“示众”有悠远的历史在文明史上阅读附答案

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1、“示众”有悠远的历史，在文明史上阅读附答案 “示众有悠远的历史，在文明史上，“示众担当的功能主要是惩办，其次是教育，“杀鸡给猴看、“以儆效尤。我们看示众现象，多半发生在战争、政治、司法、教育领域，它的威慑力、它唤起“示众的材料和“看客的羞耻心，都起到了“杀一儆百的作用。关于示众的起源没有人提供答案，政治学家、教育学家、心理学家难以肯定它究竟是政治人物创造，还是教育者发明，抑或是父母总结出来的。如果按照?易经提供的线索，我们大略能够猜测，示众在中国，是统治者们的杰作。无论是谈论市场经济的“噬嗑卦，还是谈论教育的“蒙卦，先人都系辞以“示众一类的字样。“噬嗑卦的系辞是，亨，利用狱。蒙卦的系辞是，“利

2、用刑人，用说桎梏。可以说，无论起源，东西方人是不约而同地发现了“示众的功能，它利用人性深处的羞耻心，使人“浪子回头、“知错认错，使围观者引以为耻引以为戒，不越雷池一步。示众有过巨大的历史意义。当代学者汤一介曾说文明会经历三阶段：“独裁为体，教化为用的阶段；“自由为体，民主为用的阶段；“和谐为体，中庸为用的阶段。可以说，示众正是文明第一阶段的应有之义；或者说，但凡示众文化盛行的地方，不过仍处在第一阶段而已。在这个层面上，西方走在人类的前头。早在18世纪末，一位名叫本杰明鲁思的西方学者就把示众柱等刑罚史上的物品视为横蛮时代和横蛮国家的标记，视为理性对人们心灵影响微弱的证据。我们今天看到，示众现象在

3、兴旺国家是越来越少了，在我国也遭到群众的抵抗和不安，因为示众冒犯人的尊严。当独裁不用教化的时代，示众就失去了意义。示众只是权势者的游戏，这种游戏只能培育冷血的看客。当一个文明体不再能以独裁为本体的时代，示众也会失去意义。革命者不怕示众，甚至以示众相标榜。陈毅有诗为证：断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。当一个共同体失去应有的善恶是非的时候，示众就会失去意义。复仇者、侠义者、替天行道者不怕示众。山西杀人犯胡文海临死前握住干警的手：“先走一步。当一个社会混浊得只能将苍蝇蚊子示众时，示众就显得滑稽，显得恶心。

4、因此，示众是有条件的。人性深处的羞耻心之存在有其阶段性，即孩子阶段。人类的青春少年时代已经成为过去，当代文明，建立在价值理性和工具技术理性之上的文明，乃是文明的成年时代。我们可以看到，示众文化属于人类的传统文化，属于东方社会，属于孩童时代，属于农业文明这就解释了为什么传统中国人被称为“子民文化，也解释了我所说的至今不绝的“类人孩现象。棍棒、体罚、羞辱、示众，以出孝子、忠臣、顺民、节妇，等等。这也解释了为什么传统中国人从子民到最有天才的思想家，在人生无望时都求助于“良心的救济，人的良知良能植根于其童年的羞耻心。这也解释了当今时代，无论孩子还是成年，从老舍、傅雷到当代众多受辱的中小学生，一经示众，

5、并非驯服归顺，而是多自杀以死抗争，即表明当代文明的成年属性，理性对心灵的影响日益加重。摘编自余世存?“示众文化：强权游戏催生冷血看客1以下表述，不合乎原文意思的一项A示众现象经常发生在战争、政治、司法和教育领域，它唤起人性深处的羞耻心，以到达惩办和教育的目的。B按照?易经卦象提供的线索，多种卦象的系辞都有“示众的字样，由此我们可以确定的是，在中国示众是统治者们的杰作。C汤一介曾说文明会经历三个阶段，示众是第一阶段的普遍产物，统治者需要示众使犯错者知错认错，使围观者引以为戒。D人性深处的羞耻心只存在于人类开展的孩童阶段，而当代文明建立在价值理性和工具理性上，所以当代许多受辱者一经示众，并非驯服归

6、顺，而是自杀抗争。2以下叙述，不合乎原文意思的一项A现代西方社会已经超越“独裁为体，教化为用的阶段，走在人类的前头。B当独裁不用教化的时代，示众变成了权势者的游戏，培育着冷血的看客。C陈毅的?梅岭三章这首诗恰恰表明，当一个社会混浊得只能将苍蝇蚊子示众时，示众就显得滑稽、显得恶心。D棍棒、体罚、羞辱、示众以出孝子、忠臣、顺民、节妇等现象主要出现在人类开展的孩童时代，属于农业文明的产物。3以下现象不属于“示众的是A明代?大明律规定，贪官一经查实，将被押到刑场，砍下头颅，挂到竿子上，再剥下人皮，塞上稻草，摆到衙门公堂旁边。B“成都别车女司机被男子当街殴打一事成为舆论焦点。女司机卢某遭人肉搜索，她的身

7、份证、开房记录等众多个人隐私被网友公开。C为了催缴学费，西安某大学在学校的公告栏里贴出一份题为“无故不缴费学生情况的名单。D1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪在华沙犹太人殉难者纪念碑前忏悔。他面对600万犹太人的亡灵，叙述国家歉意。试题答案：【答案】1B2C3D【解析】1试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容进行认真比拟，以发现异同，确定正误。题中，B项错误在于以偏概全，原文第三段第二句写的是“我们大致能够猜测。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2试题分析：题中，C项错误在于张冠李戴，陈毅的例子表明的道理是革命者不怕示众，甚至以示众相标榜。与杀人犯胡文海事件的前提不一样。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容进行认真比拟，以发现异同，确定正误。题中，D项错误在于：此项表述的内容同“示众的意思完全不同。.