大川学校落实《守则》情况材料

《大川学校落实《守则》情况材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大川学校落实《守则》情况材料（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大川学校落实守则情况材料汇报材料中小学生守则是国家对中小学生日常行为的规范性要求，_年修定后的中小学生守则充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行中小学生守则（_年修订）是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的重要手段，是践行和弘扬社会主义核心价值观，落实以德树人根本任务的重要内容。是加强未成年人思想道德建设，是加强对全体学生日常行为规范训练，养成良好的行为习惯，对此，学校领导高度重视，现将实施情况汇报如下：一、成立领导机构，为贯彻实施提供了有力保障由杨芝明校长为组长，德育副校长陈燚副组长，组员有7名班主任，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校

2、贯彻中小学生守则的工作做到有计划、有安排、有总结。二、主要活动进行了学习中小学生守则的“四个一”活动。展开一次宣传。我校利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新小学生守则的内容，让新中小学生守则被学生熟知，从而成为引领学生行为的准则。上好一堂学习课。我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间，宣传好新中小学生守则，让广大学生认识、了解、掌握新中小学生守则，并要求学生用新的中小学生守则规范自我行为，助力自己健康成长。进行一次抽测。我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际回答问题来检测学生对新中小学生守则的掌握和理解情况。写好一份学习体会。我校要求3-6年级学生在认真学习新中

3、小学生守则后，根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会。根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰，以此鼓励广大学生践行新中小学生守则。通过本次我校全面贯彻新中小学生守则的各项活动，校园里已掀起了学习新中小学生守则的热潮，孩子们利用班队课认真学习。纷纷表示，将以此次学习活动为契机，努力规范自己的言行，认真遵守新中小学生守则，学会做人、学会学习、学会生活，更好地践行社会主义核心价值观，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。茅箭区大川学校_年_月第二篇：宋池学校中小学生守则落实情况总结宋池学校中小学生守则落实情况总结根据山东省教育厅关于学习宣传贯彻中小学生守则（_年修订）的通知和潍

4、坊市、青州市教育局的安排，并结合我校的实际情况，我校从去年十一月份开始，开展了为期四个月的宣传教育活动。新守则涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新守则既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣传实施方案，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下：一、成立宣传教育活动领导小组组长：郝德宝副组长：袁学军王奎训组员：张玉智张寿炳刘科立张卫彪宋永梅及各班主任二、具

5、体实施（一）、宣传发动1、对原来张贴在学校、各班内的旧版中小学生守则进行了更新，换上了新版的中小学生守则。2、印刷新版中小学生守则发给每位学生。3、利用“校园广播”进行宣传4、制作看板摆放在教学楼门厅（二）、教育活动开展1、利用国旗下讲话对新中小学生守则进行了解读，提高了全校师生对新中小学生守则的认识，指出了贯彻和执行新守则的意义。2、利用校园广播，在课间、中午播放中小学生守则歌曲，加强学生记忆，是学生能熟练吟唱。3、召开了班主任会议，与全体班主任学习新版中小学生守则，明确新中小学生守则精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。4、班主任利用班会课开好学习新中小

6、学生守则的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新中小学生守则的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。5、每班上交三篇优秀的学习新中小学生守则心得体会到德育处，德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干部分级进行评奖。6、“校园广播”对优秀的心得体会进行广播、宣传。7、各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对新守则的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。（三）宣传活动的总结反思通过组织学生认真学习新中学生守则，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识

7、和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将中学生守则作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。第三篇：大川学校班训大川学校班训一年一班：每天学习，天天锻炼一年二班：健康、活泼、团结、上进二年一班：二年二班：三年一班：三年二班：四年级：五年级：六年级：七年一班：七年二班：八年一班：八年二班：九年级：自信、自主、我最强自信、自律、自尊、自强爱心、诚心、信心、恒心做人诚心、学习细心、友情真心、生活

8、开心静心读书、用心思考、打开眼界、扩大视界我努力、我自信、我成功、我出色辉煌人生、始于今日不以善小而不为，不以恶小而为之把握今日、挑战明天坚定、清醒、调节、升华敬、净、静、竞、进人生不接受平淡、命运只收藏精彩第四篇：汪洋中学落实中学生守则情况总结落实中学生守则汪洋中学工作总结汪洋中学_年_月汪洋中学落实中小学生守则情况总结根据市教育领导部门的统一安排，并结合工作实际，我校认真落实新版中小学生守则学习教育活动，修订后的中小学生守则充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻中小学生守则是新时期加强学校德育工作的重要举措，对学生身心健康的发展，对良好校风、班风、学风的形成，起到了积极的促进作用。对此学

9、校领导高度重视，制定和实施活动方案，多措并举，现特将实施情况总结如下：一、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。以教育部中小学文明礼仪教育指导纲要为指导，以贯彻落实中小学生守则、日常行为规范、中小学教师职业道德规范为重点，以“文明礼仪伴我行”为主题，以主题班会为载体，倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。利用双休日、节假日，组织师生开展“文明礼仪伴我行”、“我是文明小使者”道德实践活动，组织学生参加文明劝导和“寻找不文明行为”的行动活动。二、多措并举，快乐学守则。为使全体学生深入学习学好守则，学校以办手抄报、举办知识竞赛、故事比赛的形式，让学生愿学、乐学，并在学习中迅速

10、掌握守则内容，并用守则规范自己的一言一行，取得了良好的学习教育效果。学校组织守则知识抢答赛。在学校会议室开展中小学生守则知识抢答赛，比赛分为中高段进行，每班派4名选手参加。比赛分为两个板块，第一板块是班级名称，口号的风采展示，各班小选手通过喊口号，摆队形展现各班的班风班貌；第二板块是抢答赛，在这一个多星期班主任在班级里的各中守则学习的基础上，展开班级之间的较量。与此同时，学校通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感的同时，让学生从古人身上找守则。从自己的身边讲起，写出一个个感人的小故事，教育自己同时也教育别人守则、规范能使一个人的心灵

11、得到净化，能将我们的校园变得洁净美丽，让同学们受益匪浅。三、展校训、晒家风、树核心价值观。汪洋中学组织全校学生参与了“展校训、晒家风、树核心价值观”培育和践行社会主义核心价值系列教育实践活动微作文大赛。一篇篇来源于学校、家庭生活的小故事，或友情、或感恩、或亲情、或诚信，生动感人，既展现了校风校貌，又体现了家庭亲情，更是让学生内化守则的表现。四、学道德模范，做笃行少年。4道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。汪洋中学组织低年级学生观看美德少年-叶晓岚视频，学习道德模范，遵守各项守则。学习他说得少、做得多，用行动传播正能量；学习她爱音乐、爱运动，兴趣为大、未来不设限；学习她体贴父母、热心公益。

12、学习她有爱心、文明、感恩。通过学习，力争做勤劳笃行乐于奉献的中学生。五、开展“将文明礼仪带回家”活动，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会。文明行路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤；文明游览，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵制不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者”，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会，在全社会形成文明礼仪的社会主义道德新风尚。通过组织学生认真学习新中学生守则，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木

13、、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。总之，中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将中学生守则作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。第五篇：十亩地学校落实中小学生守则细则十亩地学校落实小学生守则、小学生日常行为规范实施细则（试行）小学生守则和小学生日常行为规范（以下简称双规）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定密云县小学落实双规的实施细则（试行）。一、教育目标通过学习贯彻双规，让

14、学生熟知双规内容，深刻理解双规内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到知与行的完整统一。二、工作措施（一）学校要高度重视双规的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻双规。要加强对贯彻落实双规的检查、指导、评价，及时总结经验。（二）努力营造贯彻落实双规的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对双规的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴双规内容。各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的双规挂图

15、，营造出落实双规的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。（三）通过开展多种教育活动贯彻落实双规。如。开展落实双规的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实双规。（四）将落实双规纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为爱国、劳动、学习、守纪、诚信、礼貌、自理、环保、健美、校外行为十方面，并将这十方面确定为十星，通过争当十星文明少年，深入开展我进步了主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。（五）各校要积极探索落实双规的基本途径和方法，构建落实双规的体验教育模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心

16、理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。（六）落实双规要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当十星文明少年活动紧密结合，要与小学生质量综合评价工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。（七）落实双规应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实双规应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。三、各学段教育内容与要求（一）低年级段（1

17、-2年级）教育内容与要求1、爱国（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知1道家乡的全称。（2）尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3）按要求参加升国旗仪式。（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。2、守纪（1）初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。（2）集会、做操时做到快、静、齐（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。3、学习（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。（2）专心听讲，积极回答问题。（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。4、诚信（1）知道

18、诚实、守信是一种优良品质。（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4）答应别人的事情要努力去做。5、礼貌（1）知道礼貌待人是文明的表现。（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3）尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。6、自理（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2）自己洗红领巾、手绢、袜子。（3）会按课程表准备好学习用具。（4）独立完成作业，不用别人摧。7、环保（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3）爱护花草树木，节约水电。（4）能够在老师的带领下

19、，参加环保活动。8、劳动（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。9、健美（1）坐、立、行姿势规范。（2）上好两操两课。（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4）身体健康，有良好的卫生习惯。10、校外行为（1）能主动向长辈及邻里问好。（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3）爱护公共设施，爱护花草树木。（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。（二）中年

20、级段（3-4年级）教育内容与要求1、爱国（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。（2）会讲1-2个爱国英雄故事。（3）了解家乡的变化。（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。2、守纪（1）知道小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的有关规定。（2）集会做操时自觉做到快、静、齐。（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守学校的各项规章制度。3、学习（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3）自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。4、诚信（1）懂得诚实守信是美德。（

21、2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。（3）答应别人的事情，要努力做到。（4）做事情有责任心，认真负责，有始有终。5、礼貌（1）知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。（2）尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。（3）说话做事情不妨碍他人的工作和休息。（4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。6、自理（1）自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。（2）能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。（3）能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。（4）会合理安排时间并按时作息。7、环保（1）知道环境保护的意义，增强环保意识。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3

22、）爱护花草树木，节约水电。（4）能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。8、劳动（1）知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。（2）主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。（3）学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。（4）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。9、健美（1）上好两操两课，体育锻炼达标。（2）身体健康，有良好的卫生习惯。（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。（4）乐观、自信，不怕困难。10、校外行为（1）语言文明，待人有礼貌。（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。（3）遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑

23、车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。（4）自觉爱护公共设施，保护环境。（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。（三）高年级段（5-6年级）教育内容与要求1、爱国（1）初步了解中国的历史和取得的成就。（2）知道国内外重大新闻时事。（3）努力为集体增添荣誉。（4）积极参加公益活动。2、守纪（1）熟知小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。（2）参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）自觉遵守学校的各项规章制度。3、学习（1）知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。（2）有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，

24、学好每门功课。（3）运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。4、诚信（1）懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。（2）为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。（3）做事情有责任心，要勇于承担责任。（4）敢于抵制校内外的一切不良行为。5、礼貌（1）懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。（2）恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。（3）尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。（4）掌握并使用待人接物的日常生活礼节。6、自理（1）能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。（

25、2）能洗自己的衣物，能照料自己的生活。（3）自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。（4）科学合理地安排时间，按时作息。7、环保（1）懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3）爱护花草树木，节约水电。（4）自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。8、劳动（1）知道劳动创造一切，要热爱劳动。（2）积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。（3）学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。（4）珍惜劳动成果，尊重劳动人民。9、健美（1）上好两操两课，体育锻炼达标。（2）身体健康，有良好

26、的卫生习惯。懂得一些健康知识。（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。（4）乐观、自信，耐挫折，不怕困难，积极上进。10、校外行为（1）语言文明，待人有礼貌。（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。（3）遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章骑车，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。（4）自觉爱护公共设施，保护环境。（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。（6）积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。四、各年级段养成教育重点安排：低年级：文明礼貌、孝敬父母中年级：自理、守纪、劳动高年级：环保、诚信、健美以上安排也可结合实际情况，适当调整，各方面教育配合进行。_.3第 17 页 共 17 页