程度重。B词义范围、大小不同：词义范围、大小不同：“事情事情”范围大；范围大；“事故事故”范围小。范围小。C具体与概括不同：船与船只，具体与概括不同：船与船只，“船船”是具体的，是具体的，“船只船只”是概括的是概括的词的复习词的复习D词的感情色彩不同：教诲词的感情色彩不同：教诲-教训，教训，“教诲教诲”褒义；褒义；“教训教训”贬义。贬义。果断果断决断决断武断（褒武断（褒中中贬）贬）E语体色彩不同：吓唬语体色彩不同：吓唬-恐吓，前者是口语，恐吓，前者是口语，后者是书面语。后者是书面语。F适应对象不同：爱戴，对上；适应对象不同：爱戴，对上；爱护，

26、对下。爱护，对下。G词的搭配不同：词的搭配不同：“模糊模糊”，字迹模糊；，字迹模糊；含糊，说话含糊；含糊，说话含糊；交流（思想、经验）交流（思想、经验）交换（礼物、意见）交换（礼物、意见）词的复习词的复习异词同义。异词同义。汉语中有一些有趣的词，它可以用不同汉语中有一些有趣的词，它可以用不同词语表达同一个意思。词语表达同一个意思。比如比如“看看”：我们还可以用哪些词表达：我们还可以用哪些词表达？（望、仰、瞄、眺望，注视、俯视、？（望、仰、瞄、眺望，注视、俯视、凝视、环视等）凝视、环视等）词的复习词的复习考试题型考试题型写出近义词。（有时要求写一个，写出近义词。（有时要求写一个，有时要求写两个）

27、有时要求写两个）观赏观赏（）争执争执（）思忖思忖（）赞叹赞叹（）柔美柔美（）（）（）奇丽奇丽（）（）（）乐趣乐趣（）（）（）寂静寂静（）（）（）词的复习词的复习考试题型考试题型写出反义词。写出反义词。温柔温柔（）公开公开（）清晰清晰（）冷淡冷淡（）相信相信（）开始开始（）词的复习词的复习考试题型考试题型从文中找出下列词语的近义词或反从文中找出下列词语的近义词或反义词。义词。近义词：亲切（近义词：亲切（）猜测（猜测（）别具一格（别具一格（）反义词：平凡（反义词：平凡（）犹豫（犹豫（）默默无闻（默默无闻（）选自阅读短文选自阅读短文做橡树的比尔做橡树的比尔盖茨盖茨词的复习词的复习考试题型考试题型说一

28、说：表达说一说：表达“笑笑”的意思的词语。的意思的词语。（微笑、大笑、狂笑、冷笑（微笑、大笑、狂笑、冷笑 耻笑、耻笑、含蓄的笑、出声的笑等含蓄的笑、出声的笑等 ）词的复习词的复习考试题型考试题型甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受 了任务，马上开始（）线路。哪里要架桥，都要经过（），进行（）计算。詹 天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能有一点马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”词的复习词的复习考试题型考试题型填上表示填上表示“看看”的意思的词语。的意思的词语。人们乘舟荡漾在西湖上，（）人们乘舟荡漾在西湖

29、上，（）着如画的美景，心旷神怡。着如画的美景，心旷神怡。陈毅的塑像刚落成，来（）的陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。人就很多。这里的书太多了，稍微（）一这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。下，得花半天的时间。宇航员在天际遨游时，（）地宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。球，发出由衷的感叹。词的复习词的复习考试题型考试题型照样子，写出三个表示照样子，写出三个表示“说说”的两的两字词语。字词语。说话说话 争论争论 （）（）（)()()词的复习词的复习二、常见的词语形式。二、常见的词语形式。主要有以下几种：主要有以下几种：ABB:喜洋洋喜洋洋 红艳艳红艳艳AABB:层层叠叠层层

30、叠叠 斑斑驳驳斑斑驳驳AABC:面面相觑面面相觑 徐徐上升徐徐上升ABCC:流水潺潺流水潺潺 波光粼粼波光粼粼词的复习词的复习带有比喻词的：红叶似火带有比喻词的：红叶似火 挥汗如雨挥汗如雨带有数字的：千奇百怪带有数字的：千奇百怪 一丝不苟一丝不苟带有反义词的：劈天盖地带有反义词的：劈天盖地 有恃无恐有恃无恐带有近义词的：劈波斩浪带有近义词的：劈波斩浪 山穷水尽山穷水尽带有动物名称的：胆小如鼠力大如带有动物名称的：胆小如鼠力大如牛牛词的复习词的复习考查形式考查形式：照样子写词语。照样子写词语。红彤彤：红彤彤：（）（）（）（）（）（）（）茄子紫：茄子紫：（）（）（）（）（）（）（）动静：动静：（）

31、（）（）（）（）（）（）清清白白：（清清白白：（）（）（）（）（）（）（）商量商量：（商量商量：（）（）（）（）（）（）（）词的复习词的复习考查形式：考查形式：照样子写词语照样子写词语文质彬彬：（文质彬彬：（）（）（）（）（）（）（）弄假成真：（弄假成真：（）（）（）（）（）（）（）前因后果：（前因后果：（）（）（）（）（）（）（）千奇百怪：（千奇百怪：（）（）（）（）（）（）（）演讲演讲讲演：（讲演：（）（）（）（）（）（）（）鸡蛋鸡蛋蛋鸡：（蛋鸡：（）（）（）（）（）（）（）词的复习词的复习考查形式：考查形式：按要求写词语。按要求写词语。表示表示“看看”的词语：（的词语：（）（）（）（）（

32、）（）（）表示表示“说说”的词语：（的词语：（）（）（）（）（）（）（）表示时间短的词语：（表示时间短的词语：（）（）（）（）（）（）（）表示速度快的词语：（表示速度快的词语：（）（）（）（）（）（）（）词的复习：三、积累成语。词的复习：三、积累成语。我们在词海里感受着词的魅力，还有我们在词海里感受着词的魅力，还有这样一些词语你看到它就会想起一个这样一些词语你看到它就会想起一个生动、有趣的故事，或者一个深刻的生动、有趣的故事，或者一个深刻的道理，这就是成语。道理，这就是成语。成语分类：故事形成的、说明某个道成语分类：故事形成的、说明某个道理的、描写动物的、人物的、季节的理的、描写动物的、人物的

33、、季节的等等。等等。词的复习词的复习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：把成语补充完整。把成语补充完整。()（）如生）如生 （）（）（）横溢）横溢 鸦（鸦（）无声）无声 座（座（）虚席）虚席 面面（面面（）（）（）出（）出（）外）外（）流不息）流不息 （）泪（）泪（）眶）眶词的复习词的复习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：按要求写成语（至少四个）按要求写成语（至少四个）、描写人物仪表的：、描写人物仪表的：、反映人物优秀品质的：、反映人物优秀品质的：、反映技艺高超的：、反映技艺高超的：、反映朋友间情宜深厚：、反映朋友间情宜深厚：形容精神集中的形容精神集中的词的复习词的复

34、习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：按要求写成语（至少四个）按要求写成语（至少四个）形容担惊受怕的形容担惊受怕的形容人精神好的形容人精神好的形容人特别多的形容人特别多的形容景色优美的形容景色优美的形容特别安静的形容特别安静的词的复习词的复习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：根据意思写成语。根据意思写成语。自己做错事，自己及承担后果。（自己做错事，自己及承担后果。（）心里七上八下不能安定，形容心神不定。心里七上八下不能安定，形容心神不定。（）因遇到出乎意料的好事儿高兴。（因遇到出乎意料的好事儿高兴。（）担心灾祸临头而十分恐惧不安。（担心灾祸临头而十分恐惧不安。（）另有

35、一种一种与众不同的风格。另有一种一种与众不同的风格。（）人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。超。（）词的复习词的复习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：按要求写成语。按要求写成语。(1)(1)、写出由寓言形成的成语：、写出由寓言形成的成语：(2)(2)、写出以动物名称开头的成语：、写出以动物名称开头的成语：(3)(3)、写出以具体数字开头的成语：、写出以具体数字开头的成语：(4)(4)、写出以数字开头的成语：、写出以数字开头的成语：词的复习词的复习三、积累成语。三、积累成语。考查形式：考查形式：把下面的成语补充完整，并解释所填把下面的成语补充完整

36、，并解释所填的字。的字。（）羊补牢）羊补牢 不知所（不知所（）不（不（）其数）其数 风（风（）雨顺）雨顺 词的复习词的复习四、词语搭配。四、词语搭配。1 1、注意以下几点：、注意以下几点：（1 1）要搞清词语的感情色彩。例：）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的团结和勾结，都有一个为了一个目的联合起来的意思。团结用于好的方面，联合起来的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。的活动而暗中结合。如：团结群众，勾结敌人。如：团结群众，勾结敌人。词的复习词的复习（2 2）注意范围的大小。如：辽阔，）注意范围的大小

37、。如：辽阔，是指面积广大，可以说辽阔的草原，是指面积广大，可以说辽阔的草原，校园用辽阔就不合适了。校园用辽阔就不合适了。（3 3）注意程度的轻重。如：热爱和）注意程度的轻重。如：热爱和酷爱，都有爱某事某物之意，但热爱酷爱，都有爱某事某物之意，但热爱是热烈的爱，用于对国家、人民、事是热烈的爱，用于对国家、人民、事业等。酷爱偏重于对兴趣。业等。酷爱偏重于对兴趣。（4 4）考虑词语搭配的习惯。如提高）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等水平，改进方法，改善生活等词的复习词的复习考查形式考查形式：形容词与名词的搭配形式。形容词与名词的搭配形式。（）（）（）真正的真正的 可怜的可怜的 慈

38、祥的慈祥的 （）（）（）（）（）（）和谐的和谐的 美妙的美妙的 的的 （）（）（）词的复习词的复习考查形式考查形式：形容词与名词的搭配形式。形容词与名词的搭配形式。（）的芦花）的芦花 （）的脊背）的脊背 （）的苇絮）的苇絮 （）的刺刀）的刺刀 词的复习词的复习考查形式考查形式：形容词与动词的搭配形式。形容词与动词的搭配形式。美美地（美美地（）缓缓地（缓缓地（）（）地哭）地哭（）地叫）地叫 昂首阔步地（昂首阔步地（）扑踏扑踏地（扑踏扑踏地（）词的复习词的复习考查形式考查形式：直接填出搭配的词语。直接填出搭配的词语。履行（履行（）神色（神色（）保守（保守（）信心（信心（）发扬（发扬（）（）（）（）

39、（）发挥（发挥（）（）（）（）（）词的复习词的复习考查形式考查形式：选择恰当的词语搭配。选择恰当的词语搭配。（发现（发现 发明）问题发明）问题 （发动（发动 发起）冲锋发起）冲锋（发布（发布 发表）意见发表）意见 （充满（充满 充分）光明充分）光明（矫健（矫健 慈祥）的面庞慈祥）的面庞 （伟大（伟大 高大）的奇迹高大）的奇迹词的复习词的复习考查形式考查形式：选词填空。选词填空。幽静幽静 平静平静 宁静宁静 肃静肃静a a起初是全场（起初是全场（），只听见炮），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。音。b b他告诉我，每当到了（他告诉我，每当到了（）的）的夜

40、晚，便会更加思念家乡。夜晚，便会更加思念家乡。c c这（这（）的湖面，恰似一面巨）的湖面，恰似一面巨大的镜子。大的镜子。词的复习词的复习考查形式考查形式：把下列词语搭配不当的一组选出来。把下列词语搭配不当的一组选出来。【A A】培养动物】培养动物 【B B】端正态度】端正态度 【C C】纤弱的身体】纤弱的身体 【D D】坚毅的光芒】坚毅的光芒 【E E】唯一的慰藉】唯一的慰藉 【F F】伤心地说】伤心地说词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。看拼音写词语。（重视本册书中的新词，看拼音写词语。（重视本册书中的新词，和带有易写错的生字组成的词。）和带有易写错的生字组成

41、的词。）o no zho no zh ko x ko x n n qn mi qn mi （）（）（）（）（）（）xi sxi s tu tu nio nio x wi b j y （）（）（）（）（）zh o qzh o q y y n tn tn tn t b b n n（）（）词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。读下面的句子，体会划线词语的意思。读下面的句子，体会划线词语的意思。不到长城不到长城非好汉非好汉。（）今日今日长缨长缨在手，何时在手，何时缚住缚住苍龙？苍龙？（）（）萧瑟萧瑟秋风今又是，秋风今又是，换了人间换了人间。（）（）词的复习词的复习五、词的

42、另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。划去每组中不是同一类的词语，再写出属于划去每组中不是同一类的词语，再写出属于这一类的一个词语。这一类的一个词语。A A、北京、北京 张家口张家口 青龙桥青龙桥 芦花芦花 芦花村芦花村 （）B B、要挟、要挟 复杂复杂 开凿开凿 回击回击 团聚团聚 （）C C、枪毙、枪毙 恶劣恶劣 周密周密 马虎马虎 模糊模糊 （）D D、狂风、狂风 暴雨暴雨 气候气候 浓雾浓雾 白雪白雪 （）词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。阅读短文中，联系上下文解词。阅读短文中，联系上下文解词。词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另

43、外几种考查形式。5 5、“光明光明”的意思有的意思有亮光亮光明亮明亮正义的或有正义的或有希望的希望的（胸襟）坦白；没有私心（胸襟）坦白；没有私心 。选择。选择“光明光明”在不同语境中的意思。在不同语境中的意思。A.A.这条街上的路灯，一个个都像通体光明的水晶球。这条街上的路灯，一个个都像通体光明的水晶球。（）B.B.中国人光明正大做事中国人光明正大做事,踏踏实实做人。踏踏实实做人。（）C.C.种子在泥土中等待，因为他渴望光明。种子在泥土中等待，因为他渴望光明。()()D.D.在我们面前的是光明大道，前途无量。在我们面前的是光明大道，前途无量。()()词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五

44、、词的另外几种考查形式。下列词语中下列词语中“误误”，有一个与，有一个与“耽误耽误”中的中的“误误”意思相同，把它选出来。意思相同，把它选出来。【A A】误解】误解 【B B】误伤】误伤 【C C】误时】误时 【D D】误人子弟】误人子弟 ()()下列词语中下列词语中“近近”只有一个与只有一个与“平易近人平易近人”中的中的“近近”意思相同，把它选出来。（意思相同，把它选出来。（1 1分）分）【A A】接近接近 【B B】近日近日 【C C】附近附近 【D D】近代近代词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。下列词语中下列词语中“计计”只有一个与只有一个与“千方百计千

45、方百计”中的中的“计计”意思相同，把它选出来。（意思相同，把它选出来。（1 1分）分）【A A】设计】设计 【B B】计算计算 【C C】计策计策 【D D】计较计较语境不同，词义就会发生变化，所以我们理语境不同，词义就会发生变化，所以我们理解词语时，也要在具体的情境中去理解、感解词语时，也要在具体的情境中去理解、感悟。悟。词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。依据意写词语。（依据意写词语。（“拔苗助长拔苗助长”“”“银装银装素裹素裹”、“水平如镜水平如镜”“”“火上浇油火上浇油”“”“张冠李戴张冠李戴”“”“怒发冲冠怒发冲冠”“”“滴水穿石滴水穿石”“”“藕断丝

46、连藕断丝连”“”“笨鸟先飞笨鸟先飞”“”“风雨同风雨同舟舟”等图画，让学生依图意写四字词语。等图画，让学生依图意写四字词语。）词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。根据词语不同意思造句。根据词语不同意思造句。骄傲（自以为了不起，看不起别人）骄傲（自以为了不起，看不起别人）骄傲（自豪）骄傲（自豪）发：表达发：表达 发：扩大、生长发：扩大、生长 词的复习词的复习五、词的另外几种考查形式。五、词的另外几种考查形式。下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。把它选出来。(1)(1)【A A】风吹雨打：流动；冲击【】

47、风吹雨打：流动；冲击【B B】肃然起敬：】肃然起敬：恭敬【恭敬【C C】傲然挺立：坚强不屈【】傲然挺立：坚强不屈【D D】温暖如春：春】温暖如春：春节节（2 2）【A A】不辞而别：告别【】不辞而别：告别【B B】震耳欲聋：将要】震耳欲聋：将要 【C C】志同道合：路途】志同道合：路途 【D D】以理服人：使人信服】以理服人：使人信服句子的复习句子的复习一、修辞。比喻句。一、修辞。比喻句。比喻就是打比方，用根本不同的两种事比喻就是打比方，用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。有以物之间的相似点作比的修辞方法。有以下三个特点：下三个特点：1 1、句子中有要说明的事、句子中有要说明的事物

48、；物；2 2、有作比喻的事物；、有作比喻的事物；3 3、有比喻词。、有比喻词。如：如：“远看长城，它像一条长龙，在崇远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。山峻岭之间蜿蜒盘旋。”在这句话中在这句话中“长城长城”是要说明的事物；是要说明的事物；“长龙长龙”是用是用作比喻的事物；作比喻的事物；“像像”是比喻词。是比喻词。句子的复习句子的复习作用：文章中恰当地运用比喻，能够把作用：文章中恰当地运用比喻，能够把抽象的东西说得具体形象，把深奥的道抽象的东西说得具体形象，把深奥的道理说得浅显易懂，从而收到形象生动、理说得浅显易懂，从而收到形象生动、新鲜活泼、鲜明深刻的效果。新鲜活泼、鲜明深刻的效果

49、。强调：强调：“我们班的班长像大姐姐似的关我们班的班长像大姐姐似的关心着我。心着我。”；“他好像做了什么亏心事他好像做了什么亏心事儿似的，一直低着头。儿似的，一直低着头。”这样的句子，这样的句子，虽然也有比喻词，但并不是比喻句。虽然也有比喻词，但并不是比喻句。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。拟人句。拟人句。拟人就是把有生命和无生命的事物，甚拟人就是把有生命和无生命的事物，甚至抽象的概念当成人来写，使之具有人至抽象的概念当成人来写，使之具有人的思想感情、言论、行动、声音和笑貌。的思想感情、言论、行动、声音和笑貌。作用：给人以鲜明的印象，具体的感觉。作用：给人以鲜明的印象，具体的感觉。如如

50、“天空的星星快活地眨着眼睛。天空的星星快活地眨着眼睛。”把把天空的星星当作淘气可爱的孩子写。天空的星星当作淘气可爱的孩子写。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。排比句。排比句。排比是把三个或三个以上意思相关或相排比是把三个或三个以上意思相关或相近，结构相同或相似，内容密切关联，近，结构相同或相似，内容密切关联，语气一致的词语或句子排列在一起的修语气一致的词语或句子排列在一起的修辞方法。作用：是可以增强文章的表达辞方法。作用：是可以增强文章的表达效果。如：效果。如：“像柳絮一般的雪，像芦像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞

51、舞。一般的雪，在风中飞舞。”句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。夸张。夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。意夸大或缩小的写法叫夸张。如：如：“飞流直下三千尺。飞流直下三千尺。”句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。拟人。拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。法。作用：可以使人觉得生动、形象、亲切。作用：可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。如：田野里，小虫为他演奏。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。设问和反问。设问和反问。设问与反问不同的是：设问是设问与反问不同

52、的是：设问是“自问自自问自答答”，反问是，反问是“问而不答，答案隐含在问而不答，答案隐含在问题当中问题当中”。如：人与山的关系日益密切，怎能不使如：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？我们感到亲切、舒服？设问让学生了解即可，反问是重点考查设问让学生了解即可，反问是重点考查的修辞。的修辞。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。再仿照例句写出两个句子。（1 1）飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。）飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）（2 2）我们的祖国是花园

53、。）我们的祖国是花园。（）（3 3）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）（4 4）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。那么谦虚。（）句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：读句子，判断各句用了什么修辞方法，写在后面的读句子，判断各句用了什么修辞方法，写在后面的括号里。括号里。排比排比 反问反问 设问设问 拟人比喻拟人比喻 夸张夸张（1 1）天空中的星星快活地眨着眼睛。）天空中的星星快活地眨着眼睛。（）（2 2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？记？（）（3

54、 3）珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。）珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（）（4 4）雨水流进田野里；流进果园里；流进）雨水流进田野里；流进果园里；流进人们的心窝里。人们的心窝里。（）（5 5）他一见甜瓜，口水就流得两丈长。）他一见甜瓜，口水就流得两丈长。（）句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：读句子，分别说说句中把什么比作了什读句子，分别说说句中把什么比作了什么？么？（1 1）祖国的东沙、中沙、西沙和南沙）祖国的东沙、中沙、西沙和南沙群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。这句话把这句话把_比作比作_。（2 2）夕阳

55、之下，浪涛像顽皮的小孩似）夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似地跳跃不定。这句话地跳跃不定。这句话 把把_比作比作_。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：读句子，用带点的词语造句。读句子，用带点的词语造句。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。中飞舞。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：写出句子运用了比喻的好处在哪儿。写出句子运用了比喻的好处在哪儿。我赶快从书包里掏出那几颗枣核递过去。我赶快从书包里掏出那几颗枣核递过去。他把枣核托在掌心，像托着贵重的

56、珍珠他把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。玛瑙。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：判断句子是否是比喻句。判断句子是否是比喻句。a a婷婷长得真像她妈妈。婷婷长得真像她妈妈。（）b b花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。豆。（）c c这几道题我好像做错了。（这几道题我好像做错了。（）d d兴安岭多么会打扮自己呀：青松做兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：仿照例句试写拟人句。仿照例句试写拟人句。a a每条岭都是那么温柔，虽然下自

57、山每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。是谁也不孤峰突起，盛气凌人。b b兴安岭多么会打扮自己呀：轻松做兴安岭多么会打扮自己呀：轻松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。说说这样表达的好处。说说这样表达的好处。句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：在短文中找出排比句（拟人句）并划出在短文中找出排比句（拟人句）并划出来；来；说说运用排比句（拟人句）的好处；说说运用排比句（拟人句）的好处；试着写出一组排比句（拟人句）。试着写出一组排比句（拟人句）。句子的复习句子的复习一

58、、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：按要求写句子。按要求写句子。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上不停地叫。（改为拟人句）上不停地叫。（改为拟人句）句子的复习句子的复习一、修辞。一、修辞。考查形式：考查形式：从短文中划出比喻句并抄写下来。从短文中划出比喻句并抄写下来。句子的复习句子的复习二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。1 1、缩句就是去掉句子的附加成分，留下、缩句就是去掉句子的附加成分，留下主要成分，以便于我们理解句子的主要意思。主要成分，以便于我们理解句子的主要意思。例如，鲜红的太阳从东方慢慢地升起来例如，鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。缩句后变为：了。

59、缩句后变为：“太阳升起来了。太阳升起来了。”缩缩句的步骤是，先划出句的步骤是，先划出“谁谁”或或“什么什么”，再，再划出划出“干什么干什么”、“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”，把其余的去掉，再把划出的连起来就行了。，把其余的去掉，再把划出的连起来就行了。句子的复习句子的复习二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。缩句要严格注意，不能改变句子的基本缩句要严格注意，不能改变句子的基本成分和主要意思。还要慎重对待句子的补充成分和主要意思。还要慎重对待句子的补充成分。如：成分。如：“他高兴得手舞足蹈他高兴得手舞足蹈”缩成缩成“他他高兴高兴”就可以了。而就可以了。而“节日的公园装饰得五节日的公园装饰得五彩缤

60、纷彩缤纷”应缩成应缩成“公园装饰得五彩缤纷公园装饰得五彩缤纷”不不能缩成能缩成“公园装饰。公园装饰。”缩句完成以后还要检查一下，看一看句子的缩句完成以后还要检查一下，看一看句子的意思改变没有，句子的主要成分全不全。意思改变没有，句子的主要成分全不全。句子的复习句子的复习二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。扩句是在句子的主干上添加枝叶，扩句是在句子的主干上添加枝叶，把话说得更明白，更生动，更具体。把话说得更明白，更生动，更具体。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。例如：雪花飘落在屋顶上。我们读了这个句例如：雪花飘落在屋顶上。我们读了这个句子，可能会提出这样的问题：什么样的雪花子，可

61、能会提出这样的问题：什么样的雪花？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？扩句？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？扩句时我们在时我们在“雪花雪花”前面加上前面加上“洁白洁白”两个字，两个字，“洁白的雪花洁白的雪花”在读者面前就有了雪花的洁在读者面前就有了雪花的洁白无瑕的样子。在白无瑕的样子。在“飘落飘落”的前面加上的前面加上“纷纷纷扬扬地纷扬扬地”几个字，几个字，“洁白的雪花纷纷扬扬洁白的雪花纷纷扬扬地飘扬地飘扬”形象、具体地展现了雪花飘落的盛形象、具体地展现了雪花飘落的盛景。在景。在“屋顶上屋顶上”前面，加上前面，加上“农家小院农家小院”几个字，这时展现在读者面前的是一幅活的几个字，这时展现在读者面前

62、的是一幅活的画面。画面。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。拿到一个句子，扩充哪些部分，要看拿到一个句子，扩充哪些部分，要看题目的要求和例句。如题目的要求和例句。如“照样子，扩照样子，扩写下面的句子写下面的句子”就必须按例句的要求就必须按例句的要求去扩充。看看例句扩充了句子的哪些去扩充。看看例句扩充了句子的哪些部分，我们扩句时，也必须扩充哪些部分，我们扩句时，也必须扩充哪些部分。部分。如果没有例句，就可以扩充一或两部如果没有例句，就可以扩充一或两部分。分。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。扩句时还要防止形容词的堆砌。例扩句时还要防止形容词的堆砌。例如：如：

63、“同学们听讲。同学们听讲。”有的同学这有的同学这样扩充：数学班的同学们专心致志样扩充：数学班的同学们专心致志聚精会神地听讲。聚精会神地听讲。“专心致志专心致志”和和“聚精会神聚精会神”这两个形容词重复了。这两个形容词重复了。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。考查形式：考查形式：扩写。扩写。（1 1）海滩上有贝壳。）海滩上有贝壳。（）海滩上有（）贝壳。（）海滩上有（）贝壳。（2 2）汽车行驶在马路上。）汽车行驶在马路上。（）汽车（）行驶在（）马路上。）汽车（）行驶在（）马路上。（3 3）解放军保卫祖国。）解放军保卫祖国。解放军（）保卫（）祖国。解放军（）保卫（）祖国。（4 4

64、）列车通过大桥。）列车通过大桥。（）列车（）通过（）大桥。（）列车（）通过（）大桥。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。考查形式：考查形式：扩写。（至少扩写两处）扩写。（至少扩写两处）（1 1）瀑布落下来。）瀑布落下来。（）（2 2）风筝升起来了。）风筝升起来了。（）句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。考查形式：考查形式：在括号内填上合适的内容使句子更在括号内填上合适的内容使句子更具体。具体。（）的少先队员（）的少先队员（）地参观博物馆。地参观博物馆。句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。考查形式：考查形式：照样子缩句。照样子缩句。例：一条清

65、澈的小河奇迹般地出现在我的例：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。眼前。小河出现在眼前。小河出现在眼前。（1 1）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。_（2 2）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。化科学知识。_（3 3）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。下点头微笑。_句子的复习句子的复习:二、缩句和扩句。二、缩句和扩句。考查形式：考查形式：5 5、缩写。、缩写。这是一本在超市里买的故事书。这是一本在超市里买的故事书。我的妈妈在公园里遇见了在幼儿我的妈妈在公园里遇见了在幼儿园时教过我的王老师和

66、孙老师。园时教过我的王老师和孙老师。句子的复习句子的复习:三、改写句子。三、改写句子。1 1、把反问句改成陈述句。如：、把反问句改成陈述句。如：“不不劳动，连棵花也养不活，这难道不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？是真理吗？”改成改成“不劳动，连棵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。花也养不活，这是真理。”（肯定（肯定句）或者句）或者“不劳动，连棵花也养不不劳动，连棵花也养不活，这不会不是真理。活，这不会不是真理。”（双重否（双重否定句）。把反问句改成陈述句时，定句）。把反问句改成陈述句时，要注意句子的意思不能变，只是变要注意句子的意思不能变，只是变换句式、标点和语气。换句式、标点和语气。句子的复习句子的复习:三、改写句子。三、改写句子。2 2、是把一般句子改成、是把一般句子改成“把把”字和字和“被被”字句。字句。“我把三百颗菊秧救活我把三百颗菊秧救活了。了。”改成改成”三百棵菊秧被我救活三百棵菊秧被我救活了。了。”“一般陈述句一般陈述句”、“把字句把字句”和和“被字句被字句”这三种句式说的是一个这三种句式说的是一个意思，可以互换。如：意思，可以互换。如：“波涛卷走波涛卷走了泥沙。